Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Информационные универсальные учебные действия"

Презентация "Информационные универсальные учебные действия"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Информационные уменияНОУ НЦНО

    1 слайд

    Информационные умения
    НОУ НЦНО

  • Основным признаком культурного чтения выступает способность к ………………………    те...

    2 слайд

    Основным признаком культурного чтения выступает способность к ……………………… текста:

    графическая или текстовая организации структуры теста (включающая разные виды планов, конспектов, схем);
    построение тезисного (антитезисного плана);
    выделение структурных элементов текста: ключевых понятий, теоретических положений (идеи, законы, закономерности, проблемы), методов, выводов, иллюстративно-мотивирующих
    приемов.


  • Основным признаком культурного чтения выступает способность к структурировани...

    3 слайд

    Основным признаком культурного чтения выступает способность к структурированию текста:
    - графическая или текстовая организации структуры теста (включающая разные виды планов,
    конспектов, схем);
    - построение тезисного (антитезисного плана);
    - выделение структурных элементов текста: ключевых понятий, теоретических положений
    (идеи, законы, закономерности, проблемы), методов, выводов, иллюстративно-мотивирующих
    приемов.

    В работе с текстом не так уж важно читать много, гораздо важнее качественно обрабатывать в своем сознании прочитанное.

  • Способ умения задавать фактологические вопросы

1 шаг. Формулируем задачу: оп...

    4 слайд

    Способ умения задавать фактологические вопросы


    1 шаг. Формулируем задачу: определить факты, о которых рассказывает автор данного текста, т. е какое произошло событие, когда, где, с участием кого.

    2 шаг. Читаем текста для первичного знакомства с изложенной информацией.

    3 шаг. Анализируем и выделяем (подчёркиваем) ключевые слова или словосочетания.

    4 шаг. Вспоминаем, с каких вопросительных слов начинаются данные вопросы.

    5 шаг. Формулируем фактологические (простые) вопросы. Обратите внимание на то, что ответы на поставленные фактологические вопросы должны содержать достаточную информацию о месте, времени, участниках и самом событии, изложенном в тексте.

    6 шаг. Определяем, достигли ли мы поставленной цели, т. е. помогли ли нам сформулированные вопросы усвоить информацию о месте, времени, участниках характере события.



  • Способ умения задавать интерпретационные вопросы
1 шаг. Формулируем задачу: п...

    5 слайд

    Способ умения задавать интерпретационные вопросы

    1 шаг. Формулируем задачу: предположить возможные причины, следствия и мотивы какого-либо действия.

    2 шаг. Читаем текст.

    3 шаг. Определяем, какая информация в источнике дана в неявном виде (на какую информацию нет прямого ответа в данном конкретном тексте, для получения данной информации под данную задачу).

    4 шаг. Вспоминаем, на какие вопросительные слова начинаются данные вопросы.

    5 шаг. Сформулируем интерпретационные вопросы.

    6 шаг. Определяем, достигли ли вы поставленной цели (смогли ли вы отобразить в вопросе причинно-следственные связи).


  • Тетради по развитию и мониторированию УУД учащихся 1 класса

    6 слайд

    Тетради по развитию и мониторированию УУД учащихся 1 класса

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • Раздели предметы на 2 группы. Каждый предмет первой группы обведи жё...

    10 слайд

    Раздели предметы на 2 группы. Каждый предмет первой группы обведи жёлтым цветом. Каждый предмет второй группы обведи красным цветом. Раздели эти же предметы на 3 группы. Крестиком обозначь первую группу. Звёздочкой – вторую группу. Галочкой – третью группу. Что нужно взять для приготовления борща? Положи их в кастрюлю. Что нужно взять для приготовления компота? Положи их в кастрюлю.

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

Краткое описание документа:

Основным признаком культурного чтения выступает способность к структурированию текста:

n  - графическая или текстовая организации структуры теста (включающая разные виды планов,

    конспектов, схем);

n  - построение тезисного (антитезисного плана);

n  -  выделение  структурных  элементов  текста:  ключевых  понятий,  теоретических  положений

    (идеи, законы, закономерности, проблемы), методов, выводов, иллюстративно-мотивирующих

    приемов.

Способ умения задавать фактологические вопросы

1 шаг. Формулируем задачу: определить факты, о которых рассказывает автор данного текста, т. е какое произошло событие, когда, где, с участием кого.

2 шаг. Читаем текста для первичного знакомства с изложенной информацией.

3 шаг. Анализируем и выделяем (подчёркиваем) ключевые слова или словосочетания.

4 шаг.  Вспоминаем, с каких вопросительных слов начинаются данные вопросы.

5 шаг. Формулируем фактологические (простые) вопросы. Обратите внимание на то, что ответы на поставленные фактологические вопросы должны  содержать достаточную информацию о месте, времени, участниках и самом событии, изложенном в тексте.

 

6 шаг. Определяем, достигли ли мы поставленной цели, т. е. помогли ли нам сформулированные вопросы усвоить информацию о месте, времени, участниках характере события. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 090 468 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2015 1173
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Венидиктова Дина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Венидиктова Дина Николаевна
    Венидиктова Дина Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4202
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой