Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и разработка урока по математике "Площадь. единицы измерения" 5 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация и разработка урока по математике "Площадь. единицы измерения" 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Единицы измерения площади. Практическое применение
-Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, В мир математики...
Оценочный лист Фамилия Имя 		   Этап урока  	Резюме Домашнее задание	Собеседо...
Проверка домашнего задания
Найди единицы площади. м2 а дм ч сек км га мм л см2
 Установите соответствие между единицами площади 1 см2 1дм 2 1м 2 1км2 1га 1а
Найти неизвестную величину а=10см , b=17см S-? a=9м , S-? S=36м2, a=? S=3см2,...
Составьте задачу по данным и решите её S=56см2 b=7см
20 м 30 м 10 м 10 м Как найти площадь данной фигуры?
S=20• 10+ 20• 10+ 10• 10=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 1 способ
S=5*10 2=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 3 способ
 S=20•30-10 •10=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 0м2 2 способ
S=30• 10+ 2• 10 2=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 4 способ
Лови ошибку! 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100 4га=40000м2 5га=...
1 группа «Длина комнаты 6 м, ширина 500 см. Найдите площадь пола. Сколько ден...
Решение 500 см = 5м S= 6м х 5м =30м² 30 х 500 = 15000 руб
2 группа «Длина комнаты 6 м, а ширина 5м. Найдите площадь потолка. Сколько по...
Решение S= 6м х 5м = 30м² =300 000 см² 50 см х 50 см= 2500 см² 300 000 см²:25...
3 группа «Длина комнаты 6 м, а высота 4м. Выясните, сколько рулонов обоев пот...
Решение S= 6м х 4м =24м² 24м²: 4м² = 6 рулонов 6 рулонов х 200 руб/1 рулон =...
4 группа « Площадь, которую занимает дверь, равна 3 м². Одной банки краски хв...
Решение 6м ²> 3м² значит, достаточно 1 банки т.е. 400 руб
5 группа «Длина комнаты 6 м, а ширина 5м. Выясните, сколько плинтусных реек п...
Решение Р= 6м х 5м =30м 30м: 2м = 15 реек 15 реек х 70 руб/1рейку = 1050 руб
Каковы затраты на ремонт?
Продолжи фразу Я могу (не могу) работать в этой компании потому, что - знаю (...
Домашнее задание
Спасибо за урок!!!
31 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Единицы измерения площади. Практическое применение
Описание слайда:

Единицы измерения площади. Практическое применение

№ слайда 2 -Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, В мир математики
Описание слайда:

-Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, В мир математики отправимся смело, В мир примеров и разных задач. А девизом нашего урока будут такие слова: Думать - коллективно! Решать - оперативно! Отвечать - доказательно! Бороться - старательно! И открытия нас ждут обязательно!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Оценочный лист Фамилия Имя 		   Этап урока  	Резюме Домашнее задание	Собеседо
Описание слайда:

Оценочный лист Фамилия Имя   Этап урока   Резюме Домашнее задание Собеседование Устная работа Работа в парах Составление сметы Работа в группах Общий балл   Количество баллов            

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Проверка домашнего задания
Описание слайда:

Проверка домашнего задания

№ слайда 7 Найди единицы площади. м2 а дм ч сек км га мм л см2
Описание слайда:

Найди единицы площади. м2 а дм ч сек км га мм л см2

№ слайда 8  Установите соответствие между единицами площади 1 см2 1дм 2 1м 2 1км2 1га 1а
Описание слайда:

Установите соответствие между единицами площади 1 см2 1дм 2 1м 2 1км2 1га 1а

№ слайда 9 Найти неизвестную величину а=10см , b=17см S-? a=9м , S-? S=36м2, a=? S=3см2,
Описание слайда:

Найти неизвестную величину а=10см , b=17см S-? a=9м , S-? S=36м2, a=? S=3см2, a=20мм, b-?

№ слайда 10 Составьте задачу по данным и решите её S=56см2 b=7см
Описание слайда:

Составьте задачу по данным и решите её S=56см2 b=7см

№ слайда 11 20 м 30 м 10 м 10 м Как найти площадь данной фигуры?
Описание слайда:

20 м 30 м 10 м 10 м Как найти площадь данной фигуры?

№ слайда 12 S=20• 10+ 20• 10+ 10• 10=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 1 способ
Описание слайда:

S=20• 10+ 20• 10+ 10• 10=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 1 способ

№ слайда 13 S=5*10 2=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 3 способ
Описание слайда:

S=5*10 2=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 3 способ

№ слайда 14  S=20•30-10 •10=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 0м2 2 способ
Описание слайда:

S=20•30-10 •10=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 0м2 2 способ

№ слайда 15 S=30• 10+ 2• 10 2=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 4 способ
Описание слайда:

S=30• 10+ 2• 10 2=500 (м2) 20 м 30 м 10 м 10 м 4 способ

№ слайда 16 Лови ошибку! 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100 4га=40000м2 5га=
Описание слайда:

Лови ошибку! 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100 4га=40000м2 5га=500 м2 62а=6200 м2 27га=270а 8га3а=830а 96000 м2=960а Верно! Неверно! Верно! Неверно! Неверно! Верно!

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 1 группа «Длина комнаты 6 м, ширина 500 см. Найдите площадь пола. Сколько ден
Описание слайда:

1 группа «Длина комнаты 6 м, ширина 500 см. Найдите площадь пола. Сколько денег потребуется, чтобы покрыть пол линолеумом ?» Цена линолеума – 500 рублей За 1м2

№ слайда 19 Решение 500 см = 5м S= 6м х 5м =30м² 30 х 500 = 15000 руб
Описание слайда:

Решение 500 см = 5м S= 6м х 5м =30м² 30 х 500 = 15000 руб

№ слайда 20 2 группа «Длина комнаты 6 м, а ширина 5м. Найдите площадь потолка. Сколько по
Описание слайда:

2 группа «Длина комнаты 6 м, а ширина 5м. Найдите площадь потолка. Сколько потолочных плиток потребуется, чтобы покрыть ими потолок? Сколько денег для этого потребуется?» цена 1 плитки размером 50см на 50 см равна 50 рублей

№ слайда 21 Решение S= 6м х 5м = 30м² =300 000 см² 50 см х 50 см= 2500 см² 300 000 см²:25
Описание слайда:

Решение S= 6м х 5м = 30м² =300 000 см² 50 см х 50 см= 2500 см² 300 000 см²:2500 см²= 120 шт 120 х 50 руб =6000 руб

№ слайда 22 3 группа «Длина комнаты 6 м, а высота 4м. Выясните, сколько рулонов обоев пот
Описание слайда:

3 группа «Длина комнаты 6 м, а высота 4м. Выясните, сколько рулонов обоев потребуется, чтобы обклеить стену? Сколько будут стоить обои, клей вместе?» 1 рулон обоев длиной 4м и шириной 1м стоит 200 рублей, 1упаковки клея по цене 50 рублей хватает на 20м2

№ слайда 23 Решение S= 6м х 4м =24м² 24м²: 4м² = 6 рулонов 6 рулонов х 200 руб/1 рулон =
Описание слайда:

Решение S= 6м х 4м =24м² 24м²: 4м² = 6 рулонов 6 рулонов х 200 руб/1 рулон = 1200 руб 24м² > 20м² следовательно нужно 2 упаковки - 100 руб 1200 руб + 100 руб = 1300 руб

№ слайда 24 4 группа « Площадь, которую занимает дверь, равна 3 м². Одной банки краски хв
Описание слайда:

4 группа « Площадь, которую занимает дверь, равна 3 м². Одной банки краски хватает, чтобы покрасить поверхность площадью 6м². Сколько банок краски потребуется, чтобы покрасить дверь? Сколько денег для этого потребуется? ». Цена 1 банки краски 400 рублей

№ слайда 25 Решение 6м ²> 3м² значит, достаточно 1 банки т.е. 400 руб
Описание слайда:

Решение 6м ²> 3м² значит, достаточно 1 банки т.е. 400 руб

№ слайда 26 5 группа «Длина комнаты 6 м, а ширина 5м. Выясните, сколько плинтусных реек п
Описание слайда:

5 группа «Длина комнаты 6 м, а ширина 5м. Выясните, сколько плинтусных реек потребуется, чтобы положить плинтус ? Сколько будут стоить рейки?» Цена одной двухметровой рейки 70 рублей

№ слайда 27 Решение Р= 6м х 5м =30м 30м: 2м = 15 реек 15 реек х 70 руб/1рейку = 1050 руб
Описание слайда:

Решение Р= 6м х 5м =30м 30м: 2м = 15 реек 15 реек х 70 руб/1рейку = 1050 руб

№ слайда 28 Каковы затраты на ремонт?
Описание слайда:

Каковы затраты на ремонт?

№ слайда 29 Продолжи фразу Я могу (не могу) работать в этой компании потому, что - знаю (
Описание слайда:

Продолжи фразу Я могу (не могу) работать в этой компании потому, что - знаю (не знаю) - умею ( не умею) - хочу (не хочу)

№ слайда 30 Домашнее задание
Описание слайда:

Домашнее задание

№ слайда 31 Спасибо за урок!!!
Описание слайда:

Спасибо за урок!!!

Краткое описание документа:

 

 

Тема: Единицы измерения площадей

Тип урока: практикумЦели:

·        Обобщить теоретический материал по теме;

·        Закрепить умение находить площади различных фигур, сравнивать и выражать единицы измерения площадей, использовать полученные знания в реальных жизненных ситуациях

 Планируемые результаты

Предметные

·        развивают умения

1)      систематизировать знания о единицах измерения площадей

2)      устанавливать между ними соответствие

3)      делать обобщения и выводы

·        разрешают житейские ситуации, требующие умения находить геометрические величины

Личностные

·        объясняют самому себе свои достижения

·        проявляют познавательный интерес к изучению предмета

·        дают адекватную оценку результатам своей  учебной деятельности

·        принимают и осознают социальную роль ученика

Метапредметные

регулятивные

·         определяют и формулируют  цель на уроке

·        используют дополнительные средства получения информации (прейскурант цен)

познавательные

·        умение ориентироваться в своей системе знаний и умений: отличать новое от уже известного с помощью учителя;  находить ответы на вопросы, используя известную информацию.

коммуникативные

·       умеют слушать других, принимать другую точку зрения, изменять свою точку зрения

характеристика деятельности учащихся: коллективная, групповая, индивидуальная

формы контроля: самоконтроль, индивидуальный контроль

Общая информация

Номер материала: 568803

Похожие материалы