Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация и тест по содержанию драмы М.Горького "На дне"

Презентация и тест по содержанию драмы М.Горького "На дне"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Вопросы НА ДНЕ.docx

Вопросы по драме М.Горького «На дне» (ответы ОБЯЗАТЕЛЬНО подтверждайте фрагментами текста!)

1. Каким образом Горький передаёт монотонность, застойность, отсутствие изменения в мире ночлежки в начале пьесы?

2. Каким образом Горький передаёт полную разобщённость оказавшихся в ночлежке?

3. Как вы понимаете слова Бубнова: «…всё слиняло, один голый человек остался… Снаружи как себя ни раскрашивай, всё сотрётся»?

4. Каковы жизненные принципы Квашни, Клеща, Пепла, Наташи, Актёра, Насти, Татарина и Анны?

5. Чем отличаются Бубнов, Сатин, Барон от остальных героев пьесы?

6. Охарактеризуйте Луку.

7. Почему изменения внутреннего состояния героев драмы начинаются именно с появления Луки?

8. Как изменяется атмосфера в ночлежке в 4 акте?

9. Какова композиционная роль Сатина?

10. Какие вопросы ставит перед зрителем драма?

11. Во II действии Актёр читает стихи:
Господа! Если к правде святой
Мир дорогу найти не умеет, -
Честь безумцу, который навеет
Человечеству сон золотой.

Как вы понимаете эти строки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Вопросы по драме М.Горького «На дне» (ответы ОБЯЗАТЕЛЬНО подтверждайте фрагментами текста!)

1. Каким образом Горький передаёт монотонность, застойность, отсутствие изменения в мире ночлежки в начале пьесы?

2. Каким образом Горький передаёт полную разобщённость оказавшихся в ночлежке?

3. Как вы понимаете слова Бубнова: «…всё слиняло, один голый человек остался… Снаружи как себя ни раскрашивай, всё сотрётся»?

4. Каковы жизненные принципы Квашни, Клеща, Пепла, Наташи, Актёра, Насти, Татарина и Анны?

5. Чем отличаются Бубнов, Сатин, Барон от остальных героев пьесы?

6. Охарактеризуйте Луку.

7. Почему изменения внутреннего состояния героев драмы начинаются именно с появления Луки?

8. Как изменяется атмосфера в ночлежке в 4 акте?

9. Какова композиционная роль Сатина?

10. Какие вопросы ставит перед зрителем драма?

11. Во II действии Актёр читает стихи:
Господа! Если к правде святой
Мир дорогу найти не умеет, -
Честь безумцу, который навеет
Человечеству сон золотой.

Как вы понимаете эти строки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Вопросы по драме М.Горького «На дне» (ответы ОБЯЗАТЕЛЬНО подтверждайте фрагментами текста!)

1. Каким образом Горький передаёт монотонность, застойность, отсутствие изменения в мире ночлежки в начале пьесы?

2. Каким образом Горький передаёт полную разобщённость оказавшихся в ночлежке?

3. Как вы понимаете слова Бубнова: «…всё слиняло, один голый человек остался… Снаружи как себя ни раскрашивай, всё сотрётся»?

4. Каковы жизненные принципы Квашни, Клеща, Пепла, Наташи, Актёра, Насти, Татарина и Анны?

5. Чем отличаются Бубнов, Сатин, Барон от остальных героев пьесы?

6. Охарактеризуйте Луку.

7. Почему изменения внутреннего состояния героев драмы начинаются именно с появления Луки?

8. Как изменяется атмосфера в ночлежке в 4 акте?

9. Какова композиционная роль Сатина?

10. Какие вопросы ставит перед зрителем драма?

11. Во II действии Актёр читает стихи:
Господа! Если к правде святой
Мир дорогу найти не умеет, -
Честь безумцу, который навеет
Человечеству сон золотой.

Как вы понимаете эти строки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и тест по содержанию драмы М.Горького "На дне""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ М.Горький НА ДНЕ.pptx

Скачать материал "Презентация и тест по содержанию драмы М.Горького "На дне""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Максим Горький(Алексей Максимович Пешков)1868-1936Превосходная должность –...

    1 слайд

    Максим Горький
    (Алексей Максимович Пешков)
    1868-1936
    Превосходная должность – быть на земле человеком.

  • Это будет страшно.1902

    2 слайд

    Это будет страшно.
    1902

  • В 1901 году Горький сказал о замысле своей пьесы: «Это будет страшно». Тот же...

    3 слайд

    В 1901 году Горький сказал о замысле своей пьесы: «Это будет страшно». Тот же акцент подчёркнут в её менявшихся названиях: «Без солнца», «Ночлежка», «Дно», «На дне жизни».
    Окончательное название рождает чувство перспективы, многозначно, требует многоточия. Оттеняются не конкретные «где?» или «как?», а ёмкое, сложное «что?».
    Что происходит «на дне»? «На дне» чего? Только ли жизни? Может быть, и души?
    Пьеса очень многозначна, поэтому каждый театр ставит её по-своему.

  • 1. Каким образом Горький передаёт монотонность, застойность, отсутствие измен...

    4 слайд

    1. Каким образом Горький передаёт монотонность, застойность, отсутствие изменения в мире ночлежки в начале пьесы?
    2. Каким образом Горький передаёт полную разобщённость оказавшихся в ночлежке?

  • 3. Как вы понимаете слова Бубнова: «…всё слиняло, один голый человек остался…...

    5 слайд

    3. Как вы понимаете слова Бубнова: «…всё слиняло, один голый человек остался… Снаружи как себя ни раскрашивай, всё сотрётся»?
    4. Каковы жизненные принципы Квашни, Клеща, Пепла, Наташи, Актёра, Насти, Татарина и Анны?

  • Настя видит «отдушину» в чтении, живёт фантазиями о настоящей любви. «Лишняя...

    6 слайд

    Настя видит «отдушину» в чтении, живёт фантазиями о настоящей любви. «Лишняя я здесь», - Настя как бы отгораживается от ночлежников. Наташа тоже живет надеждами на лучшее: «Я - тоже... Выдумываю... Выдумываю и - жду…». Клещ мечтает вырваться: «Я рабочий человек». Пепел: «Лучше надо жить! Надо так жить... чтобы самому себя можно мне было уважать…» Поддержку он видит в Наташе, мечтающей о сильном герое: «А ты – молодая ёлочка - и колешься, а сдержишь…». Актёр мечтает вылечиться от алкоголизма.

  • 5. Чем отличаются Бубнов, Сатин, Барон от остальных героев пьесы?
6. Охаракте...

    7 слайд

    5. Чем отличаются Бубнов, Сатин, Барон от остальных героев пьесы?
    6. Охарактеризуйте Луку.

  • 7. Почему изменения внутреннего состояния героев драмы начинаются именно...

    8 слайд

    7. Почему изменения внутреннего состояния героев драмы начинаются именно с появления Луки?

  • 8. Как изменяется атмосфера     в ночлежке в 4 акте?
9. Какова композиционная...

    9 слайд

    8. Как изменяется атмосфера в ночлежке в 4 акте?
    9. Какова композиционная роль Сатина?
    10. Какие вопросы ставит перед зрителем драма?

  • Во II действии Актёр читает стихи:Господа! Если к правде святойМир дорогу н...

    10 слайд

    Во II действии Актёр читает стихи:
    Господа! Если к правде святой
    Мир дорогу найти не умеет, -
    Честь безумцу, который навеет
    Человечеству сон золотой.
    Как вы понимаете эти строки?

  • Экспозиция до половины 1 акта: знакомство с героями, местом действия. Разобщё...

    11 слайд

    Экспозиция до половины 1 акта: знакомство с героями, местом действия. Разобщённость, монотонность.
    Завязка:
    появление Луки.
    2 акт (развитие действия): пробуждаются надежды, желания, даже вера в лучшее, совсем было угасшая у ночлежников.
    3 акт (кульминация): исчезновение Луки.
    4 акт (спад напряжения): ночлежники слушают друг друга (единение).
    Развязка:
    Актёр повесился.
    «Эх... испортил песню... дур-рак!»

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тест НА ДНЕ.pptx

Скачать материал "Презентация и тест по содержанию драмы М.Горького "На дне""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тест                           по содержанию драмы А.М.Горького «На дне»...

    1 слайд

    Тест по содержанию драмы А.М.Горького
    «На дне»

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

«На дне» — пьеса Максима Горького, написанная в конце 1901 — начале 1902 года. Первоначальные названия — «Без солнца», «Ночлежка», «Дно», «На дне жизни». В пьесе, имеющей подзаголовок «Картины», изображена группа обитателей ночлежного дома для неимущих. В январе 1904 года пьеса получила Грибоедовскую премию. Пьеса была разрешена только в МХТ, где была осуществлена первая постановка с большим успехом 18 декабря 1902 года режиссёрами Станиславским, который также исполнил одну из центральных ролей (Сатин), и Немировичем-Данченко. К 60-летию первой постановки (18 декабря 1962 года) пьеса прошла во МХАТе 1451 раз.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 178 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.05.2015 2913
    • RAR 1.3 мбайт
    • 52 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Муравская Янна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Муравская Янна Евгеньевна
    Муравская Янна Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 856570
    • Всего материалов: 95

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 253 человека

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе