Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация интегрированного урока по немецкому языку и обществознанию в 10 классе по теме "Толерантность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация интегрированного урока по немецкому языку и обществознанию в 10 классе по теме "Толерантность"

библиотека
материалов
Toleranz Толерантность ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ И ОБЩЕСТВОЗНАН...
Nun, da wir gelernt haben, zu fliegen durch die Luft wie ein Vogel, schwimmen...
Was ist Ihrer Meinung nach für die Interkulturelle Kommunikation besonders wi...
Притча: Однажды встретились представители разных рас: белый, черный и желтый....
дирижёр Даниэль Баренбойм главный раввин еврейской общины Великобритании, лор...
Определение толерантности Толерантность – это уважение, принятие и правильное...
tolerancia Испанский язык: способность признавать отличные от своих собственн...
 Толерантность должны проявлять: Отдельные люди Группы Государства
Численность народов, традиционно исповедующих ислам, составила 14,5 млн (10 %...
Разные религии описывают толерантность одним языком. Ислам: “Никто из вас не...
Вопросы : Какое из определений вам импонирует более всего? Почему на ваш взгл...
Международные соглашения, в которых раскрываются основные понятия и принципы...
Работа с источниками «Конституцией РФ и «Всеобщей декларацией прав человека»...
Работа с источником «Декларация принципов толерантности» 1. Что по мнению авт...
Проблема интолерантного поведения Интолерантность (лат. into – lerantia – неп...
Предмет нетерпимости Национальность Религия Социальный статус Пол Внешность...
Толерантная личность 	Интолерантная личность
Толерантный человек должен: - c уважением относиться к другим культурам - cл...
Rußland Das ist Russland. Das Territorium umfasst 17,1 Mln Quadratkilometer....
Das ist Russland. Das Territorium umfasst 17,1 Mln Quadratkilometer. Das ist...
Die Bundesrepublik Deutschland Deutschland ist nicht so groß, wie Rußland. Di...
Den nationalen Bestand Deutschlands Die Bevölkerung - 82,087 Mio. der Mensch....
Den nationalen Bestand des Dorfs Maisky
Den nationalen Bestand des Dorfs Oktobersky
Cинквейн : - первая строка - название темы (существительное); - вторая - опи...
Вывод: Россия – толерантное государство. Из истории мы хорошо знаем, к каким...
А теперь подсчитайте баллы. Запишите по 2 балла за ответы: 1-б, 2-б, З-б, 4-а...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Toleranz Толерантность ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ И ОБЩЕСТВОЗНАН
Описание слайда:

Toleranz Толерантность ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 10 КЛАССЕ.

№ слайда 2 Nun, da wir gelernt haben, zu fliegen durch die Luft wie ein Vogel, schwimmen
Описание слайда:

Nun, da wir gelernt haben, zu fliegen durch die Luft wie ein Vogel, schwimmen unter Wasser wie Fisch, fehlt uns   nur eins: lernen, sich auf der Erde als Menschen leben

№ слайда 3 Was ist Ihrer Meinung nach für die Interkulturelle Kommunikation besonders wi
Описание слайда:

Was ist Ihrer Meinung nach für die Interkulturelle Kommunikation besonders wichtig? Markieren Sie 5 russische Wörter und finden Sie die deutschen Äquivalente dazu. Ergänzen Sie die Liste, wenn es nötig ist: Скромность Независимость Оптимизм Толерантность Целеустремленность Юмор Мужество Открытость Креативность Умение слушать Любовь Дружелюбность Жизнерадостность Прилежание Самодисциплина Уравновешенность Selbstdisziplin Ausgeglichenheit Fleiß Liebe Lebensfreude Offenheit Humor Mut Zielstrebigkeit Optimismus Zuhörenkönnen Kreativität Freundlichkeit Toleranz Unabhängigkeit Bescheidenheit

№ слайда 4 Притча: Однажды встретились представители разных рас: белый, черный и желтый.
Описание слайда:

Притча: Однажды встретились представители разных рас: белый, черный и желтый. - Я самый красивый, - утверждал представитель европеоидной расы. - Нет, самый красивый я, - утверждал монголоид. -Да что вы спорите, самый красивый я, - вступил в спор негроид. Спорили, спорили, но доказать ничего друг другу так и не смогли. - А давайте пойдем к Господу Богу, пусть он нас рассудит. Так и сделали. Бог внимательно выслушал их и сказал: «Как хорошо, что вы все разные…»

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 дирижёр Даниэль Баренбойм главный раввин еврейской общины Великобритании, лор
Описание слайда:

дирижёр Даниэль Баренбойм главный раввин еврейской общины Великобритании, лорд Яаков Цви Закс Юрий Лужков- экс- мэр г. Москвы Реджеп Тайип Эрдоган- премьер министр Турции Владимир Кличко- Чемпион мира в супертяжелом весе. Премию за развитие толерантности в мире получили:

№ слайда 8 Определение толерантности Толерантность – это уважение, принятие и правильное
Описание слайда:

Определение толерантности Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность. Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.

№ слайда 9 tolerancia Испанский язык: способность признавать отличные от своих собственн
Описание слайда:

tolerancia Испанский язык: способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения. tolerance Французский язык: отношение, при котором допускается, что могут думать или поступать иначе, нежели ты. tolerance Английский язык: готовность быть терпимым, снисходительным. kuan rong Китайский язык: позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным. tasamul’ Арабский язык: прощение, снисходительность, мягкость, милосер- дие, благосклонность, терпение, расположенность к другим. Толерантность Русский язык: способность терпеть что-то или кого-то (быть вы- держанным, выносливым, уметь мириться с сущест- вованием кого-либо, чего-либо). Toleranz –Немецкий язык: die Fähigkeit, Formen des Anderseins oder Andershandelns, insbesondere Herkunft, Religion, Neigungen, Moral oder Überzeugen, zu dulden. -Толерантность - способность терпеть формы другого бытия, в частности, происхождение, религию, мораль или убеждение.

№ слайда 10  Толерантность должны проявлять: Отдельные люди Группы Государства
Описание слайда:

Толерантность должны проявлять: Отдельные люди Группы Государства

№ слайда 11 Численность народов, традиционно исповедующих ислам, составила 14,5 млн (10 %
Описание слайда:

Численность народов, традиционно исповедующих ислам, составила 14,5 млн (10 % населения), христианство — 129 млн (89 %).

№ слайда 12 Разные религии описывают толерантность одним языком. Ислам: “Никто из вас не
Описание слайда:

Разные религии описывают толерантность одним языком. Ислам: “Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как себя самого” Буддизм: “Человек может выразить свое отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову”. Христианство: “Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними”

№ слайда 13 Вопросы : Какое из определений вам импонирует более всего? Почему на ваш взгл
Описание слайда:

Вопросы : Какое из определений вам импонирует более всего? Почему на ваш взгляд, в разных странах определения различны? А что же объединяет эти определения? Почему так актуальна толерантность в настоящее время?

№ слайда 14 Международные соглашения, в которых раскрываются основные понятия и принципы
Описание слайда:

Международные соглашения, в которых раскрываются основные понятия и принципы толерантности. 1. Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО. 2. Всеобщая декларация прав человека. 3. Международный пакт о гражданских и политических правах. 4. Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации. 5. Конвенция о предупреждении преступления геноцида и наказании за него. 6. Конвенция о правах ребёнка. 7. Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и дискриминации на основе религиозных убеждений. 8. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.

№ слайда 15 Работа с источниками «Конституцией РФ и «Всеобщей декларацией прав человека»
Описание слайда:

Работа с источниками «Конституцией РФ и «Всеобщей декларацией прав человека» 1. О чем говорится в статьях 28, 29 Конституции РФ? 2. О чем говорится в статьях 18, 19 и 26 «Всеобщей декларации прав человека»? 3. Как содержание этих статей, на ваш взгляд, связано с проблемой толерантности?

№ слайда 16 Работа с источником «Декларация принципов толерантности» 1. Что по мнению авт
Описание слайда:

Работа с источником «Декларация принципов толерантности» 1. Что по мнению авторов «Декларации принципов толерантности», является основой толерантности? 2. Согласны ли вы с этим утверждением? 3. Что способствует толерантности? (Заполнение кластера)

№ слайда 17 Проблема интолерантного поведения Интолерантность (лат. into – lerantia – неп
Описание слайда:

Проблема интолерантного поведения Интолерантность (лат. into – lerantia – непереносимость, нетерпимость) – состояние сниженной переносимости каких – либо факторов.

№ слайда 18 Предмет нетерпимости Национальность Религия Социальный статус Пол Внешность
Описание слайда:

Предмет нетерпимости Национальность Религия Социальный статус Пол Внешность Интересы Увлечения Привычки

№ слайда 19 Толерантная личность 	Интолерантная личность
Описание слайда:

Толерантная личность Интолерантная личность

№ слайда 20 Толерантный человек должен: - c уважением относиться к другим культурам - cл
Описание слайда:

Толерантный человек должен: - c уважением относиться к другим культурам - cлушать и наблюдать - быть терпеливым - быть гибким - учиться, действуя - знать собственные границы - допускать разногласия - не высказывать резких суждений о других - уметь общаться - избегать стереотипов - хорошо знать свою собственную культуру Um tolerant zu sein, muss ich : - fähig sein zu kommunizieren - Stereotype vermeiden - ausdauernd sein - lernen durch handeln - keine Werturteile über die anderen fällen - flexibel sein - die eigenen Grenzen kennen - Zwiespältigkeiten tolerieren - andere Kulturen respektieren - sich der eigenen Kultur bewusst sein - zuhören und beobachten

№ слайда 21 Rußland Das ist Russland. Das Territorium umfasst 17,1 Mln Quadratkilometer.
Описание слайда:

Rußland Das ist Russland. Das Territorium umfasst 17,1 Mln Quadratkilometer. Das ist mein Heimatland. Es ist gros und schön. Es ist vielen Liedern und Gedichten besungen . Schiroka strana moja rodnaj ,mnogo w nej Lesow , Polej i Rek…das stimmt. Es gibt viele Flüssen, Seen und Meeren, Bergen und Talern, Feldern und Wissen.

№ слайда 22 Das ist Russland. Das Territorium umfasst 17,1 Mln Quadratkilometer. Das ist
Описание слайда:

Das ist Russland. Das Territorium umfasst 17,1 Mln Quadratkilometer. Das ist mein Heimatland. Es ist gros und schön. Es ist vielen Liedern und Gedichten besungen . Schiroka strana moja rodnaj ,mnogo w nej Lesow , Polej i Rek…das stimmt. Es gibt viele Flüssen, Seen und Meeren, Bergen und Talern, Feldern und Wissen. Russland ist ein multinationaler Staat. Hier leben mehr als 100 Nationen. Das sind mehr als 80 % Russen, Mordwa und Tataren, Zigeuner und Tschuwaschen, Ukrainer und Belorussen, Kasachen und auch Deutschen. Alle Nationen leben freundlich und friedlich in Russland. Den nationalen Bestand Russlands

№ слайда 23 Die Bundesrepublik Deutschland Deutschland ist nicht so groß, wie Rußland. Di
Описание слайда:

Die Bundesrepublik Deutschland Deutschland ist nicht so groß, wie Rußland. Die Hauptstadt ist Berlin. Viele Ausländer leben hier. Alle sind tolerant.

№ слайда 24 Den nationalen Bestand Deutschlands Die Bevölkerung - 82,087 Mio. der Mensch.
Описание слайда:

Den nationalen Bestand Deutschlands Die Bevölkerung - 82,087 Mio. der Mensch. Den nationalen Bestand: die Deutschen (91,5 %), турки (2,4 %), die Italiener (0,7 %) und andere (hauptsächlich выходцы aus ehemaligem Jugoslawien). Nach dem nationalen Bestand die grösste Gruppe der Ausländer - Türkische, fast das Drittel von der Gesamtmenge und daneben 2,4 % von der Bevölkerungszahl Deutschlands, ex- Jugoslawien - 0,9 %, die Italiener - 0,7 %, die Griechen - 0,4 %, die Polen - 0,3 %, die Kroaten - 0,2 %, die Bürger Österreichs - 0,2 %

№ слайда 25 Den nationalen Bestand des Dorfs Maisky
Описание слайда:

Den nationalen Bestand des Dorfs Maisky

№ слайда 26 Den nationalen Bestand des Dorfs Oktobersky
Описание слайда:

Den nationalen Bestand des Dorfs Oktobersky

№ слайда 27 Cинквейн : - первая строка - название темы (существительное); - вторая - опи
Описание слайда:

Cинквейн : - первая строка - название темы (существительное); - вторая - описание темы в двух словах (прилагательных); - третья - описание действия в рамках этой темы (три глагола); - четвертая строка — фраза из четырех слов показывает отношение к теме; - последняя строка - вывод, поясняющий суть темы. В этом выводе каждый ученик соединяет и обобщает свои впечатления, знания, воображение.

№ слайда 28 Вывод: Россия – толерантное государство. Из истории мы хорошо знаем, к каким
Описание слайда:

Вывод: Россия – толерантное государство. Из истории мы хорошо знаем, к каким катастрофическим последствиям приводят попытки разжигания национальной розни. И не зря цивилизованный человек проверяет другого в том числе и по отношению к другим нациям. Давайте твердо уверуем: все нации и народности равнозначны, одинаковы в правах. Нужно строить отношения между ними на принципах ТОЛЕРАНТНОСТИ.

№ слайда 29 А теперь подсчитайте баллы. Запишите по 2 балла за ответы: 1-б, 2-б, З-б, 4-а
Описание слайда:

А теперь подсчитайте баллы. Запишите по 2 балла за ответы: 1-б, 2-б, З-б, 4-а, 5-б, 6-б, 7-а, 8-б. сложите баллы. РЕЗУЛЬТАТЫ: От 0 до 4-х баллов. Вы обладаете высокой степенью упрямства и непреклонности. Часто Вы стараетесь навязать свое мнение другим. С вашим характером трудно поддерживать нормальные отношения с людьми, которые думают иначе, чем вы, не соглашаются с тем, что говорите и делаете. От 5 до 12 баллов. Вы способны твердо отстаивать свои убеждения. Но, безусловно, можете и вести диалог. Если считаете нужным, то меняете свои убеждения. Но порой Вы способны и на излишнюю резкость, неуважение к собеседнику, и в такой момент Вы можете выиграть спор с собеседником, у которого слабый характер. Вы не в полной мере умеете отстаивать свою точку зрения, выдвигая убедительные аргументы. От 14 до 16 баллов. У Вас твердые убеждения, сочетающиеся с тонкостью, гибкостью Вашего ума. Вы можете принять любую идею, с пониманием относясь к её парадоксальности. Вы критичны к себе, не считаете свое мнение истиной в последней инстанции. Вы способны отказаться от своих ошибочных взглядов с уважением и тактом по отношению к своему собеседнику. Тест на определение терпимости, уважения к чужому мнению /толерантности/

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Интегрированный урок – конференция по немецкому языку и обществознанию в 10 классе МАОУ «Первомайская СОШ» по теме: «Толерантность»

Урок подготовили:

Учитель: Кунакбаева Айкын Ергонсовна, учитель немецкого языка, ВП, педстаж – 20 лет, I квалификационная категория;

Учитель: Тлеумаганбетова Жулдыс Ергонсовна, учитель истории и обществознания, НВ, педстаж – 7 лет, II квалификационная категория.

Урок рекомендуется проводить с учащимися 10-11 класса после изучения тем: «Нации», «Иностранцы» (немецкий язык), «Развитие общества» (обществознание). УМК «Deutsch. Kontakte.»- «Немецкий язык. Контакты» авторы Г.И. Воронина, И.В. Карелина, 3 ч. в неделю, 102 ч. в год. УМК по обществознанию «Человек и общество» Л.Н.Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова и др. , 2 ч. в неделю, 68 ч. в год. В классе 9 учащихся: 3 девочки и 6 мальчиков, уровень обученности класса выше среднего. Все учащиеся из благополучных семей, взаимоотношения в классе уважительные. Тема данного урока является логическим завершением и переходом к новой теме. Урок рассчитан на 2 часа. Первый урок – блок обществознание, второй – немецкий язык, соответственно ведутся учителями- предметниками.

Специфика его заключается в том, что учащиеся должны осознать решающее значение самопознания в процессе духовно-нравственного становления личности.

Толерантное отношение друг к другу, проблема особенно актуальна для терроризма, нетерпимости обострили межрелигиозные, межнациональные и другие конфликты. Мы, учителя, должны формировать у учащихся представление о толерантности, развивать у них критическое мышление, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем.

Конференция-дискуссия, как форма организации образовательного процесса, высокоэффективна для творческого осмысления материала и является хорошим средством его закрепления, включая несколько факторов углубленного усвоения материала:

1. Ознакомление каждого участника со сведениями, имеющимися у других участников дискуссии.

2. Сосуществование различных, даже противоположных мнений.

3. Поощрение разных подходов к одному явлению.

4. Возможность оспаривать и отвергать любое высказываемое мнение.

5. Побуждение участников к поиску общего решения проблем.

Дискуссия, как способ работы учителя, значима в выработке инициативности учащихся, в развитии ценностных ориентаций, самостоятельности в поиске информации и применения полученных знаний и навыков, осознанного принятия решений. Главная особенность учебной дискуссии заключается в том, что «…она строится как целенаправленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями в группе ради поиска не столько единственной истины, сколько множественных истин, предстающих как ряд обосновываемых точек зрения, позиций».(Кларин М.В. «Инновации в мировой педагогике».)

Для правильного проведения дискуссии учителю требуется выполнить огромную подготовительную работу, чтобы научить школьников формулировать мнение, не бояться высказывать его, уметь отстаивать свою точку зрения и принимать чужую. Предварительно необходимо сформировать две группы учащихся и дать задание подготовить компьютерные презентации по теме «Толерантность» по плану:

1. История возникновения понятия «Толерантность».

2. Понятие «Толерантность» (в разных странах, религиозных конфессиях).

3. Понятие «Интолерантность» (Примеры).

4. Проявление толерантности в обществе на немецком языке (Германия, Россия)

5. Толерантность по отношению к себе и к другим (Место жительства, школьная среда, семья, дружба и любовь на немецком языке).

Урок отличается научностью, доступностью восприятия материала. Структура урока соответствовала заявленному типу и виду урока.

Цель урока: 1. Закрепление лексики по темам «Нации», «Иностранцы» (немецкий язык), 2. Обобщение знаний учащихся по теме «Развитие общества» (обществознание).

Задачи:

образовательные:

1. развивать умение читать текст с выделением главного содержания;

2. активизировать лексику по теме;

3. формировать навыки монологической речи по теме;

4. сформировать у учащихся представление о толерантности (возникновение понятия, значение слова, приемы развития этого качества);

5.формировать у учащихся толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей.

развивающие: развитие коммуникативных навыков, закрепление навыков по формированию, высказыванию и отстаиванию собственной точки зрения и мнения; развивать критическое мышление, навыки групповой работы;

воспитательные: развивать стремления быть терпимым в обществе людей, воспитывать интернационализм; чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов

Тип урока: дискуссия в форме конференции.

Техническое оснащение: компьютер, проектор для демонстрации компьютерных презентаций, интерактивная доска, магнитная доска для демонстрации проектов, выполненных на бумаге.

Оформление доски: Эпиграф к уроку, план урока, афоризмы.

«Разногласия лучше улаживать рукопожатием, чем рукоприкладством».

«Взаимопонимание – это кратчайшее расстояние между двумя точками зрения».

«Взгляни на себя глазами других - и ты, возможно, изменишь свои взгляды».

План урока:

1. Организационный этап. Ведущие (учитель или подготовленные им учащиеся) сообщают тему конференции, вводят понятия «толерантность» представляют выступающих.

2. Речевая зарядка по теме.(Определения)

Урок обществознания.

3. Этап проверки домашнего задания. Презентация материала учащимися.

4. Этап всесторонней проверки знаний. Вопросы ведущего, класса к выступающим и учащимся класса.

5. Этап систематизации и обобщения пройденного материала учащимися. Работа в группах. Заполнение учащимися кластера.Основная часть занятия «Мозговой штурм».

Цели:

· дать возможность участникам сформулировать понятие толе­рантности;

· показать многоаспектность понятия «толерантность».

Урок немецкого языка

6. Этап проверки понимания учащимися пройденного материала. Высказывание общего мнения представителем от каждой группы учащихся.

7. Группы представляют презентации по теме: «Толерантность по отношению к себе и к другим (Место жительства, школьная среда, семья, дружба и любовь)» (немецкий язык).

8. Этап проверки понимания учащимися материала. Заполнение учащимися синквейна под песню С. Ротару «Родина».

9.Ведущие завершают конференцию.

10. Учителя сообщают о домашнем задании (подготовить монологическое высказывание по немецкому языку и написать мини - эссе по обществознанию), разъясняют методику его выполнения и подводят итоги урока. Подведение итогов работы: отметить работу класса, выделить особенно активно участвовавших учеников.

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров585
Номер материала 381993
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх