Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Использование ИКТ на уроках математики по УМК "Гармония"

Презентация "Использование ИКТ на уроках математики по УМК "Гармония"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики...
Информационные технологии Коммуникационные технологии Информационно- Коммуник...
Цели использования ИКТ в начальной школе развитие способностей ориентироватьс...
Использование ИКТ на уроках математики развивает познавательные возможности...
Информационно-обучающие программы Тесты Тренажёры Презентация Интернет Разраб...
Возможности ИКТ: создание и подготовка дидактических материалов (варианты зад...
Использование ИКТ в обучении направлено на: усиление мотивации учения, благод...
38 и 47 72 и 19 найти сумму и разность найти сумму составить неравенства с чи...
28, 7, 4 составить неравенства с числовыми выражениями составить числовые выр...
повышение интенсивности обучения; энциклопедичность содержания; создание ситу...
Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока остра. Расширение возможностей пол...
Использование на этапах урока при проведении устного счета; во время актуализ...
- уметь слушать - рассуждать помогать друг другу - считать и решать без ошибо...
12,16, 20, 24, 24, 28, 28, 32, 36 32, 36 Устный счет
Чётные числа уменьшить в 2 раза, а нечетные числа увеличить в 9 раз 45, 2, 63...
По какому признаку можно разбить числа на две группы? 208 780 3750 408 2970 6...
Назови числа в порядке возрастания 9540 5095 1208 2330 4560 708 2030 6080 Как...
Какая величина «лишняя»? Назовите величины в порядке возрастания: Актуализаци...
1 4 3 10 5 6 7 2 9 ПРЯМОУГОЛЬНИК И КВАДРАТ 1 5 7 Изучение нового материала
4 угла все углы прямые 4 стороны противоположные стороны равны 4 угла все угл...
Любой квадрат – это прямоугольник Не каждый прямоугольник –это квадрат Изуче...
Изучение нового материала
Закрепление нового материала
Закрепление нового материала
Если число увеличить в несколько раз, то выполняем действие . . . умножение Е...
7 + 2 = 9 4 + 5 = 9 6 + 3 = 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3...
 ? 6 4 4 ? 6 Закрепление нового материала
63 ...3...7 = 67 Закрепление нового материала
прямоугольник квадрат Логические задачи Маша назвала эту фигуру прямоугольник...
Компьютерное тестирование Выполнение заданий в программе «CoolTest v1.3» ( а...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики
Описание слайда:

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики по УМК«ГАРМОНИЯ» Выполнила: Аксёнова И.А. учитель начальных классов категория высшая Муниципальное бюжетноеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 Городской округ г.Выкса Нижегородская область 2013

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Информационные технологии Коммуникационные технологии Информационно- Коммуник
Описание слайда:

Информационные технологии Коммуникационные технологии Информационно- Коммуникационные Технологии

№ слайда 4 Цели использования ИКТ в начальной школе развитие способностей ориентироватьс
Описание слайда:

Цели использования ИКТ в начальной школе развитие способностей ориентироваться в информации разного вида, элементов алгоритмической деятельности, образного и логического мышления; овладение практическими способами работы с информацией: ее использование в учебной деятельности и повседневной жизни; овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; формирование начальной компьютерной грамотности и элементов информационной культуры; воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности, этических норм работы с информацией, бережного отношения к техническим устройствам.

№ слайда 5 Использование ИКТ на уроках математики развивает познавательные возможности
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках математики развивает познавательные возможности и способности; расширяет математический кругозор младших школьников; способствует математическому развитию; повышает качество математической подготовленности; позволяет детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовать математические знания в повседневной жизни.

№ слайда 6 Информационно-обучающие программы Тесты Тренажёры Презентация Интернет Разраб
Описание слайда:

Информационно-обучающие программы Тесты Тренажёры Презентация Интернет Разработка и использование собственных программ

№ слайда 7 Возможности ИКТ: создание и подготовка дидактических материалов (варианты зад
Описание слайда:

Возможности ИКТ: создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.); создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания; создание текстовых работ; обобщение методического опыта в электронном виде.

№ слайда 8 Использование ИКТ в обучении направлено на: усиление мотивации учения, благод
Описание слайда:

Использование ИКТ в обучении направлено на: усиление мотивации учения, благодаря новизне работы с компьютером; организацию индивидуально - дифференцированного подхода в обучении.

№ слайда 9 38 и 47 72 и 19 найти сумму и разность найти сумму составить неравенства с чи
Описание слайда:

38 и 47 72 и 19 найти сумму и разность найти сумму составить неравенства с числовыми выражениями Задания по выбору учащихся

№ слайда 10 28, 7, 4 составить неравенства с числовыми выражениями составить числовые выр
Описание слайда:

28, 7, 4 составить неравенства с числовыми выражениями составить числовые выражениями Составить задачи с этими данными Дифференциация по степени сложности

№ слайда 11 повышение интенсивности обучения; энциклопедичность содержания; создание ситу
Описание слайда:

повышение интенсивности обучения; энциклопедичность содержания; создание ситуации успеха; расширение возможностей получаемой учебной информации. Использование ИКТ в обучении направлено на:

№ слайда 12 Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока остра. Расширение возможностей пол
Описание слайда:

Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока остра. Расширение возможностей получаемой учебной информации

№ слайда 13 Использование на этапах урока при проведении устного счета; во время актуализ
Описание слайда:

Использование на этапах урока при проведении устного счета; во время актуализации знании; при объяснении нового материала; при закреплении знаний; подведение итогов урока; домашнее задание.

№ слайда 14 - уметь слушать - рассуждать помогать друг другу - считать и решать без ошибо
Описание слайда:

- уметь слушать - рассуждать помогать друг другу - считать и решать без ошибок Организационный момент

№ слайда 15 12,16, 20, 24, 24, 28, 28, 32, 36 32, 36 Устный счет
Описание слайда:

12,16, 20, 24, 24, 28, 28, 32, 36 32, 36 Устный счет

№ слайда 16 Чётные числа уменьшить в 2 раза, а нечетные числа увеличить в 9 раз 45, 2, 63
Описание слайда:

Чётные числа уменьшить в 2 раза, а нечетные числа увеличить в 9 раз 45, 2, 63, 81, 4, 6 Устный счет

№ слайда 17 По какому признаку можно разбить числа на две группы? 208 780 3750 408 2970 6
Описание слайда:

По какому признаку можно разбить числа на две группы? 208 780 3750 408 2970 604 2901 8540 107 По какому признаку можно разбить числа на две группы? Устный счет

№ слайда 18 Назови числа в порядке возрастания 9540 5095 1208 2330 4560 708 2030 6080 Как
Описание слайда:

Назови числа в порядке возрастания 9540 5095 1208 2330 4560 708 2030 6080 Какое число лишнее? Какое число является предыдущим для числа 2031? Какое число является последующим для числа 6079? В каком числе количество сотен и десятков одинаково? Какое число меньше 9600 на 6 десятков? В каком числе количество десятков отсутствует? В каких числах сумма цифр равна 19? Устный счет

№ слайда 19 Какая величина «лишняя»? Назовите величины в порядке возрастания: Актуализаци
Описание слайда:

Какая величина «лишняя»? Назовите величины в порядке возрастания: Актуализация знаний

№ слайда 20 1 4 3 10 5 6 7 2 9 ПРЯМОУГОЛЬНИК И КВАДРАТ 1 5 7 Изучение нового материала
Описание слайда:

1 4 3 10 5 6 7 2 9 ПРЯМОУГОЛЬНИК И КВАДРАТ 1 5 7 Изучение нового материала

№ слайда 21 4 угла все углы прямые 4 стороны противоположные стороны равны 4 угла все угл
Описание слайда:

4 угла все углы прямые 4 стороны противоположные стороны равны 4 угла все углы прямые 4 стороны все стороны равны Изучение нового материала

№ слайда 22 Любой квадрат – это прямоугольник Не каждый прямоугольник –это квадрат Изуче
Описание слайда:

Любой квадрат – это прямоугольник Не каждый прямоугольник –это квадрат Изучение нового материала

№ слайда 23 Изучение нового материала
Описание слайда:

Изучение нового материала

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Закрепление нового материала
Описание слайда:

Закрепление нового материала

№ слайда 26 Закрепление нового материала
Описание слайда:

Закрепление нового материала

№ слайда 27 Если число увеличить в несколько раз, то выполняем действие . . . умножение Е
Описание слайда:

Если число увеличить в несколько раз, то выполняем действие . . . умножение Если число уменьшить в несколько раз, то выполняем действие . . . деление Чтобы узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого, надо . . . большее число разделить на меньшее Закрепление нового материала

№ слайда 28 7 + 2 = 9 4 + 5 = 9 6 + 3 = 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3
Описание слайда:

7 + 2 = 9 4 + 5 = 9 6 + 3 = 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Закрепление нового материала

№ слайда 29  ? 6 4 4 ? 6 Закрепление нового материала
Описание слайда:

? 6 4 4 ? 6 Закрепление нового материала

№ слайда 30 63 ...3...7 = 67 Закрепление нового материала
Описание слайда:

63 ...3...7 = 67 Закрепление нового материала

№ слайда 31 прямоугольник квадрат Логические задачи Маша назвала эту фигуру прямоугольник
Описание слайда:

прямоугольник квадрат Логические задачи Маша назвала эту фигуру прямоугольником, а Миша –квадратом. Кто из них прав? Маша начертила квадрат, но Мише сказала, что это прямоугольник. Не ошиблась ли Маша? Учительница предложила Мише начертить прямоугольник, а Миша начертил квадрат. Правильно ли Миша выполнил задание? Закрепление нового материала

№ слайда 32 Компьютерное тестирование Выполнение заданий в программе «CoolTest v1.3» ( а
Описание слайда:

Компьютерное тестирование Выполнение заданий в программе «CoolTest v1.3» ( авторы тестовых заданий по математике 1-4 классы Истомина Н.Б., Горина О.П.) Повторение изученного материала

№ слайда 33  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Презентация к выступлению "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Гармония".

 

Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. В работе раскрывается роль ИКТ. Описывается форма и место компьютера на уроке. Раскрывается, на что направлено использование этой технологии. Приведены примеры использования ИКТ на каждом этапе урока математики. Практически на любом этапе урока  можно применить компьютерные технологии. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики.

 

Общая информация

Номер материала: 123781
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>