Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка"

Презентация "Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка"

  • Иностранные языки
Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английско...
Важнейшими условиями для сохранения здоровья на уроках являются: создание бла...
Задача педагога — сделать процесс обучения приятным. Можно учить и учиться ле...
Бесспорно, иностранный язык — это сложный предмет, но при его изучении у кажд...
Выявить, что интересно одному, и в чём силен другой - задача педагога. Выявит...
Учитель вправе предоставить ребенку возможность выступить с тем, с чем он сп...
Подобный подход к обучению не дает дополнительные нагрузки на нервную систем...
Игры это способ достичь образовательных целей способ подстегнуть учеников, за...
Подобрать рифмующиеся слова: Team 1 Team 2 face wax clear sea kiss talk call...
Team 1 Team 2 face wax clear sea kiss talk call son joy place again dear warm...
Необходимо обратить внимание детей на то, какое грамматическое правило или ст...
Игра-пантомима «Угадай букву»
Список литературы. Жаркова Л.А. Игровые физкультминутки на уроках иностранног...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английско
Описание слайда:

Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Учитель ПУТИЛИНА ЛИЛИЯ ГАФИФОВНА МОБУ СОШ №15 г. Нефтекамска

№ слайда 2 Важнейшими условиями для сохранения здоровья на уроках являются: создание бла
Описание слайда:

Важнейшими условиями для сохранения здоровья на уроках являются: создание благоприятного психологического климата повышение мотивации работать творчески, формировать умение мыслить поощрение успехов учащегося демократический опыт учителя уважение мнения ребенка

№ слайда 3 Задача педагога — сделать процесс обучения приятным. Можно учить и учиться ле
Описание слайда:

Задача педагога — сделать процесс обучения приятным. Можно учить и учиться легко и с удовольствием.

№ слайда 4 Бесспорно, иностранный язык — это сложный предмет, но при его изучении у кажд
Описание слайда:

Бесспорно, иностранный язык — это сложный предмет, но при его изучении у каждого ученика есть шанс почувствовать себя успешным, ощутить эмоциональный комфорт и удовольствие от самого процесса получения знаний, от возможности развития и демонстрации своих умений и навыков, показа творческих и интеллектуальных способностей.

№ слайда 5 Выявить, что интересно одному, и в чём силен другой - задача педагога. Выявит
Описание слайда:

Выявить, что интересно одному, и в чём силен другой - задача педагога. Выявить, что интересно одному, и в чём силен другой - задача педагога.

№ слайда 6 Учитель вправе предоставить ребенку возможность выступить с тем, с чем он сп
Описание слайда:

Учитель вправе предоставить ребенку возможность выступить с тем, с чем он справляется лучше. Это придаст ученику уверенность в своих силах. Итоговый и промежуточный контроль проводится по всем видам речевой деятельности, и мы должны отслеживать процесс или его отсутствие по всем аспектам. Но на фоне периодической успешности неудачи не будут восприниматься слишком остро.

№ слайда 7 Подобный подход к обучению не дает дополнительные нагрузки на нервную систем
Описание слайда:

Подобный подход к обучению не дает дополнительные нагрузки на нервную систему, способствует творческому развитию личности.

№ слайда 8 Игры это способ достичь образовательных целей способ подстегнуть учеников, за
Описание слайда:

Игры это способ достичь образовательных целей способ подстегнуть учеников, заставить их активно работать на уроке прием смены деятельности после трудного упражнения или утомительного занятия возможность расслабиться, средство для раскрепощения для повышения внимания, улучшения восприятия, возможность исправления ошибок учеников без укоренения их в памяти средство для запоминания глубоко и надолго стимул для борьбы.

№ слайда 9 Подобрать рифмующиеся слова: Team 1 Team 2 face wax clear sea kiss talk call
Описание слайда:

Подобрать рифмующиеся слова: Team 1 Team 2 face wax clear sea kiss talk call son joy place again dear warm this rose zoo clean let blue rain get toy nine salad line storm lane tall sad mean run nose tax mad tea dive walk mine ballad main

№ слайда 10 Team 1 Team 2 face wax clear sea kiss talk call son joy place again dear warm
Описание слайда:

Team 1 Team 2 face wax clear sea kiss talk call son joy place again dear warm this rose zoo clean let blue rain get toy nine salad line storm lane tall sad mean run nose tax mad tea dive walk mine ballad main

№ слайда 11 Необходимо обратить внимание детей на то, какое грамматическое правило или ст
Описание слайда:

Необходимо обратить внимание детей на то, какое грамматическое правило или структура предложения была в основе задания.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Игра-пантомима «Угадай букву»
Описание слайда:

Игра-пантомима «Угадай букву»

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Список литературы. Жаркова Л.А. Игровые физкультминутки на уроках иностранног
Описание слайда:

Список литературы. Жаркова Л.А. Игровые физкультминутки на уроках иностранного языка/Л.А.Жаркова//Иностранные языки в школе.-2010-№1.с.24-26. Иванцова Т.Ю. Игры на английском языке/Т.Ю.Иванцова//Иностранные языки в школе.-2008.-№4.с.52-56 Кукушин В.С. Теория и методика обучения/В.С.Кукушин — Ростов н/Д: Феникс, 2006.-474с. Кагилева Т.М.Урок-игра «Лимерик - поэтическое произведение»/Т.М. Кагилева//ИЯШ.-2006-№8с.42-45 Materials Development in Language Teaching(Text)/ed.B.Tomilinson.-Сambridge: Cambridge University Press,2002 Петринчук И.И. Еще раз об игре /И.И. Петринчук//Иностранные языки в школе.-2008-№2 с. 37-41 Пестова Г.И. Использование здоровьесберегающих технологий по методу В.Ф. Базарного на уроках английского языка//Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Обновление содержания языкового образования: Иностранные языки// Москва- Абакан 2005. Шляхтова Г.Г. Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка ИЯШ-2007№2  

№ слайда 24
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Важнейшими условиями для сохранения здоровья на уроках являются:

 

*создание благоприятного психологического климата *повышение мотивации работать творчески, формировать умение мыслить *поощрение успехов учащегося *демократический опыт учителя

 

*уважение мнения ребенка Задача педагога — сделать процесс обучения приятным. Можно учить и учиться легко и с удовольствием. *Бесспорно, иностранный язык — это сложный предмет, но при его изучении у каждого ученика есть шанс почувствовать  себя успешным, ощутить эмоциональный комфорт и удовольствие от самого процесса получения знаний, от возможности развития и демонстрации своих умений и навыков, показа творческих и интеллектуальных способностей.
Автор
Дата добавления 11.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров212
Номер материала 437600
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх