Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и конспект урока по русскому языку на тему "Родительный падеж имён существительных во множественном числе" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация и конспект урока по русскому языку на тему "Родительный падеж имён существительных во множественном числе" (4 класс)

библиотека
материалов
Учитель начальных классов Чернякова Юлия Николаевна ГБОУ СКОШИ V вида № 28
Чистописание и а с о у си са со су
 	 Снег
Снежинки, кружатся, на, лёгкие, опускаются, в, землю, тихо, воздухе и.
		Лёгкие снежинки кружатся в воздухе и тихо опускаются на землю.
В деревушке семь избушек, Семь деревьев, семь старушек, Семь семей, семь щенк...
 «Родительный падеж имён существительных множественного числа»
Мужской род Женский род Средний род снеговик	метель	облако  месяц	рябина	дере...
М.р	Ж.р	С.р -ов	-ей	-ов  -ев		-ев -ей		-ей
Строить горки – Лепить снеговика – Покупать коньки – Убирать сугробы – стройк...
Вступила зима в свои права. Тяжёлое время наступило для (птицы). В школьной...
Сытая птица холода не боится.
Итог урока На какие вопросы отвечают имена существительные в родительном паде...
 Спасибо за урок!
Домашнее задание Страница 74, упражнение 260 (запомнить окончания имен сущест...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель начальных классов Чернякова Юлия Николаевна ГБОУ СКОШИ V вида № 28
Описание слайда:

Учитель начальных классов Чернякова Юлия Николаевна ГБОУ СКОШИ V вида № 28

№ слайда 2 Чистописание и а с о у си са со су
Описание слайда:

Чистописание и а с о у си са со су

№ слайда 3  	 Снег
Описание слайда:

Снег

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Снежинки, кружатся, на, лёгкие, опускаются, в, землю, тихо, воздухе и.
Описание слайда:

Снежинки, кружатся, на, лёгкие, опускаются, в, землю, тихо, воздухе и.

№ слайда 6 		Лёгкие снежинки кружатся в воздухе и тихо опускаются на землю.
Описание слайда:

Лёгкие снежинки кружатся в воздухе и тихо опускаются на землю.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В деревушке семь избушек, Семь деревьев, семь старушек, Семь семей, семь щенк
Описание слайда:

В деревушке семь избушек, Семь деревьев, семь старушек, Семь семей, семь щенков, Семь драчливых петухов Распустили семь хвостов Каждый хвост семи цветов.

№ слайда 14  «Родительный падеж имён существительных множественного числа»
Описание слайда:

«Родительный падеж имён существительных множественного числа»

№ слайда 15 Мужской род Женский род Средний род снеговик	метель	облако  месяц	рябина	дере
Описание слайда:

Мужской род Женский род Средний род снеговик метель облако  месяц рябина дерево снегирь снежинка поле зайчонок шуба окно

№ слайда 16 М.р	Ж.р	С.р -ов	-ей	-ов  -ев		-ев -ей		-ей
Описание слайда:

М.р Ж.р С.р -ов -ей -ов  -ев -ев -ей -ей

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Строить горки – Лепить снеговика – Покупать коньки – Убирать сугробы – стройк
Описание слайда:

Строить горки – Лепить снеговика – Покупать коньки – Убирать сугробы – стройка горок. лепка снеговиков. покупка коньков. уборка сугробов.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Вступила зима в свои права. Тяжёлое время наступило для (птицы). В школьной
Описание слайда:

Вступила зима в свои права. Тяжёлое время наступило для (птицы). В школьной мастерской мальчики сделали несколько (кормушки). Утром ребята на лыжах отправились в лес. Они развесили кормушки на ветвях (берёзы, осины, ели). Девочки насыпали хлебных (крошки), пшена, (семечки). Теперь птицам мороз не страшен. Сытая птица холода не боится.

№ слайда 21 Сытая птица холода не боится.
Описание слайда:

Сытая птица холода не боится.

№ слайда 22 Итог урока На какие вопросы отвечают имена существительные в родительном паде
Описание слайда:

Итог урока На какие вопросы отвечают имена существительные в родительном падеже множественного числа? Какие окончания имеют существительные в родительном падеже множественного числа? Что вам понравилось на уроке?

№ слайда 23  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 24 Домашнее задание Страница 74, упражнение 260 (запомнить окончания имен сущест
Описание слайда:

Домашнее задание Страница 74, упражнение 260 (запомнить окончания имен существительных в родительном падеже множественного числа).

Краткое описание документа:

Цель: познакомить учащихся с особенностями окончаний имён существительных родительного падежа во множественном числе.


Задачи урока:

- Коррекционно-образовательная: формировать умение употреблять имена существительные в родительном падеже множественного числа.

- Коррекционно-развивающая:корректировать аналитико-синтетическую деятельность, познавательные процессы; развивать устную и письменную речь обучающихся; содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самоанализ и самокоррекцию учебной деятельности.

- Коррекционно-воспитательная: воспитывать аккуратность, самостоятельность, уважение к собеседнику и учителю.


Оборудование:мультимедийный проектор, экран, компьютер, слайд-презентация; карточки с заданием, схемы слов.

Ход урока

I. Организационный момент. (1 слайд)

Проверьте готовность к уроку.

II. Чистописание. (2 слайд)

Посмотрите внимательно на эти буквы и подумайте, какую из них мы будем сегодня писать?

и а с о у

- Правильно это буква с. А как вы догадались? (все буквы гласные, а буква С- согласная)
- Пишем слоги си са со су.

-Отгадайте загадку. (3 слайд)

Белый, а не сахар, мягкий, а не вата, без ног, а идет. (снег)
- Подберите однокоренные существительные к слову снег. (устно)

(снежок, снежинки, снегопад, снеговик, снегурочка, снегокат, снегирь) (4 слайд)

- Запишите слова, которые подходят к схеме, разберите по составу.

-Какое слово лишнее и почему? Почему? (Снежинки, т.к. слово стоит во множественном числе).

- Подберите к существительному снежинки прилагательные и составьте устно словосочетания.

(лёгкие, пушистые, кружевные, ажурные, блестящие и т. д.)

- Восстановите деформированное предложение.

Снежинки, кружатся, на, лёгкие, опускаются, в, землю, тихо, воздухе. (5 слайд)

(Лёгкие снежинки кружатся в воздухе и тихо опускаются на землю.) (6 слайд)

- Разберите предложение по членам предложения (подлежащее и однородные сказуемые).
- В каком числе стоит существительное снежинки? (во множественном)
- Сегодня мы продолжим разговор о существительных во множественном числе. Как определить число имен существительных? (Сущ. обозначает один предмет- ед.ч, два и более предметов – мн.ч).

III. Словарно-орфографическая работа. (7 - 12 слайд)

- Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы.

Р…бина, п…года, м…дведь, …дежда, м…роз, к…ньки.

-В каком числе стоят существительные?

IV. Сообщение темы. (13 слайд)

В деревушке семь избушек,

Семь деревьев, семь старушек,

Семь семей, семь щенков,

Семь драчливых петухов

Распустили семь хвостов

Каждый хвост семи цветов.

- Прочитайте стихотворение.

Обратите внимание на подчёркнутые слова. Подумайте, о каких существительных мы будем говорить сегодня на уроке (для этого определите падеж и число имён существительных).

-Назовите тему нашего урока. (14 слайд)

- Молодцы! Сегодня мы узнаем, какие окончания пишутся у существительных родительного падежа во множественном числе, будем учиться писать окончания и употреблять эти существительные в речи.

V. Работа по теме.

1. Знакомство с окончаниями. (15 слайд)

-Прочитайте слова. Почему они записаны в три столбика? (по родам). Определите падеж и число сущ.-х)

- Поставьте данные имена существительные в форму родительного падежа множественного числа. Выделите окончания (трое учеников работают у доски).

снеговик

метель

облако

месяц

рябина

дерево

снегирь

снежинка

поле

зайчонок

шуба

окно

- Сделайте вывод, какие окончания пишутся у имён существительных мужского рода в родительном падеже множественного числа, у существительных женского рода, среднего рода, опираясь на таблицу. (16 слайд)

М.р.

Ж.р.

Ср.р.

Р. п.

мн. ч.

-ов

-ев

-ей

-

-ей

-

-

-

-ов

-ев

-ей

-

- Прочитайте правило в учебнике с 70.

Физминутка . (17 слайд)

А сейчас все по порядку встанем дружно на зарядку.

Руки в стороны, согнули, вверх подняли, помахали, спрятали за спину их,

Оглянулись: через правое плечо, через левое еще.

Дружно присели пяточки задели,

На носочки поднялись, опустили руки в низ.

Пальчиковая гимнастика.

Сидит белка на тележке, продает она орешки, лисоньке-сестричка, воробью, синичке, мишке-косолапому, заиньке-мохнатому. Вот так!

2. Упражнения в написании окончаний имён существительных в родительном падеже множественного числа.

- Комментированное выполнение упражнения (карточки)

Напишите пропущенные окончания имён существительных в родительном падеже множественного числа. Выделите окончания.

Замерзли от мороз…, несколько месяц….., капают с крыш…, слепили снеговик…., корм для снегир….

-Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.

3. Работа над словообразованием.

А).- Образуйте от глаголов однокоренные существительные. (устно) (18 слайд)

Строить горки – стройка горок.

Лепить снеговика – лепка снеговиков.

Покупать коньки – покупка коньков.

Убирать сугробы – уборка сугробов.

Б). – Назовите, что кто изображен на картинках. (19 слайд)

-Напиши подходящие имена существительные в родительном падеже множественного числа.

VI. Закрепление темы урока. (20 слайд)

- Прочитайте текст (карточки в конвертах). Спишите текст, разделив его на абзацы. Поставьте имена существительные в скобках в нужной форме. Озаглавьте текст.

Вступила зима в свои права. Тяжёлое время наступило для (птицы). В школьной мастерской мальчики сделали несколько (кормушки). Утром ребята на лыжах отправились в лес. Они развесили кормушки на ветвях (берёзы, осины, ели). Девочки насыпали хлебных (крошки), пшена, (семечки). Теперь птицам мороз не страшен. Сытая птица холода не боится.

- Прочитайте текст, который у вас получился. Как озаглавили?
- Какая поговорка встретилась вам в тексте? (21 слайд)
- Почему птицам надо помогать зимой?

VI. Итог урока. (22 слайд)

-О каких существительных шла речь сегодня на уроке?
-Какие окончания пишутся у существительных в форме родительного падежа множественного числа?
-Что показалось сложным? А что не очень?
-Что было наиболее интересно?

VII. Домашнее задание: упр. 260, правило на с. 74. (23 слайд)

Спасибо за урок! (24 слайд)

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1401
Номер материала 412108
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх