Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики
по УМК«ГАРМОНИЯ»
Выполнила:
Аксёнова И.А.
учитель начальных классов
категория высшая
Муниципальное бюжетноеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 9
Городской округ г.Выкса Нижегородская область
2013
2 слайд
3 слайд
Информационные
технологии
Коммуникационные технологии
Информационно-
Коммуникационные
Технологии
4 слайд
Цели использования ИКТ в начальной школе
развитие способностей ориентироваться в информации разного вида, элементов алгоритмической деятельности, образного и логического мышления;
овладение практическими способами работы с информацией: ее использование в учебной деятельности и повседневной жизни;
овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;
формирование начальной компьютерной грамотности и элементов информационной культуры;
воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности, этических норм работы с информацией, бережного отношения к техническим устройствам.
5 слайд
Использование ИКТ
на уроках математики
развивает познавательные возможности и способности;
расширяет математический кругозор младших школьников;
способствует математическому развитию;
повышает качество математической подготовленности;
позволяет детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовать математические знания в повседневной жизни.
6 слайд
ФОРМЫ использования
ИКТ на уроках
Информационно-обучающие
программы
Тесты
Тренажёры
Презентация
Интернет
Разработка
и использование
собственных
программ
7 слайд
Возможности ИКТ:
создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.);
создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания;
создание текстовых работ;
обобщение методического опыта в электронном виде.
8 слайд
Использование ИКТ в обучении направлено на:
усиление мотивации учения, благодаря новизне работы с компьютером;
организацию индивидуально - дифференцированного подхода в обучении.
9 слайд
38 и 47 72 и 19
найти сумму и разность
найти сумму
составить неравенства с числовыми выражениями
Задания по выбору учащихся
10 слайд
28, 7, 4
составить неравенства с числовыми выражениями
составить числовые выражениями
Составить задачи с этими данными
Дифференциация по степени сложности
11 слайд
повышение интенсивности обучения;
энциклопедичность содержания;
создание ситуации успеха;
расширение возможностей получаемой учебной информации.
Использование ИКТ в обучении направлено на:
12 слайд
Семь – точно острая коса.
Коси, коса, пока остра.
Расширение возможностей получаемой учебной информации
13 слайд
Использование на этапах урока
при проведении устного счета;
во время актуализации знании;
при объяснении нового материала;
при закреплении знаний;
подведение итогов урока;
домашнее задание.
14 слайд
- уметь слушать
- рассуждать
помогать друг
другу
- считать и решать
без ошибок
Организационный момент
15 слайд
12,16, 20, 24,
24,
28,
28,
32,
36
32,
36
Устный счет
16 слайд
4, 5, 7, 8, 9, 12
Чётные числа уменьшить в 2 раза, а
нечетные числа увеличить в 9 раз
45,
2,
63,
81,
4,
6
Устный счет
17 слайд
По какому признаку можно разбить числа на две группы?
208
780
3750
408
2970
604
2901
8540
107
По какому признаку можно разбить числа на две группы?
Устный счет
18 слайд
Назови числа
в порядке возрастания
9540
5095
1208
2330
4560
708
2030
6080
Какое число лишнее?
Какое число является предыдущим
для числа 2031?
Какое число является последующим
для числа 6079?
В каком числе количество
сотен и десятков одинаково?
Какое число меньше 9600
на 6 десятков?
В каком числе
количество десятков отсутствует?
В каких числах сумма цифр равна 19?
Устный счет
19 слайд
Какая величина «лишняя»?
18009м
4078 кг
5407км
3080см
6027дм
Назовите величины в порядке возрастания:
Актуализация знаний
20 слайд
1
4
3
10
5
6
7
2
9
ПРЯМОУГОЛЬНИК
И КВАДРАТ
1
5
7
Изучение нового материала
21 слайд
4 угла
все углы прямые
4 стороны
противоположные стороны равны
4 угла
все углы прямые
4 стороны
все стороны равны
Изучение нового материала
22 слайд
Любой квадрат – это прямоугольник
Не каждый прямоугольник –это квадрат
Изучение нового материала
23 слайд
Построение чертежа
Изучение нового материала
24 слайд
ИНСТРУКТАЖ
25 слайд
Закрепление нового материала
26 слайд
Закрепление нового материала
27 слайд
Если число увеличить в несколько раз, то выполняем действие . . .
умножение
Если число уменьшить в несколько раз, то выполняем действие . . .
деление
Чтобы узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого, надо . . .
большее число разделить на меньшее
Закрепление нового материала
28 слайд
7 + 2 = 9
4 + 5 = 9
6 + 3 = 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Закрепление нового материала
29 слайд
?
6
4
4
?
6
Закрепление нового материала
30 слайд
63 ...3...7 = 67
Закрепление нового материала
31 слайд
прямоугольник
квадрат
Логические задачи
Маша назвала эту фигуру прямоугольником, а Миша –квадратом. Кто из них прав?
Маша начертила квадрат, но Мише сказала, что это прямоугольник. Не ошиблась ли Маша?
Учительница предложила Мише начертить прямоугольник, а Миша начертил квадрат. Правильно ли Миша выполнил задание?
Закрепление нового материала
32 слайд
Компьютерное тестирование
Выполнение заданий в программе «CoolTest v1.3»
( авторы тестовых заданий по математике 1-4 классы Истомина Н.Б., Горина О.П.)
Повторение изученного материала
33 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к выступлению "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Гармония".
Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. В работе раскрывается роль ИКТ. Описывается форма и место компьютера на уроке. Раскрывается, на что направлено использование этой технологии. Приведены примеры использования ИКТ на каждом этапе урока математики. Практически на любом этапе урока можно применить компьютерные технологии. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики.
6 655 041 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аксенова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.