Выбранный для просмотра документ Урок литературного чтения в 3 классе.docx
Скачать материал "Презентация и конспект урока на тему "Великие русские писатели"(3 класс,обобщающий урок)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ презентация-урок.pptx
Скачать материал "Презентация и конспект урока на тему "Великие русские писатели"(3 класс,обобщающий урок)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок литературного чтения
в 3 классе по теме
«Великие русские писатели»
(обобщающий урок по разделу)
Барсукова С.И.,
учитель начальных классов
МБОУ – СОШ № 62 г.Тулы
Октябрь ,2014
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 62 города Тулы
2 слайд
Содержание:
1. Введение.
2. а), б). Значение книги в нашей жизни.
3. Определение темы урока.
4. а)Что мы знаем о Михаиле Юрьевиче Лермонтове?
б), в) Чтение стихов наизусть.
5. а) Лев Николаевич Толстой.
б) Дополни фразы.
в), г), д). Тест по произведениям Л.Н.Толстого.
3 слайд
6. Физминутка. Игра «Метелица».
7. а) Иван Андревич Крылов.
б) Викторина по басням.
в), г). В какой басне была такая мораль?
8. а) Александр Сергеевич Пушкин.
б) Что мы знаем об А.С.Пушкине?
в), г).Узнай сказку по картинке.
9.Подведение итогов.
10.Используемая литература.
4 слайд
Введение
Цели урока: обобщить сведения учащихся о писателях, изученных в разделе; совершенствовать навыки выразительного чтения стихотворений, басен; продолжать работу над развитием речи; приобщать учащихся к познанию литературного наследия.
Планируемые результаты.
Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, применять установленные правила, принимать позиции слушателя, читателя в соответствии с задачей.
Познавательные: Осуществлять поиск и выделение информации, выбирать вид чтения в зависимости от цели.
Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию, ставить вопросы и обращаться за помощью.
Личностные: осознание своей этической принадлежности, уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов, самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности.
5 слайд
Встреча с книгой, что с другом,
Для всех словно праздник,
А для детской души
Это нить Ариадны
Что ведёт их от сказок,
Былин и преданий.
Встреча с книгой,
что с другом,
Для всех словно праздник,
А для детской души
Это нить Ариадны,
Что ведёт их от сказок,
Былин и преданий.
6 слайд
Книги учат детей
Всем премудростям жизни –
Как быть Человеком,
И быть нужным Отчизне,
И как правду от лжи
Все должны отличать,
Как бороться с врагом
И как зло побеждать.
7 слайд
ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ
8 слайд
Русский поэт.
Учился в Московском университете.
Окончил Санкт – Петербургскую школу гвардейских прапорщиков
и кавалерийских юнкеров.
Михаил Юрьевич
Лермонтов
( 1814 – 1841)
9 слайд
Горные вершины
Спят во тьме ночной
Тихие долины
Полны свежей мглой;
Не пылит дорога
Не дрожат листы
Подожди немного
Отдохнёшь и ты.
10 слайд
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?..
11 слайд
Наш земляк. Очень любил детей, написал для них «Азбуку» , быль «Филиппок» и много других рассказов и басен.
Лев Николаевич
Толстой
(1828 – 1910)
12 слайд
ДОПОЛНИТЕ ФРАЗЫ
1) Он был
графом.
2) Родился и похоронен в
Ясной Поляне
3) Полное собрание сочинений составляет
90
томов.
4) В Ясной Поляне он открыл
школу
для
детей
и сам учил их.
13 слайд
Тест по произведениям Л.Н.Толстого
Какое произведение написал Л.Н.Толстой?
1) «Прыжок»
2) «На севере диком…»
3) «Зимний вечер»
4) «Ворона и лисица»
14 слайд
В каком из произведений Л.Н.Толстого говорится о дружбе
животных?
«Акула»
«Прыжок»
«Лев и собачка»
«Котёнок»
15 слайд
Как называется явление, о котором написал Л.Н.Толстой?
вращение Земли вокруг своей оси
вращение Земли вокруг Солнца
круговорот воды в природе
смена времён года
16 слайд
ИГРА «МЕТЕЛИЦА»
Вдоль по улице метелица метёт,
Скоро все она дорожки заметёт.
Ай, жги, ай, жги, говори.
Скоро все она дорожки заметёт.
Запряжём мы в сани лошадей,
В лес поедем за дровами поскорей.
Ай, жги, ай, жги, говори.
В лес поедем за дровами поскорей.
17 слайд
Этот баснописец переводил
стихи и прозу,
великолепно знал литературу,
интересовался театром.
Иван Андреевич
Крылов
(1769 – 1844)
18 слайд
Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?
Соседка, перестань срамиться…-
Тебе ль с Слоном возиться?
Ну, что ж, Хавронья, там ты
видела такого?
Вот то-то мне и духу придаёт,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки
Викторина по басням И.А.Крылова
Я не приметила богатства
никакого…
До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас –
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило.
«Стрекоза и муравей»
«Слон и Моська»
«Свинья»
19 слайд
В какой басне была такая мораль?
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
(«Ворона и Лисица»)
20 слайд
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
(«Лебедь, Щука и Рак»)
21 слайд
У этого поэта была любимая
няня.
Александр Сергеевич
Пушкин
(1799 – 1837)
22 слайд
Вопрос – ответ.
1. Язык, на котором написано первое стихотворение А.С.Пушкина.
Французский.
2. Город, в котором родился поэт.
Москва.
3.Любимое время года Пушкина.
Осень.
4. Слово, которым старуха бранила старика в «Сказке о золотой
рыбке.
Простофиля.
5. Как звали любимую няню поэта?
Арина Родионовна.
23 слайд
Узнай сказку по картинке
«Сказка о мёртвой
царевне и о семи
богатырях»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о золотом петушке»
24 слайд
«Сказка о попе и о
работнике его
Балде»
«Сказка о царе Салтане…»
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
25 слайд
Подведение итогов:
Что вам особенно запомнилось, что произвело на вас большое
впечатление во время наших уроков по разделу
«Великие русские писатели»?
Давайте напишем письмо в прошлое нашим писателям.
Что бы вам хотелось им сказать, за что поблагодарить?
26 слайд
Используемая литература
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс.
- М.: ВАКО, 2014.
Кутявина С.В. Писатели в учебной литературе. – М.: ВАКО, 2013.
Кутявина С.В. Контрольно – измерительные материалы. Литературное
чтение. 3 класс. – М.:.
http://www.skaz-pushkina.ru/ill_13.html
http://www.planetaskazok.ru/krylovi
http://writerstob.narod.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация представляет собой информационный модуль, предназначенный для урока обобщения знаний по разделу «Великие русские писатели». Его основная цель -обобщение сведений учащихся о писателях, изученных в разделе; совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений, басен; продолжение работы над развитием речи учащихся; приобщение учащихся к познанию литературного наследия.
Презентация с гиперссылками, разделена на несколько блоков. Каждый блок представляет собой информацию и задания об одном из писателей. Перейти к новому разделу можно используя гиперссылки на слайде «Содержание». С каждого слайда по гиперссылке также можно вернуться в «Содержание». В презентации содержатся материалы для обобщения знаний учащихся: информация о писателях, важные сведения о жизни и творчестве; тесты по прочитанным произведениям; викторины по басням, по сказкам; игра «Метелица» для проведения физкультминутки. В презентации много иллюстраций, слайдов с анимацией
6 656 304 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Барсукова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.