Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Имидж современного педагога как условие повышения профессиональной компетентности учителя
![Профессия "педагог" – особенная. Учителя – это те люди, которые всегда...](https://documents.infourok.ru/886bae02-8a1c-4c9e-86da-aa148ba387f9/0/slide_02.jpg "Профессия "педагог" – особенная. Учителя – это те люди, которые всегда...")
2 слайд
Профессия "педагог" – особенная.
Учителя – это те люди, которые всегда на виду, рядом с нами всегда находятся родители, ученики, коллеги.
Это профессия, которая предполагает способность успешно функционировать, профессия типа «человек-человек».
Учителя всегда на виду, поэтому безупречное владение своим ремеслом – это только первая ступень профессионализма. На втором месте стоит такое качество, как современный имидж.
Я есть то, чем признают меня окружающие.
У.Джеймс
3 слайд
ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА
Имидж личности (от англ.Image – образ) – ореол, создаваемый вокруг конкретной личности с целью ее популяризации и оказания эмоционально-психологического воздействия на общественное мнение.
Имидж педагога – эмоционально окрашенный стереотип восприятия ОБРАЗА учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.
ИМИДЖ ПЕДАГОГА
ИМИДЖ ЛИЧНОСТИ
4 слайд
ОБРАЗ
ВИД,
ОБЛИК
ДЕЙСТВИЯ,
ПОСТУПКИ
ОБРАЗ
МЫШЛЕНИЯ
ИСКУССТВО
ГОВОРИТЬ
ИСКУССТВО
СЛУШАТЬ
ТЕМБР
ГОЛОСА
ОБРАЗОВАНИЕ
УМЕНИЕ
ОБЩАТЬСЯ
ТОН
РАЗГОВОРА
ТАКТ
ВОСПИТАНИЕ
ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА
5 слайд
Основные составляющие
имиджа педагога:
Визуальный образ: костюм, прическа, мимика, пластика, макияж.
2. Внутренний образ:
а) вербальное поведение: голос, настроение.
б) невербальное поведение: манера поведения, жесты, мимика, этикет.
3. Менталитет: интеллект, духовная практика.
6 слайд
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ – первостепенная составная часть имиджа педагога.
МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКА
ЦВЕТОВАЯ ГАММА РАБОЧЕГО КОСТЮМА
ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ МАКИЯЖ
![Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжест...](https://documents.infourok.ru/886bae02-8a1c-4c9e-86da-aa148ba387f9/0/slide_07.jpg "Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжест...")
7 слайд
Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжественность" или мисс "Элегантность".
На педсовет - мисс "Сдержанность".
На спортигры - мисс "Здоровье".
Одежда учителя должна соответствовать современным нормам, правилам и этикету общества, а также должна соответствовать определённому дню, например:
8 слайд
КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ
ДЕТИ УЧАТСЯ У ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ, И ПРЕЖДЕ ВСЕГО У ЛЮБИМОГО УЧИТЕЛЯ, ПРАВИЛЬНО ОДЕВАТЬСЯ
Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он будет демонстрировать на работе свой ум, профессиональные навыки и способности, более важные во всех отношениях, чем внешность.
9 слайд
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
КРАСНОРЕЧИЕ –
важная часть имиджа педагога.
ИСКУССТВО РЕЧИ
ГИБКОСТЬ
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ
10 слайд
Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное значение: он является средством, которое может возвысить значимость речи, но он нередко выступает средством и нивелировки
ГОЛОС
РЕЗКИЙ
ОТРЫВИСТЫЙ
СЛАБЫЙ
ТУСКЛЫЙ
РАЗДРАЖАЮЩИЙ
ЗВУЧНЫЙ
КРАСИВЫЙ
СИЛЬНЫЙ
ГИБКИЙ
МЕЛОДИЧНЫЙ
МЯГКИЙ
ВОЛНУЮЩИЙ
ДОЛЖЕН СОДЕЙСТВОВАТЬ УСПЕШНОСТИ ПЕДАГОГА
11 слайд
ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ –
составляющая положительного имиджа педагога.
Лидер – человек, уверенный в себе
Для развития уверенности
в себе :
Перестаньте критиковать самого себя.
Перестаньте жаловаться.
Займитесь своей физической формой.
Обретите независимость.
Смотрите на мир позитивно.
12 слайд
• он испытывает страх, нерешителен, ему недостает веры в свои силы;
• он пессимист, отличается недоверчивостью, рассчитывает только на плохое;
• он редко смеется и проявляет свою радость, редко говорит «спасибо»;
• он часто отказывается, чаще говорит «нет», чем «да»;
• о себе он говорит, что работа приводит его в стрессовое состояние, что у него практически нет свободного времени;
• он ругается, брюзжит, выказывает себя умником;
• он слишком много говорит о себе и слишком мало слушает;
• он часто действует суетливо, нервозно, с раздражением;
• он распространяет вокруг себя гнетущую, недружелюбную обстановку, он действует «против».
Типичные признаки человека, который «закрыт» для других:
13 слайд
• он уверен в себе, знает свои цели и знает, чего хочет;
• он оптимист, он ищет и видит в других прежде всего хорошее;
• он – жизнерадостный, веселый человек;
• он с пониманием относится к другим, чаще говорит «да», чем «нет»;
• он не предъявляет чрезмерных требований к себе и не позволяет это делать другим, у него хватает времени на все его проекты и замыслы;
• он не брюзжит, внимательно слушает собеседника, старается как можно большему научиться у других людей;
• от него исходит доброта и внутреннее спокойствие.
Типичные признаки человека, который «открыт» для других:
14 слайд
Воспитать «крылатого»
ребенка может только «крылатый» педагог и родитель,
воспитать счастливого может только счастливый,
а современного – только современный.
15 слайд
Практическая часть.
Составление коллажа.
Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре.
Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. д.
16 слайд
«Современный учитель».
Тема для составления коллажа:
17 слайд
Работа в группах
Приготовьте: бумагу, клей, старые журналы и газеты, фломастеры, ножницы.
Вспомните ТБ при работе с ножницами и клеем.
Повторите правила работы в группе.
Полистайте журналы, газеты и вырежьте оттуда всё (иллюстрации, заголовки, фрагменты текста), что на ваш взгляд, как то связанно, вызывает ассоциации с темой вашего коллажа.
Приступайте к оформлению коллажа.
Самооценка готовой работы, доработка.
Приготовьтесь к защите коллажа (объяснение замысла и его выполнение).
Оформите работу и проведите её защиту.
18 слайд
Вопросы для обсуждения
1. Как вы отнеслись к теме вашего коллажа?
2. Какую основную идею вы хотели выразить в коллаже?
3. Оцените активность каждого участника группы. Как распределились роли в группе при подготовке коллажа?
4. Понравился ли вам данный вид работы?
19 слайд
Современный учитель - это человек, преданный своему делу, любящий учеников, работающий над собой, тактичный, умеющий подобрать ключик к сердцу ребенка, использующий новейшие достижения науки и техники.
20 слайд
Пусть же жизнь Вам улыбнется!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Профессия "педагог" – особенная.
Работа в группах
• Приготовьте: бумагу, клей, старые журналы и газеты, фломастеры, ножницы.
• Вспомните ТБ при работе с ножницами и клеем.
• Повторите правила работы в группе.
• Полистайте журналы, газеты и вырежьте оттуда всё (иллюстрации, заголовки, фрагменты текста), что на ваш взгляд, как то связанно, вызывает ассоциации с темой вашего коллажа.
• Приступайте к оформлению коллажа.
• Самооценка готовой работы, доработка.
• Приготовьтесь к защите коллажа (объяснение замысла и его выполнение).
• Оформите работу и проведите её защиту.
Вопросы для обсуждения
1. Как вы отнеслись к теме вашего коллажа?
2. Какую основную идею вы хотели выразить в коллаже?
3. Оцените активность каждого участника группы. Как распределились роли в группе при подготовке коллажа?
4. Понравился ли вам данный вид работы?
6 662 857 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афанасова Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.