Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация Индивидуальная разработка творческого проекта

Презентация Индивидуальная разработка творческого проекта

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Индивидуальная разработка творческого проекта Проект: «Вечернее платье»
Основные компоненты проекта. Определение потребности и краткая формулировка з...
Необходимо особо выделить три важных момента: Пять основных компонентов проек...
В рамках президентской программы «Развития инновационного потенциала личности...
Ведется совместная работа с другими преподавателями. В разработке проекта «Ве...
План-график реализации проекта
Цели проекта: совершенствование своих возможностей в области технологии изгот...
ВЕЧЕРНЕЕ ПЛАТЬЕ Художественно-эстетическое оформление Конструирование и...
Минимаркетинговые исследования В исследовании участвовала небольшая комиссия...
Выбор модели Далее перед нами стояла задача выбрать модель платья. Для выбора...
На основании определённого опроса для выполнения творческого проекта была вы...
Поиск цветового решения На этом исследования не закончились. Надо было выбрат...
На основании определённого опроса я выбрала для выполнения творческого проект...
Выбор лифа Для выбора лифа на обсуждение было предложено шесть эскизов Из шес...
Выбор юбки Для выбора юбки также на обсуждение было предложено шесть эскизов...
Описание внешнего вида Платье бальное, для торжественных случаев. Платье отре...
Выбор ткани. Для данной модели выбрали атлас флок на лиф. Для юбки я выбрали...
Конструирование и моделирование. При изготовлении чертежа, мы руководствовала...
Технологическая последовательность обработки. Ι. Заготовительная часть. 1.1....
ΙΙ. Монтаж изделия. 2.1. Соединение плечевых срезов. 2.2. Соединение боковых...
Заключение Работая над проектом «Вечернее платье» учащаяся научилась самостоя...
Результаты обучения методом проектов: Адаптация к современным социально-эконо...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуальная разработка творческого проекта Проект: «Вечернее платье»
Описание слайда:

Индивидуальная разработка творческого проекта Проект: «Вечернее платье»

№ слайда 2 Основные компоненты проекта. Определение потребности и краткая формулировка з
Описание слайда:

Основные компоненты проекта. Определение потребности и краткая формулировка задачи Набор первоначальных идей Проработка одной или нескольких идей Изготовление изделия Испытание и оценка изделия

№ слайда 3 Необходимо особо выделить три важных момента: Пять основных компонентов проек
Описание слайда:

Необходимо особо выделить три важных момента: Пять основных компонентов проекта могут быть скомпонованы в разной последовательности Несмотря на то, что моделирование не включено в ряд основных компонентов проекта, оно играет важную роль в процессе дизайна Время, отводимое на различные виды деятельности в рамках проекта, варьируется в зависимости от содержания проекта.

№ слайда 4 В рамках президентской программы «Развития инновационного потенциала личности
Описание слайда:

В рамках президентской программы «Развития инновационного потенциала личности» начиная, с января 2005 года я начала внедрять проектный метод в учебный процесс. В 2005-2006 уч. году были разработаны два проекта. В 2006-2007 уч. году запланировано разработать четыре проекта.

№ слайда 5 Ведется совместная работа с другими преподавателями. В разработке проекта «Ве
Описание слайда:

Ведется совместная работа с другими преподавателями. В разработке проекта «Вечернее платье» участвовали: учащаяся 12 группы Иванова Ирина; руководитель Мартьянова Н. Н.; преподаватель Соболькин В. А.; мастер п/о Димитриева З. И.

№ слайда 6 План-график реализации проекта
Описание слайда:

План-график реализации проекта

№ слайда 7 Цели проекта: совершенствование своих возможностей в области технологии изгот
Описание слайда:

Цели проекта: совершенствование своих возможностей в области технологии изготовления платяного изделия и проектной деятельности; разработка и выполнение творческого проекта; оценка проделанной работы.

№ слайда 8 ВЕЧЕРНЕЕ ПЛАТЬЕ Художественно-эстетическое оформление Конструирование и
Описание слайда:

ВЕЧЕРНЕЕ ПЛАТЬЕ Художественно-эстетическое оформление Конструирование и моделирование Технология изготовления Безопасность труда Конкурентно способность Экология Потребность Оборудование Себестоимость Материаловедение

№ слайда 9 Минимаркетинговые исследования В исследовании участвовала небольшая комиссия
Описание слайда:

Минимаркетинговые исследования В исследовании участвовала небольшая комиссия из учащихся 12 группы. На первом месте перед нами стояла задача в выборе изделия. Ирина часто принимает участие в концертных программах и ей надо обновить свой гардероб, да еще к тому же скоро выпускной бал. Из предложенных видов изделий самым нужным оказалось платье бальное, оно подойдет и для концертной программы, и для выпускного бала. ВЫБОР ИЗДЕЛИЯ

№ слайда 10 Выбор модели Далее перед нами стояла задача выбрать модель платья. Для выбора
Описание слайда:

Выбор модели Далее перед нами стояла задача выбрать модель платья. Для выбора модели было предложено несколько эскизов. Из шести моделей, которые были предоставлены на обсуждение, модель 1 выбрала 1 участница исследования, модель 2 – 2 участницы, модель 3 – 3 участницы, модель 4 – 1 участница, модель 5 – 1 участница, модель 6 – 1 участница. ВЫБОР МОДЕЛИ

№ слайда 11 На основании определённого опроса для выполнения творческого проекта была вы
Описание слайда:

На основании определённого опроса для выполнения творческого проекта была выбрана модель 3. Модель оригинальна, красива и не требует больших трудозатрат.

№ слайда 12 Поиск цветового решения На этом исследования не закончились. Надо было выбрат
Описание слайда:

Поиск цветового решения На этом исследования не закончились. Надо было выбрать цвет платья. Также на выбор комиссии были предложены ткани различных расцветок. Из шести расцветок, которые были предоставлены на обсуждение, модель 1 выбрали 2 участницы исследования, модель 2 – 1 участница, модель 3 – 1 участница, модель 4 – 1 участница, модель 5 – 3 участницы, модель 6 – 1 участница.

№ слайда 13 На основании определённого опроса я выбрала для выполнения творческого проект
Описание слайда:

На основании определённого опроса я выбрала для выполнения творческого проекта ткань зеленого цвета. Я думаю, что платье такого сочетания цветов будет мне к лицу. После подбора цвета мы приступили к подбору кроя. Так как платье отрезное по линии талии, на выбор комиссии были предложены модели лифа и модели юбки, каждый в отдельности.

№ слайда 14 Выбор лифа Для выбора лифа на обсуждение было предложено шесть эскизов Из шес
Описание слайда:

Выбор лифа Для выбора лифа на обсуждение было предложено шесть эскизов Из шести моделей, которые были предоставлены на обсуждение, модель 1 выбрала 1 участница исследования, модель 2 – 1 участница, модель 3 – 3 участницы, модель 4 – 1 участница, модель 5 – 2 участницы, модель 6 – 1 участница.

№ слайда 15 Выбор юбки Для выбора юбки также на обсуждение было предложено шесть эскизов
Описание слайда:

Выбор юбки Для выбора юбки также на обсуждение было предложено шесть эскизов Из шести моделей, которые были предоставлены на обсуждение, модель 1 выбрали 2 участницы исследования, модель 2 – 1 участница, модель 3 – 3 участницы, модель 4 – 1 участница, модель 5 – 2 участницы, модель 6 – 1 участница.

№ слайда 16 Описание внешнего вида Платье бальное, для торжественных случаев. Платье отре
Описание слайда:

Описание внешнего вида Платье бальное, для торжественных случаев. Платье отрезное по линии талии. Лиф полуприлегающего силуэта. Квадратный вырез горловины. Пройма и горловина обработаны обтачками. Низ лифа переда заострён к середине. Юбка длинная, расширена к низу. Верхний срез юбки собран в мелкие складки. Застёжка тесьмой – молния в боковом шве. В качестве дополнительной отделки выполнен шарф из такой же ткани, что и юбка.

№ слайда 17 Выбор ткани. Для данной модели выбрали атлас флок на лиф. Для юбки я выбрали
Описание слайда:

Выбор ткани. Для данной модели выбрали атлас флок на лиф. Для юбки я выбрали стрейч атлас. Такие ткани придадут изделию торжественный вид. Атлас имеет гладкую поверхность. Ткань мягкая, имеет хорошую драпируемость. Это свойство ткани также учитывалось при выборе модели. Так как ткань мягкая, для придания более устойчивой формы лиф пришлось продублировать клеевой тканью.

№ слайда 18 Конструирование и моделирование. При изготовлении чертежа, мы руководствовала
Описание слайда:

Конструирование и моделирование. При изготовлении чертежа, мы руководствовалась единым методом конструирования одежды. По своим меркам был построен чертеж основы платья и на основе чертежа выполнили моделирующие элементы Выточки были перенесены в рельефные линии.

№ слайда 19 Технологическая последовательность обработки. Ι. Заготовительная часть. 1.1.
Описание слайда:

Технологическая последовательность обработки. Ι. Заготовительная часть. 1.1. Проверка деталей кроя. 1.2. Перенесение линий с одной детали на другую. 1.3. Обработка мелких деталей. 1.3.1. Обработка обтачек. 1.4. Обработка переда. 1.4.1. . Обработка рельефов. 1.5. Обработка спинки. 1.5.1. Обработка рельефов. 1.6. Обработка подкладки лифа.

№ слайда 20 ΙΙ. Монтаж изделия. 2.1. Соединение плечевых срезов. 2.2. Соединение боковых
Описание слайда:

ΙΙ. Монтаж изделия. 2.1. Соединение плечевых срезов. 2.2. Соединение боковых срезов. 2.3. Обработка горловины. 2.4. Обработка проймы. 2.5. Соединение подкладки с лифом 2.6. Обработка застёжки лифа тесьмой – молния. 2.7. Соединение боковых срезов юбки. 2.8 Соединение подкладки с юбкой. 2.9 Обработка застёжки юбки тесьмой – молния. 2.10. Обработка низа юбки. ΙΙΙ. Окончательная отделка и ВТО. 3.1. Чистка изделия. 3.2. ВТО готового изделия.

№ слайда 21 Заключение Работая над проектом «Вечернее платье» учащаяся научилась самостоя
Описание слайда:

Заключение Работая над проектом «Вечернее платье» учащаяся научилась самостоятельному, критическому мышлению. Также при выполнении минимаркетинговых исследований пришлось работать в команде, делать обоснованные выводы и принимать самостоятельные аргументированные решения. Выполняя проект изучила литературу, из которой получила много новой информации. Постепенно осознала собственные способности и возможности.

№ слайда 22 Результаты обучения методом проектов: Адаптация к современным социально-эконо
Описание слайда:

Результаты обучения методом проектов: Адаптация к современным социально-экономическим условиям жизни. Профессиональное самоопределение. Развитие разносторонних качеств личности. Рост творческой активности. Интелектуальное,этическое и эстетическое развитие.

№ слайда 23
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Основные компоненты проекта

Определение потребности и краткая формулировка задачи
Набор первоначальных идей
Проработка одной или нескольких идей
Изготовление изделия
Испытание и оценка изделия
Необходимо особо выделить три важных момента:
Пять основных компонентов проекта могут быть скомпонованы в разной последовательности
Несмотря на то, что моделирование не включено в ряд основных компонентов проекта, оно играет важную роль в процессе дизайна
Время, отводимое на различные виды деятельности в рамках проекта, варьируется в зависимости от содержания проекта.
В рамках президентской программы «Развития инновационного потенциала личности» начиная, с января 2005 года я начала внедрять проектный метод в учебный процесс.
В 2005-2006 уч. году были разработаны два проекта.
В 2006-2007 уч. году запланировано разработать четыре проекта.
Ведется совместная работа с другими преподавателями.
В разработке проекта «Вечернее платье» участвовали:

   учащаяся 12 группы Иванова Ирина;

   руководитель Мартьянова Н. Н.;

   преподаватель Соболькин В. А.;

   мастер п/о Димитриева З. И.

Общая информация

Номер материала: 140985
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>