Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема:
Средняя школа №4
Учитель истории: Машаева Б.Б.
2 слайд
Цель: формирование представлений о сущности индустриализации, как необходимом условии модернизации казахстанского общества.
3 слайд
Игра “Жокей и лошадь”
4 слайд
Задачи индустриализации в Казахстане;
Спор о путях индустриализации;
Начало индустриализации;
Строительство Туркестано-Сибирской железной дороги;
Ведущие индустриальные объекты Казахстана
Особенности индустриализации в Казахстане
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ
НОВОГО МАТЕРИАЛА
5 слайд
КАЗАХСТАН
БЫЛ И ОСТАЛСЯ КОЛОНИЕЙ…
Смагул Садвакасов
6 слайд
7 слайд
ВЫБОР ПУТЕЙ
ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ
С.Садвакасов: Приближение промышленности к источникам сырья
Ф.И.Голощекин:
В области промышленности основное не столько в крупной, сколько в мелкой и средней
8 слайд
Индустриализация Казахстана
началась с изучения
природных ресурсов края
9 слайд
Экспедиция академика
И.М.Губкина:
Урало-Эмбенский нефтяной район – одна из богатейших нефтяных областей страны.
10 слайд
Экспедиция академика
Н.С.Курнакова: Центральный Казахстан является «сплошной металлогенической провинцией Советского Союза».
11 слайд
Экспедиция инженера-геолога
К.И.Сатпаева
доказала перспективность медных месторождений Джезказгана
12 слайд
ТУРКСИБ
Репродукция картины народного художника Казахской ССР Абылхана Кастеева
13 слайд
В.С.Шатов –
начальник
строительства
Турксиба
Т. Рыскулов –
глава Комитета содействия строительству Турксиба
от СНК РСФСР
М.Тынышпаев – инженер, один из проектировщиков Турксиба
14 слайд
Схема Турксиба с основными станциями
15 слайд
Укладка рельсов на трассе Туркестано-Сибирской железной дороги
16 слайд
25 апреля 1930 г. южный и северный участки Турксиба сомкнулись на станции Айнабулак
17 слайд
ВЕДУЩИЕ ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ
ОБЪЕКТЫ КАЗАХСТАНА
18 слайд
19 слайд
УРАЛ
СИБИРЬ
КАЗАХСТАН
20 слайд
21 слайд
ИТОГИ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ КАЗАХСТАНА
22 слайд
23 слайд
И.В.Сталин сформулировал главную задачу индустриализации: ПРЕВРАТИТЬ СССР ИЗ СТРАНЫ ВВОЗЯЩЕЙ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ, В СТРАНУ, ПРОИЗВОДЯЩУЮ ИХ САМОСТОЯТЕЛЬНО.
24 слайд
Тема урока:
Индустриализация в Казахстане в 1920-1930-е годы
![Рефлексия: "Телеграмма"
Кратко написать самое важное, что уяснил с урока с...](https://documents.infourok.ru/23adb465-416f-407e-ae0a-0d01b5d9267f/0/slide_25.jpg "Рефлексия: "Телеграмма"
Кратко написать самое важное, что уяснил с урока с...")
25 слайд
Рефлексия: "Телеграмма"
Кратко написать самое важное, что уяснил с урока с пожеланиями соседу по парте и отправить (обменяться).
26 слайд
ПРИМЕЧАНИЯ
Слайд 6 .
Садвакасов - http://www.nklibrary.kz/elib/collect/sotrudn/sadvokasov.htm
Ф.И.Голощекин - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/1/1d/Goloschekin.jpg
Слайд 8. И.М.Губкин - http://www.biografija.ru/show_bio.aspx?ID=30987
Слайд 9. Н.С.Курнаков - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/14/Kurnakov.jpg
Слайд 10. К.И.Сатпаев - http://wiki.tpu.ru/images/9/9a/Сатпаев_Каныш_Имантаевич.jpg
Слайд 11. Турксиб - http://tzhs.narod.ru/rail1/10mp/1ut21/1ut21.html
Слайд 12.
В.С.Шатов - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/Shatov_Vladimir_Sergeevich.JPG
Т.Рыскулов - http://vesti.kz/userdata/3445d160fdc0482572681bf23777475c.jpg
М.Тынышпаев - http://www.tarih.spring.kz/ru/history/collectivization/figures/tynyshpayev/
Слайд 13. Схема Турксиба - http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Турксиб_схема.svg
Слайд 14. Укладка рельсов на трассе Турксиба - ttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7f Укладка_рельс_на_трассе_Туркестано-Сибирской_железной_дороги_(1929).jpg
Слайд 15. Смычка Турксиба. Айнабулак. - http://turksib.com/ainabulak1-1930.jpg
Слайд 22. И.В.Сталин - http://www.greatstalin.ru/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока «Индустриализация в Казахстане» является составной частью раздела «Казахстан в 1921-1991гг» и занимает ведущее место в понимании последующего развития Казахстана.
Цели урока:
способствовать формированию целостного представления у учащихся об индустриализации в Казахстане, раскрыть причины, трудности и особенности данного исторического процесса;
создать условия для отработки навыков выявления причинно – следственных связей, умения анализировать и синтезировать учебный материал;
развивать навыки индивидуальной и коллективной работы, воспитывать у учащихся чувства толерантности в отношении друг друга.
При постановке целей и задач урока я учитывала в первую очередь особенность учебного материала и уровень подготовленности учащихся.
Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Урок состоял из 7 этапов, логически связанных между собой:
1. Организационного этапа.
2. Этапа подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала, на котором сообщалась тема и цель урока.
3. Усвоение новых знаний. На этом этапе использовались приемы, усиливающие восприятие нового материала.
4. Применение новых знаний.
5. Информирование о домашнем задании. На этом этапе подведены итоги урока, озвучены оценки, мотивировано домашнее задание, проведен инструктаж по его выполнению.
6 663 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Машаева Бакытгуль Бакбергеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.