Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Использование самодельных приборов - один из способов активации познавательной деятельности учащихся при изучении физики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Использование самодельных приборов - один из способов активации познавательной деятельности учащихся при изучении физики"

библиотека
материалов
«Использование самодельных приборов – один из способов активации познавательн...
Аннотация Данный проект предназначен для учителей физики и учащихся 7-11 клас...
Актуальность заключается в том, что изготовление приборов ведет за собой не т...
Проблемные вопросы Стоит ли заниматься изготовлением самодельных приборов по...
Сделать приборы, установки по физике для демонстрации физических явлений, объ...
1) изучить научную и популярную литературу по созданию самодельных приборов;...
Самодельный прибор Барометр
Самодельный прибор Весы балансирные
Самодельный прибор Маятник
Самодельный прибор Нитяной маятник
Самодельные приборы учащихся нашей школы
Демонстрация «Закон Паскаля» Демонстрация «Зависимость давления от высоты сто...
Демонстрация «Картезианский водолаз» Демонстрация «Автоматическая поилка для...
Демонстрация «Давление в жидкости»
Демонстрация «Модель фонтана» Демонстрация «Сообщающиеся сосуды»
1. Самодельные физические установки обладает большей дидактической отдачей. 2...
Заключение Замечательно, если наш проект «зарядит» творческим оптимизмом, зас...
Предложение: Оценку состояния и работы школьных кабинетов физики проводить не...
Мастера… Профессионалы Те, что в жизни постичь смогли Щедрость камня, душу ме...
Литература 1. Н.М. Шахмаев Физический эксперимент в средней школе. 2. Л.И.Анц...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование самодельных приборов – один из способов активации познавательн
Описание слайда:

«Использование самодельных приборов – один из способов активации познавательной деятельности учащихся при изучении физики» Авторы: Чулкова Надежда Андреевна Чулков Александр Андреевич 2013 год

№ слайда 2 Аннотация Данный проект предназначен для учителей физики и учащихся 7-11 клас
Описание слайда:

Аннотация Данный проект предназначен для учителей физики и учащихся 7-11 классов. Он даёт возможность уйти от «меловой» физики, направлен на привлечение школьников к изготовлению приборов и на выявление творческих способностей детей. Знаете ли вы, сколь силён может быть один человек Фёдор Достоевский

№ слайда 3 Актуальность заключается в том, что изготовление приборов ведет за собой не т
Описание слайда:

Актуальность заключается в том, что изготовление приборов ведет за собой не только повышение уровня знаний, но и выявляет основное направление деятельности учащихся. При работе над прибором мы уходим от «меловой» физики. Оживает сухая формула, материализуется идея, возникает полное и четкое понимание.     С другой стороны, подобная работа является хорошим примером общественно-полезного труда: удачно сделанные самодельные приборы могут значительно пополнить оборудование школьного кабинета. Самодельные приборы имеют и другую постоянную ценность: их изготовление, с одной стороны, развивает у учителя и учащихся практические умения и навыки, а с другой - свидетельствует о творческой работе, о методическом росте учителя.

№ слайда 4 Проблемные вопросы Стоит ли заниматься изготовлением самодельных приборов по
Описание слайда:

Проблемные вопросы Стоит ли заниматься изготовлением самодельных приборов по физике, когда промышленность выпускает их в достаточном количестве и высокого качества? Как без материальных затрат пополнить кабинет физики оборудованием? Какие самодельные приборы надо изготавливать? Выход из затруднительного положения чаще всего бывает там, где был вход… Карел Чапек

№ слайда 5 Сделать приборы, установки по физике для демонстрации физических явлений, объ
Описание слайда:

Сделать приборы, установки по физике для демонстрации физических явлений, объяснить принцип действия каждого прибора и продемонстрировать их работу. Гипотеза Наличие самодельных приборов в школьном кабинете физики расширяет возможности совершенствования учебного эксперимента и улучшает постановку научно - исследовательских работ.

№ слайда 6 1) изучить научную и популярную литературу по созданию самодельных приборов;
Описание слайда:

1) изучить научную и популярную литературу по созданию самодельных приборов; 2) сделать приборы по конкретным темам, которые вызывают затруднение в понимании теоретического материала по физике; 3) сделать приборы отсутствующие в лаборатории; 4) дать рекомендации по их изготовлению.

№ слайда 7 Самодельный прибор Барометр
Описание слайда:

Самодельный прибор Барометр

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Самодельный прибор Весы балансирные
Описание слайда:

Самодельный прибор Весы балансирные

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Самодельный прибор Маятник
Описание слайда:

Самодельный прибор Маятник

№ слайда 12 Самодельный прибор Нитяной маятник
Описание слайда:

Самодельный прибор Нитяной маятник

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Самодельные приборы учащихся нашей школы
Описание слайда:

Самодельные приборы учащихся нашей школы

№ слайда 15 Демонстрация «Закон Паскаля» Демонстрация «Зависимость давления от высоты сто
Описание слайда:

Демонстрация «Закон Паскаля» Демонстрация «Зависимость давления от высоты столба жидкости»

№ слайда 16 Демонстрация «Картезианский водолаз» Демонстрация «Автоматическая поилка для
Описание слайда:

Демонстрация «Картезианский водолаз» Демонстрация «Автоматическая поилка для живого уголка»

№ слайда 17 Демонстрация «Давление в жидкости»
Описание слайда:

Демонстрация «Давление в жидкости»

№ слайда 18 Демонстрация «Модель фонтана» Демонстрация «Сообщающиеся сосуды»
Описание слайда:

Демонстрация «Модель фонтана» Демонстрация «Сообщающиеся сосуды»

№ слайда 19 1. Самодельные физические установки обладает большей дидактической отдачей. 2
Описание слайда:

1. Самодельные физические установки обладает большей дидактической отдачей. 2. Самодельные установки создаются под конкретные условия. 3. Самодельные установки априорно более надёжны. 4. Самодельные установки намного дешевле, чем государственные приборы. 5. Самодельные установки часто определяют судьбу школьника.

№ слайда 20 Заключение Замечательно, если наш проект «зарядит» творческим оптимизмом, зас
Описание слайда:

Заключение Замечательно, если наш проект «зарядит» творческим оптимизмом, заставит кого-то поверить в свои силы. Ведь в этом и состоит его главная цель: сложное представить доступным, стоящим любых усилий и способным дать человеку ни с чем не сравнимую радость постижения, открытия. Возможно, наш проект взбодрит кого-то на творчество. Ведь творческая бодрость, как крепкая упругая пружина, затаившая заряд мощного удара. Не зря гласит мудрый афоризм: «Только начинающий творец всемогущ!» Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённых только воображением М.Ломоносов

№ слайда 21 Предложение: Оценку состояния и работы школьных кабинетов физики проводить не
Описание слайда:

Предложение: Оценку состояния и работы школьных кабинетов физики проводить не по сомнительным миллионам рублей, затраченным на сомнительное псевдооборудование, а по количеству самодельных установок, охвату ими школьного курса физики и учеников школы.

№ слайда 22 Мастера… Профессионалы Те, что в жизни постичь смогли Щедрость камня, душу ме
Описание слайда:

Мастера… Профессионалы Те, что в жизни постичь смогли Щедрость камня, душу металла Свежесть формулы, нрав земли Мастера. Мастаки. Умельцы Понимающие до глубин Механизм станка и сердца Ход смычка или гул турбин Руки вещие простирая К перекрёсткам звёздных миров Время движется мастерами и надеется на мастеров! …А они стоят, будто крепости, В правоте своего труда И не могут иначе И требуются Срочно! Спешно! Всюду! Всегда. Роберт Рождественский

№ слайда 23 Литература 1. Н.М. Шахмаев Физический эксперимент в средней школе. 2. Л.И.Анц
Описание слайда:

Литература 1. Н.М. Шахмаев Физический эксперимент в средней школе. 2. Л.И.Анциферов. Самодельные приборы для физического практикума. 3. Н.М.Маркосова. Изучение ультразвука в курсе физики. 4. Н.М.Зверева. Активизация мышления учащихся на уроках физики. 5. С.Павлович. Приборы и модели по неживой природе. 6. И.Я.Ланина. Не уроком единым. 7. С.А.Хорошавин. Физико-техническое моделирование. 8. Л.И Анциферов « Самодельные приборы для Физического практикума» Москва Просвещение 1985 г 9. А.И Уханов « Самодельные приборы по физике» Саратов СГУ 1978


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Актуальность данной презентации заключается в том, что изготовление приборов ведет за собой не только повышение уровня знаний, но и выявляет основное направление деятельности учащихся. При работе над прибором мы уходим от «меловой» физики. Оживает сухая формула, материализуется идея, возникает полное и четкое понимание.     С другой стороны, подобная работа является хорошим примером общественно-полезного труда: удачно сделанные самодельные приборы могут значительно пополнить оборудование школьного кабинета. Самодельные приборы имеют и другую постоянную ценность: их изготовление, с одной стороны, развивает у учителя и учащихся практические умения и навыки, а с другой - свидетельствует о творческой работе, о методическом росте учителя.

Общая информация

Номер материала: 134940

Похожие материалы