Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация «Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании русского языка и литературы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация «Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании русского языка и литературы»

библиотека
материалов
«Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании русс...
Урок в современной школе… Каким он должен быть? Устарели ли требования, пред...
ФГОС фактически обязывают педагогов использовать в образовательном процессе И...
Задачи, стоящие перед учителем – словесником при применении информационных т...
Использование ЭОР на уроках литературы и русского языка можно представить схе...
Основные направления использования электронных образовательных ресурсов на у...
Применение средств ЭОР на уроках - эффективный метод формирования активизаци...
Использование ЭОР на уроках русского языка и литературы позволяет разнообраз...
В своей работе использую готовые программные продукты: Электронные энциклопе...
Интересна работа с использованием программы Power Point. Она приводит к ряду...
Построение схем, таблиц, презентаций позволяет экономить время, более эстети...
При объяснении нового материала на уроке использую иллюстрации, фотографии,...
Иллюстрации к произведениям Н.С. Лескова
На уроках обобщения и повторения целесообразно использовать интерактивные та...
На этапах повторения и закрепления материала использую интерактивные тесты....
Тренажёр, контроль за умениями, навыками учащихся. 	Тестовый контроль и форм...
Учебные компьютерные программы по русскому языку позволяют решить ряд пробле...
Самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся. Компьютерные технолог...
Работа с программой Microsoft Publisher позволяет получить реальный продукт...
ЭОР можно использовать на всех этапах урока и при любой организации учебного...
Применение ЭОР на уроках литературы помогает добиться следующих результатов:...
Что дают ЭОР учителю? Использование ЭОР на уроках повышает не только эффекти...
Я считаю применение ЭОР необходимым на уроках русского языка, литературы и м...
Каталог Интернет – ресурсов для учителей русского языка и литературы   Прило...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании русс
Описание слайда:

«Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании русского языка и литературы» Из опыта работы учителя русского языка и литературы МБОУ «Дюсьметьевская средняя общеобразовательная школа» Мамадышского муниципального района РТ Семенова Радика Михайловича

№ слайда 2 Урок в современной школе… Каким он должен быть? Устарели ли требования, пред
Описание слайда:

Урок в современной школе… Каким он должен быть? Устарели ли требования, предъявляемые к построению урока, методике его проведения? Конечно же, нет. Триединство целей (обучающая, развивающая и воспитывающая) – обязательный компонент любого урока. Ситуация существенно изменилась с принятием и введением в действие федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), содержащим требования к: - результатам освоения основной образовательной программы; - условиям реализации основной образовательной программы; - структуре основной образовательной программы.

№ слайда 3 ФГОС фактически обязывают педагогов использовать в образовательном процессе И
Описание слайда:

ФГОС фактически обязывают педагогов использовать в образовательном процессе ИКТ и научить их разумному и эффективному использованию учащихся. В частности, выпускник начальной школы должен: 1. Активно использовать речевые средства и средства ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач. 2. Вводить текст с помощью клавиатуры. 3. Фиксировать (записывать) в цифровой форме и анализировать изображения, звуки и измеряемые величины. 4. Готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением. 5. Уметь использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.

№ слайда 4 Задачи, стоящие перед учителем – словесником при применении информационных т
Описание слайда:

Задачи, стоящие перед учителем – словесником при применении информационных технологий, во многом отличаются от целей и задач других учителей – предметников. Задачи эти предполагают работу с текстом, с художественным словом, с книгой. Учителю русского языка необходимо сформировать прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки, обогатить словарный запас учащихся, научить их владеть нормами литературного языка, дать детям знание лингвистических и литературоведческих терминов. Бесспорным помощником в решении этих задач являются электронные образовательные ресурсы.

№ слайда 5 Использование ЭОР на уроках литературы и русского языка можно представить схе
Описание слайда:

Использование ЭОР на уроках литературы и русского языка можно представить схемой:

№ слайда 6 Основные направления использования электронных образовательных ресурсов на у
Описание слайда:

Основные направления использования электронных образовательных ресурсов на уроках: - Визуальная информация (иллюстративный, наглядный материал) - Интерактивный демонстрационный материал (упражнения, опорные схемы, таблицы, понятия) - Тренажёр - Контроль за умениями, навыками учащихся - Самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся.

№ слайда 7 Применение средств ЭОР на уроках - эффективный метод формирования активизаци
Описание слайда:

Применение средств ЭОР на уроках - эффективный метод формирования активизации познавательной деятельности. Использование компьютерной техники делает урок привлекательным и по-настоящему современным, происходит индивидуализация обучения, контроль и подведение итогов проходят объективно и своевременно.

№ слайда 8 Использование ЭОР на уроках русского языка и литературы позволяет разнообраз
Описание слайда:

Использование ЭОР на уроках русского языка и литературы позволяет разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности.

№ слайда 9 В своей работе использую готовые программные продукты: Электронные энциклопе
Описание слайда:

В своей работе использую готовые программные продукты: Электронные энциклопедические словари, Интернет-ресурсы, текстовые материалы, тесты, тренажёры, презентации учебного материала и электронные пособия…

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Интересна работа с использованием программы Power Point. Она приводит к ряду
Описание слайда:

Интересна работа с использованием программы Power Point. Она приводит к ряду положительных эффектов: обогащает урок эмоциональной окрашенностью, облегчает процесс усвоения, возбуждает интерес к предмету, расширяет кругозор, повышает производительность труда учителя и учащихся на уроке.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Построение схем, таблиц, презентаций позволяет экономить время, более эстети
Описание слайда:

Построение схем, таблиц, презентаций позволяет экономить время, более эстетично оформить материал. Использование кроссвордов, иллюстраций, рисунков, различных занимательных заданий, тестов, воспитывают интерес к уроку, делают его интереснее.

№ слайда 14 При объяснении нового материала на уроке использую иллюстрации, фотографии,
Описание слайда:

При объяснении нового материала на уроке использую иллюстрации, фотографии, портреты, видеофрагменты, видео-экскурсии.

№ слайда 15 Иллюстрации к произведениям Н.С. Лескова
Описание слайда:

Иллюстрации к произведениям Н.С. Лескова

№ слайда 16 На уроках обобщения и повторения целесообразно использовать интерактивные та
Описание слайда:

На уроках обобщения и повторения целесообразно использовать интерактивные таблицы, схемы. Они помогают систематизировать изученный материал. Возможно их использование и при объяснении нового материала. С помощью таблиц дети учатся анализировать языковые явления, делать выводы и обобщения, схематично представлять языковой материал.

№ слайда 17 На этапах повторения и закрепления материала использую интерактивные тесты.
Описание слайда:

На этапах повторения и закрепления материала использую интерактивные тесты. Это тесты, разработанные мною, и тесты, содержащиеся на дисках. Использование интерактивных тестов помогает не только экономить время, но и дает возможность учащимся самим оценить свои знания.

№ слайда 18 Тренажёр, контроль за умениями, навыками учащихся. 	Тестовый контроль и форм
Описание слайда:

Тренажёр, контроль за умениями, навыками учащихся. Тестовый контроль и формирование умений и навыков с помощью компьютера предполагает возможность быстрее и объективнее, чем при традиционном способе, выявить знание и незнание обучающихся. Этот способ организации учебного процесса удобен и прост для оценивания в современной системе обработки информации. Помогают решить эти проблемы учебные компьютерные программы по русскому языку и литературе. (Приложение «Односоставные предложения»).

№ слайда 19 Учебные компьютерные программы по русскому языку позволяют решить ряд пробле
Описание слайда:

Учебные компьютерные программы по русскому языку позволяют решить ряд проблем: повысить интерес у учащихся к предмету; повысить успеваемость и качество знаний учащихся; сэкономить время на опрос учащихся; дают возможность учащимся самостоятельно заниматься не только на уроках, но и в домашних условиях; помогают и учителю повысить уровень своих знаний.

№ слайда 20 Самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся. Компьютерные технолог
Описание слайда:

Самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся. Компьютерные технологии дают самые широкие возможности для развития творческого потенциала школьников. Учитель может научить ребёнка грамотно использовать компьютер, показать, что он не только игрушка и средство общения с друзьями. При умелом наставничестве педагога подросток учится среди обилия информации в Интернете находить нужную, учится обрабатывать эту информацию, что является наиболее важной задачей. Самое элементарное применение компьютера ребятами – редактирование текстов, набор текстов своих творческих работ, своих стихов, составление сборников, создание компьютерных рисунков. Старшеклассники оформляют свои доклады, рефераты с помощью компьютера, делают сами рисунки, схемы, тесты, пособия по литературе, дидактический материал. Надо отметить, что ребятам нравится выполнять задания на компьютере. Это тот самый случай, когда приятное соединяется с полезным. Кроме этого, использование компьютерных, информационных технологий на наших уроках позволяет осуществлять интеграцию с информатикой, реализовывать приобретаемые на этом занятии навыки в практической деятельности.

№ слайда 21 Работа с программой Microsoft Publisher позволяет получить реальный продукт
Описание слайда:

Работа с программой Microsoft Publisher позволяет получить реальный продукт своей деятельности в виде газеты, книжки – малышки, буклета и т. д. Она используется для - оформления результатов работы - выпуска газеты, информационного листка

№ слайда 22 ЭОР можно использовать на всех этапах урока и при любой организации учебного
Описание слайда:

ЭОР можно использовать на всех этапах урока и при любой организации учебного процесса.

№ слайда 23 Применение ЭОР на уроках литературы помогает добиться следующих результатов:
Описание слайда:

Применение ЭОР на уроках литературы помогает добиться следующих результатов: создавать учителем и учащимися базы, включающей в себя презентации по биографиям и творчеству писателей; повышает качество обучения; усиливает интерес к изучению предмета; позволяет рационально распределять время урока; помогает доходчиво объяснять материал, делать его интересным.

№ слайда 24 Что дают ЭОР учителю? Использование ЭОР на уроках повышает не только эффекти
Описание слайда:

Что дают ЭОР учителю? Использование ЭОР на уроках повышает не только эффективность обучения, но и помогает создать более продуктивную атмосферу на уроке. Заинтересовать учеников изучаемым материалом, развивать творческий подход к окружающему миру. Формировать элементы информационной культуры. Что нового дают ЭОР учащемуся? Прежде всего – возможность действительно научиться.

№ слайда 25 Я считаю применение ЭОР необходимым на уроках русского языка, литературы и м
Описание слайда:

Я считаю применение ЭОР необходимым на уроках русского языка, литературы и мотивирую это тем, что они способствуют совершенствованию практических умений и навыков, позволяют эффективно организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, повышают интерес к урокам русского языка и литературы, активизируют познавательную деятельность учащихся. Каждый учитель в состоянии распланировать свои уроки таким образом ,чтобы использование компьютерной поддержки было наиболее продуктивным, уместным и интересным

№ слайда 26 Каталог Интернет – ресурсов для учителей русского языка и литературы   Прило
Описание слайда:

Каталог Интернет – ресурсов для учителей русского языка и литературы   Приложение «К уроку»

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

Краткое описание документа:

     

           Интернет все больше входит в нашу жизнь. В эпоху общества информационных технологий государство заинтересовано в том, чтобы его граждане были способны грамотно работать с информацией, самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Процесс обучения современного человека не заканчивается в школе или вузе, он становится непрерывным. Система непрерывного образования - веление времени. Образование, разумеется, должно шагать в ногу со временем. Поэтому в настоящее время возникла потребность обучения на основе современных информационных технологий. Подключение всех школ России к сети Интернет в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» сделало образовательные интернет-ресурсы доступными для всех образовательных учреждений.

            В наше время учитель должен не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Успешно учиться и учить в современной школе помогают электронные образовательные ресурсы и образовательные интернет-ресурсы.

            Самые эффективные электронные образовательные ресурсы - мультимедиаресурсы. В них учебные объекты представлены множеством различных способов: с помощью текста, графики, фото, видео, звука и анимации. Таким образом, используется все виды восприятия; следовательно, закладывается основа мышления и практической деятельности ребенка.

            Древняя китайская мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня – и я пойму».

            Надеюсь, моя презентация поможет  учителю организовать свои уроки интереснее.

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров710
Номер материала 305511
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх