Инфоурок › История › Другие методич. материалы › Презентация "Интеллектуальная игра Что? Где? Когда?

Презентация "Интеллектуальная игра Что? Где? Когда?

библиотека
материалов

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» http://lara3172.blogspot.ru/

Раунд 3. Определение исторического события по иллюстрации. http://lara3172.bl...

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ http://lara3172.blogspot.ru/

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» http://lara3172.blogspot.ru/

2 слайд

Описание слайда:

Раунд 3. Определение исторического события по иллюстрации. http://lara3172.blogspot.ru/

3 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

4 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

5 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

6 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

7 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

8 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

9 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

10 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

11 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

12 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

13 слайд

Описание слайда:

http://lara3172.blogspot.ru/

14 слайд

Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ http://lara3172.blogspot.ru/

Скачать материал

Краткое описание документа:

Автор: Барбашина Оксана Александровна, учитель истории МБОУ СОШ № 42 г. Липецка.

Класс: 9А

Внеклассное мероприятие: Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Тема: «История России XIXвека»

Цель мероприятия: воспроизведение материала, изученного в 8 классе, как подготовительная база для подготовки к изучению новых тем.

Задачи мероприятия:

Образовательная – повторение основных событий истории России XIX века.

Развивающая: развитие у учеников логического и творческого мышления, развитие внимания, мыслительных процессов (обобщение, анализ, синтез), развитие навыков командной работы

Воспитательная: воспитание чувства патриотизма, ответственности за судьбу страны, воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, умения принять мнение других членов команды и отстоять свою точку зрения.

Оборудование: волчок с указателем, конверты с вопросами, музыкальное сопровождение, медали и грамоты.

Дополнительная подготовка: класс разделен на три группы по 6 человек, три высокомотивированных ученика назначаются экспертами, для оценивания ответов и регулирования спорных моментов, три ученика назначаются помощниками для обслуживания игры. Один ученик назначается ведущим.

Общая информация