Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация исследовательского проекта по теме: "Загрязнение Мирового океана".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация исследовательского проекта по теме: "Загрязнение Мирового океана".

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Загрязнение океана.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 19» «Загр...
Термин «Мировой океан» был предложен российским океанологом Ю. М Шокальским...
Материки и острова делят Мировой океан на четыре части – океаны: Тихий океан...
Гипотеза: Насколько чист должен быть океан и насколько человек должен пытатьс...
Цель: Как деятельность человека влияет на жизнь Мирового океана? Задачи: Выяс...
*
*
*
Введение 	 В настоящее время проблема загрязнения водной среды является очень...
Океан получал от рек столько воды, сколько расходовал при её испарении. Если...
Поверхностные воды в основном сосредоточены в Мировом океане, содержащем око...
Основные пути загрязнения воды
Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн.т. нефти и до 20% Мирового оке...
Загрязнение Мирового океана Загрязнение Мирового океана водным транспортом пр...
Серьезную экологическую угрозу для жизни в Мировом океане представляет захор...
Загрязнение сточными водами в результате промышленного производства, минераль...
  Загрязнение тяжелыми металлами. Нарушает жизнедеятельность водных организмо...
Время, необходимое для разложения различных видов отходов в океане. Виды отхо...
К биологическим факторам самоочищения водоема относятся водоросли, плесневые...
Международные соглашения Международная конвенция по предотвращению загрязнени...
Рамочная конвенция по защите морской среды Каспийского моря. Конвенция по охр...
* Океан - это «легкие» Земли, источник питания населения земного шара и сосре...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 19» «Загр
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 19» «Загрязнение Мирового океана» Автор: Парчевский Роман Евгеньевич Руководитель: Привалова Наталья Фроловна, учитель начальных классов г. Нижневартовск

№ слайда 2 Термин «Мировой океан» был предложен российским океанологом Ю. М Шокальским
Описание слайда:

Термин «Мировой океан» был предложен российским океанологом Ю. М Шокальским в 1917 г. Мировой океан представляет собой единое водное пространство, которое окружает материки и острова и обладает общим солевым составом.

№ слайда 3 Материки и острова делят Мировой океан на четыре части – океаны: Тихий океан
Описание слайда:

Материки и острова делят Мировой океан на четыре части – океаны: Тихий океан -180 млн км2 Атлантический океан - 92 млн. км2 Индийский океан - 76 млн. км2 Северный Ледовитый океан - 15 млн. км2.

№ слайда 4 Гипотеза: Насколько чист должен быть океан и насколько человек должен пытатьс
Описание слайда:

Гипотеза: Насколько чист должен быть океан и насколько человек должен пытаться сохранить окружающую среду? *

№ слайда 5 Цель: Как деятельность человека влияет на жизнь Мирового океана? Задачи: Выяс
Описание слайда:

Цель: Как деятельность человека влияет на жизнь Мирового океана? Задачи: Выяснить какие вредные вещества и как попадают в океан? Какой вред наносится воде, животным, птицам? Что для сохранения чистоты вод Мирового океана делает человечество? *

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 *
Описание слайда:

*

№ слайда 8 *
Описание слайда:

*

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 *
Описание слайда:

*

№ слайда 11 Введение 	 В настоящее время проблема загрязнения водной среды является очень
Описание слайда:

Введение В настоящее время проблема загрязнения водной среды является очень актуальной, т.к. сейчас люди начинают забывать всем известное выражение «вода – это жизнь». Без воды человек не может прожить более трех суток, но, даже понимая всю важность роли воды в его жизни, он все равно продолжает наносить вред водным объектам, безвозвратно изменяя их естественный режим сбросами и отходами. Основная масса воды сосредоточена в океанах. Чем ближе район к океану, тем больше там выпадает осадков. Суша постоянно возвращает воду океану, часть воды испаряется, часть собирается реками, в которые поступают дождевые и снеговые воды. Обмен влагой между океаном и сушей требует очень большого количества энергии: на это затрачивается до 1/3 того, что Земля получает от Солнца.  

№ слайда 12 Океан получал от рек столько воды, сколько расходовал при её испарении. Если
Описание слайда:

Океан получал от рек столько воды, сколько расходовал при её испарении. Если не менялся климат, то не мелели реки и не снижался уровень воды в озёрах. С развитием цивилизации этот цикл стал нарушаться, в результате полива сельскохозяйственных культур увеличилось испарение с суши. Реки южных районов обмелели, загрязнение океанов и появление на его поверхности нефтяной плёнки уменьшило количество воды, испаряемой океаном. Принимая во внимание то значение, которое вода имеет для жизнедеятельности человека и всего живого на Земле, можно утверждать, что вода - одно из самых драгоценных сокровищ нашей планеты.

№ слайда 13 Поверхностные воды в основном сосредоточены в Мировом океане, содержащем око
Описание слайда:

Поверхностные воды в основном сосредоточены в Мировом океане, содержащем около 91% всей воды на Земле. Поверхность Мирового океана составляет 361 млн/км квадратных. Она примерно в 2,04 раза больше площади суши – территории, занимающей 149 млн/км квадратных. Если распределить воду ровным слоем, то она покроет Землю толщиной в 3000 метров. Вода в океане (94%) и под землей – соленая. Количество пресной воды составляет 6% общего объема воды на Земле, причем очень малая ее доля всего 0,36% имеется в легкодоступных для добычи местах.

№ слайда 14 Основные пути загрязнения воды
Описание слайда:

Основные пути загрязнения воды

№ слайда 15 Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн.т. нефти и до 20% Мирового оке
Описание слайда:

Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн.т. нефти и до 20% Мирового океана уже покрыты нефтяной пленкой. В первую очередь это связано с тем, что добыча нефти и газа в океанах и морях стала важнейшим компонентом нефтегазового комплекса.

№ слайда 16 Загрязнение Мирового океана Загрязнение Мирового океана водным транспортом пр
Описание слайда:

Загрязнение Мирового океана Загрязнение Мирового океана водным транспортом происходит по двум каналам: во – первых, морские и речные суда загрязняют ее отходами; во – вторых, выбросами в случае аварий, токсичных грузов, большей частью нефти и нефтепродуктов.

№ слайда 17 Серьезную экологическую угрозу для жизни в Мировом океане представляет захор
Описание слайда:

Серьезную экологическую угрозу для жизни в Мировом океане представляет захоронение на морском дне радиоактивных отходов (РАО) и сброс в море жидких радиоактивных отходов (ЖРО). Западные страны (США, Великобритания, Франция, Германия, Италия и др.) и СССР с 1946г. начали активно использовать океанские глубины для того, чтобы избавиться от РАО. Жидкие радиоактивные отходы СССР сливал в дальневосточных морях с 1966 по 1991 г. (в основном вблизи юга – восточной части Камчатки и в Японском море). Северный флот ежегодно сбрасывал в воду 10 000 м кубических таких отходов. До 2 млн морских птиц и 100 тыс. морских животных, в том числе до 30 тыс тюленей, ежегодно погибают, проглотив какие – либо пластмассовые изделия или запутавшись в обрывках сетей и тросов.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Загрязнение сточными водами в результате промышленного производства, минераль
Описание слайда:

Загрязнение сточными водами в результате промышленного производства, минеральными и органическими удобрениями в результате сельскохозяйственного производства, а также коммунально – бытовыми стоками.

№ слайда 20   Загрязнение тяжелыми металлами. Нарушает жизнедеятельность водных организмо
Описание слайда:

  Загрязнение тяжелыми металлами. Нарушает жизнедеятельность водных организмов и человека; Загрязнение кислотными дождями. Приводит к закислению водоемов и гибели экосистем; Тепловое загрязнение. Вызывается сбросом в водоемы подогретых вод ТЭС и АЭС. Приводит к массовому развитию сине – зеленых водорослей, так называемому цветению воды, уменьшению количества кислорода и отрицательно влияет на флору и фауну водоемов; Механическое загрязнение. Повышает содержание механических примесей;

№ слайда 21 Время, необходимое для разложения различных видов отходов в океане. Виды отхо
Описание слайда:

Время, необходимое для разложения различных видов отходов в океане. Виды отходов Время разложения упаковки от пищевых продуктов с алюминиевой фольгой 50-200 лет пивные банки 100 лет полиэтиленовые пакеты 100-400 лет пластиковые бутылки 200-250 лет изделия из пластмассы (полихлорвинил) 250-400 лет пенопласт (пенополистирол) от 80 до 400 лет изделия из ПВХ (поливинилхлорид) до 1000 лет стеклянные бутылки и стекло не менее 1000 лет

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 К биологическим факторам самоочищения водоема относятся водоросли, плесневые
Описание слайда:

К биологическим факторам самоочищения водоема относятся водоросли, плесневые и дрожжевые грибки. Самоочищению водоемов от бактерий и вирусов могут способствовать и представители животного мира. Каждый моллюск отфильтровывает в сутки более 30 л воды. Чистота водоемов немыслима без охраны их растительности. Только на основе глубокого знания экологического состояния каждого водоема, эффективного контроля за развитием, населяющих его различных живых организмов, можно достичь положительных результатов, обеспечить прозрачность и высокую биологическую продуктивность рек, озер и водохранилищ. Неблагоприятно на процессы самоочищения водоемов влияют и другие факторы. Химическое загрязнение водоемов промышленными стоками тормозит естественные окислительные процессы, убивает микроорганизмы. То же относится и к спуску термальных сточных вод тепловыми электростанциями.

№ слайда 24 Международные соглашения Международная конвенция по предотвращению загрязнени
Описание слайда:

Международные соглашения Международная конвенция по предотвращению загрязнения с судов (МАРПОЛ 73/78) Конвенция по предотвращению загрязнения моря сбросами отходов и других материалов. Конвенция относительно вмешательства в открытом море в случаях аварий, приводящих к загрязнению нефтью. Международная конвенция по обеспечению готовности на случай загрязнения нефтью, борьбе с ним и сотрудничеству. Международная конвенция о гражданской ответственности за ущерб от загрязнения нефтью. Международная конвенция о создании Международного фонда для компенсации ущерба от загрязнения нефтью. Конвенция по защите природной морской среды района Балтийского моря.

№ слайда 25 Рамочная конвенция по защите морской среды Каспийского моря. Конвенция по охр
Описание слайда:

Рамочная конвенция по защите морской среды Каспийского моря. Конвенция по охране и использованию трансграничных водотоков и международных озёр. Протокол по проблемам воды и здоровья. Протокол о гражданской ответственности и компенсации за ущерб, причинённый трансграничным воздействием промышленных аварий на трансграничные воды. Соглашение между Правительством Украины и Правительством России о совместном использовании и охране трансграничных водных объектов.

№ слайда 26 * Океан - это «легкие» Земли, источник питания населения земного шара и сосре
Описание слайда:

* Океан - это «легкие» Земли, источник питания населения земного шара и сосредоточие огромных богатств полезных ископаемых.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Проблема: Действительно ли Мировой океан находится под угрозой? На этот вопрос, к сожалению, надо ответить утвердительно, без всяких колебаний. И опасность океану несет сам человек своим легкомысленным, бездушным отношением к морским богатствам. За последние два-три десятилетия человечество до такой степени загрязнило океан, что уже сейчас трудно найти такие места в Мировом океане, где не наблюдались бы следы активной деятельности человека. 

Гипотеза: Насколько должен быть чистым океан и насколько человек должен пытаться сохранить окружающую среду? Чтобы определить, что является оптимальным для общества, и достигнуть этого с наименьшими затратами. Удаление отходов автоматически предполагает загрязнение. 

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1629
Номер материала 496995
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх