Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка по теме Проверка орфограмм в окончаниях слов, называющих действия. Отработка способа проверки орфограммы в формах на –тся, -ться.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку русского языка по теме Проверка орфограмм в окончаниях слов, называющих действия. Отработка способа проверки орфограммы в формах на –тся, -ться.

библиотека
материалов
Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Проверка орфограмм в окончаниях слов,...
Тип урока: урок отработки выведенного способа проверки орфограмм в окончаниях...
Создать условия для развития: -компонентов учебной деятельности (рефлексии, а...
Мультимедийный комплекс Опорные таблицы Листы с заданиями для групповой работ...
Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – Все в действие придет. Лети...
Посуда, молаток, родина, потом, спасиба, трактор, фамилея, Красная площадь, К...
Посуда, молоток, родина, потом, спасибо, трактор, фамилия, Красная площадь, К...
Буд[иш] (1) труди[ца], буд[иш] (1) и корми[ца]. Кто как работа[ит] (1), тот т...
Будешь трудиться, будешь и кормиться. Кто как работает, тот так и кормится. О...
1 и 3 группы:			2 и 4 группы: 	чирика_т (1)			печ_т 	св_ти_ (со_нце) 		начин...
1 и 3 группы:			2 и 4 группы: 	чирикает (1)			печёт 	светило (солнце) 		начи...
Лето в пустыне 	Кругом п_сок, мелкий, горячий, сыпучий. Со(?)нце (пеку), и (с...
Лето в пустыне 	Кругом песок, мелкий, горячий, сыпучий. Солнце печёт, и спрят...
Утром бабочка проснулась, Потянулась, улыбнулась, Раз – росой она умылась. Дв...
НАЧАТЬ ТЕСТ
Поднимает Думаешь Ловит Запишите слово-действие II спряжения:
Прыгают Держу Кормить Выпиши слово-действие в неопределенной форме:
Лететь Растут Пищит Выпиши слово-действие в единственном числе:
Кирпич_ Береч_ Туч_ Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:
Любует_ся Купат_ся Катат_ся Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:
ОТВЕТЫ
Ловит Запишите слово-действие II спряжения:
Кормить Выпиши слово-действие в неопределенной форме:
Пищит Выпиши слово-действие в единственном числе:
Беречь Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:
Любуется Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:
ТЕСТ ПРОЙДЕН!
Выпишите слово-действие (а возможно несколько), которое обозначает ваше состо...
Учебник: Стр. 164 (8) – записать словарные слова, проверив по словарю; Упр. 2...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Проверка орфограмм в окончаниях слов,
Описание слайда:

Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Проверка орфограмм в окончаниях слов, называющих действия. Отработка способа проверки орфограммы в формах на –тся, -ться» Павленко Галина Анатольевна Учитель начальных классов 2010 г. Тольяттинская Академия Управления Комплекс сад-школа «Росток»

№ слайда 2 Тип урока: урок отработки выведенного способа проверки орфограмм в окончаниях
Описание слайда:

Тип урока: урок отработки выведенного способа проверки орфограмм в окончаниях слов, называющих действия, а также способа проверки орфограммы в формах на –тся, -ться. Система Развивающего Обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова

№ слайда 3 Создать условия для развития: -компонентов учебной деятельности (рефлексии, а
Описание слайда:

Создать условия для развития: -компонентов учебной деятельности (рефлексии, анализа, планирования); -информационной компетентности. Создать условия для воспитания культуры общения в парной, групповой и фронтальной работе. Цели

№ слайда 4 Мультимедийный комплекс Опорные таблицы Листы с заданиями для групповой работ
Описание слайда:

Мультимедийный комплекс Опорные таблицы Листы с заданиями для групповой работы Учебник Русский язык, В. В. Репкин, 3 класс – М.: Вита-Пресс, 2005 Орфографический и толковый словари Оборудование

№ слайда 5 Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – Все в действие придет. Лети
Описание слайда:

Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – Все в действие придет. Летит ракета. Люди строят здания. Цветут сады. И хлеб в полях растет. О каких словах будет идти речь?

№ слайда 6 Посуда, молаток, родина, потом, спасиба, трактор, фамилея, Красная площадь, К
Описание слайда:

Посуда, молаток, родина, потом, спасиба, трактор, фамилея, Красная площадь, Кремль, марковь, осина, здоровый, дорога, празник. Орфографическая минутка  Проверьте, верно ли Незнайка записал словарные слова. Выпишите только те слова, в которых допущена ошибка

№ слайда 7 Посуда, молоток, родина, потом, спасибо, трактор, фамилия, Красная площадь, К
Описание слайда:

Посуда, молоток, родина, потом, спасибо, трактор, фамилия, Красная площадь, Кремль, морковь, осина, здоровый, дорога, празндик. Проверим вместе с гномом Пишитак словарные слова.

№ слайда 8 Буд[иш] (1) труди[ца], буд[иш] (1) и корми[ца]. Кто как работа[ит] (1), тот т
Описание слайда:

Буд[иш] (1) труди[ца], буд[иш] (1) и корми[ца]. Кто как работа[ит] (1), тот так и корми[ца]. Орфографическая минутка (работа в парах)

№ слайда 9 Будешь трудиться, будешь и кормиться. Кто как работает, тот так и кормится. О
Описание слайда:

Будешь трудиться, будешь и кормиться. Кто как работает, тот так и кормится. Орфографическая минутка (работа в парах)

№ слайда 10 1 и 3 группы:			2 и 4 группы: 	чирика_т (1)			печ_т 	св_ти_ (со_нце) 		начин
Описание слайда:

1 и 3 группы: 2 и 4 группы: чирика_т (1) печ_т св_ти_ (со_нце) начина_[ца] (1) гон_[ца] (2) стереж_м будет лови[ца] леч(?) теч_т корм[иш] (2) береч(?) пиш_т (1) Работа в группах Вставьте пропущенный орфограммы, стрелками укажите работу окончаний слов-действий

№ слайда 11 1 и 3 группы:			2 и 4 группы: 	чирикает (1)			печёт 	светило (солнце) 		начи
Описание слайда:

1 и 3 группы: 2 и 4 группы: чирикает (1) печёт светило (солнце) начинается (1) гонится(2) стережём будет ловиться лечь течёт кормишь (2) беречь пишет (1) Работа в группах Вставьте пропущенный орфограммы, стрелками укажите работу окончаний слов-действий

№ слайда 12 Лето в пустыне 	Кругом п_сок, мелкий, горячий, сыпучий. Со(?)нце (пеку), и (с
Описание слайда:

Лето в пустыне Кругом п_сок, мелкий, горячий, сыпучий. Со(?)нце (пеку), и (спрячусь) от него негде. А когда (поднимаюсь, 1) ветерок, будто (п_вею, 1) жар_м из духовк_. Но вот ветер (становлюсь, 2) с_льнее. Он (поднимаю, 1) в воздух мелкие пылинки и песчинки. Люди (спешу) (спрячусь) в войлочные палатк_. Среди ясн_ дня на землю вдру(?) (спускаюся, 1) сумерки. Буря (могу, 1) (пр_должаюсь) несколько дней. Жарко лет_м в пустын_. Но люди и тут (ж_ву) и (тружусь, 2). Раскройте скобки, проверьте пропущенные орфограммы и запишите подчеркнутые названия:

№ слайда 13 Лето в пустыне 	Кругом песок, мелкий, горячий, сыпучий. Солнце печёт, и спрят
Описание слайда:

Лето в пустыне Кругом песок, мелкий, горячий, сыпучий. Солнце печёт, и спрятаться от него негде. А когда поднимется ветерок, будто повеет жаром из духовки. Но вот ветер становится сильнее. Он поднимает в воздух мелкие пылинки и песчинки. Люди спешат спрятаться в войлочные палатки. Среди ясного дня на землю вдруг спускаются сумерки. Буря может продолжаться несколько дней. Жарко летом в пустыне. Но люди и тут живут и трудятся. Раскройте скобки, проверьте пропущенные орфограммы и запишите подчеркнутые названия:

№ слайда 14 Утром бабочка проснулась, Потянулась, улыбнулась, Раз – росой она умылась. Дв
Описание слайда:

Утром бабочка проснулась, Потянулась, улыбнулась, Раз – росой она умылась. Два – изящно покружилась. Три – нагнулась и присела. На четыре – улетела. Физминутка!

№ слайда 15 НАЧАТЬ ТЕСТ
Описание слайда:

НАЧАТЬ ТЕСТ

№ слайда 16 Поднимает Думаешь Ловит Запишите слово-действие II спряжения:
Описание слайда:

Поднимает Думаешь Ловит Запишите слово-действие II спряжения:

№ слайда 17 Прыгают Держу Кормить Выпиши слово-действие в неопределенной форме:
Описание слайда:

Прыгают Держу Кормить Выпиши слово-действие в неопределенной форме:

№ слайда 18 Лететь Растут Пищит Выпиши слово-действие в единственном числе:
Описание слайда:

Лететь Растут Пищит Выпиши слово-действие в единственном числе:

№ слайда 19 Кирпич_ Береч_ Туч_ Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:
Описание слайда:

Кирпич_ Береч_ Туч_ Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:

№ слайда 20 Любует_ся Купат_ся Катат_ся Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:
Описание слайда:

Любует_ся Купат_ся Катат_ся Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:

№ слайда 21 ОТВЕТЫ
Описание слайда:

ОТВЕТЫ

№ слайда 22 Ловит Запишите слово-действие II спряжения:
Описание слайда:

Ловит Запишите слово-действие II спряжения:

№ слайда 23 Кормить Выпиши слово-действие в неопределенной форме:
Описание слайда:

Кормить Выпиши слово-действие в неопределенной форме:

№ слайда 24 Пищит Выпиши слово-действие в единственном числе:
Описание слайда:

Пищит Выпиши слово-действие в единственном числе:

№ слайда 25 Беречь Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:
Описание слайда:

Беречь Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:

№ слайда 26 Любуется Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:
Описание слайда:

Любуется Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:

№ слайда 27 ТЕСТ ПРОЙДЕН!
Описание слайда:

ТЕСТ ПРОЙДЕН!

№ слайда 28 Выпишите слово-действие (а возможно несколько), которое обозначает ваше состо
Описание слайда:

Выпишите слово-действие (а возможно несколько), которое обозначает ваше состояние и объясните свой выбор : Интересуюсь, увлекаюсь, познаю, изучаю, рассуждаю, мечтаю, надеюсь, тревожусь, печалюсь, скучаю, затрудняюсь. Рефлексия

№ слайда 29 Учебник: Стр. 164 (8) – записать словарные слова, проверив по словарю; Упр. 2
Описание слайда:

Учебник: Стр. 164 (8) – записать словарные слова, проверив по словарю; Упр. 240 Успехов! Домашнее задание:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Здесь представлен текст презентации. Для полного просмотра требуется скачать файл!

*Урок русского языка в 3 классе.
Тема: «Проверка орфограмм в окончаниях слов, называющих действия. Отработка способа проверки орфограммы в формах на –
тся, -ться»

 

*Павленко Галина Анатольевна

 

*Учитель начальных классов

 

*Система Развивающего Обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова

 

*Тип урока: урок отработки выведенного способа проверки орфограмм в окончаниях слов, называющих действия, а также способа проверки орфограммы в формах на –тся, -ться.

 

*

 

*Цели

 

*Создать условия для развития:

 

*-компонентов учебной деятельности (рефлексии, анализа, планирования);

 

*-информационной компетентности.

 

*Создать условия для воспитания культуры общения в парной, групповой и фронтальной работе.

 

*Оборудование

 

*Мультимедийный комплекс

 

*Опорные таблицы

 

*Листы с заданиями для групповой работы

 

*Учебник Русский язык, В. В. Репкин, 3 класс – М.: Вита-Пресс, 2005

 

*Орфографический и толковый словари

 

*О каких словах будет идти речь?

 

Что без меня предметы?

 

Лишь названия.

 

А я приду

 

Все в действие придет.

 

Летит ракета.

 

Люди строят здания.

 

Цветут сады.

 

И хлеб в полях растет.

 

 

 

*Орфографическая минутка

 

Посуда, молаток, родина, потом, спасиба, трактор, фамилея, Красная площадь, Кремль, марковь, осина, здоровый, дорога, празник.

 

*

 

*Проверим вместе с гномом Пишитаксловарные слова.

 

Посуда, молоток, родина, потом, спасибо, трактор, фамилия, Красная площадь, Кремль, морковь, осина, здоровый, дорога, празндик.

 

*

 

*Орфографическая минутка
(работа в парах)

 

*Буд[иш] (1) труди[ца], буд[иш] (1) и корми[ца].

 

*

 

*

 

*Кто как работа[ит] (1), тот так и корми[ца].

 

*

 

*Орфографическая минутка
(работа в парах)

 

*Будешь трудиться, будешь и кормиться.

 

*

 

*

 

*Кто как работает, тот так и кормится.

 

*Работа в группах
Вставьте пропущенный орфограммы, стрелками укажите работу окончаний слов-действий

 

  1 и 3 группы:    2 и 4 группы:

 

  чирика_т(1)  печ_т

 

  св_ти_ (со_нце)   начина_[ца] (1)

 

  гон_[ца] (2)     стереж_м

 

  будет лови[ца]     леч(?)

 

  теч_т    корм[иш] (2)

 

  береч(?)    пиш_т(1)

 

*Работа в группах
Вставьте пропущенный орфограммы, стрелками укажите работу окончаний слов-действий

 

  1 и 3 группы:    2 и 4 группы:

 

  чирикает(1)  печёт

 

  светило (солнце)   начинается (1)

 

  гонится(2)     стережём

 

  будет ловиться     лечь

 

  течёт    кормишь(2)

 

  беречь    пишет (1)

 

*Раскройте скобки, проверьте пропущенные орфограммы и запишите подчеркнутые названия:

 

Лето в пустыне

 

  Кругом п_сок, мелкий, горячий, сыпучий. Со(?)нце (пеку), и (спрячусь) от него негде. А когда (поднимаюсь, 1) ветерок, будто (п_вею, 1) жар_м из духовк_.

 

  Но вот ветер (становлюсь, 2) с_льнее. Он (поднимаю, 1) в воздух мелкие пылинки и песчинки. Люди (спешу) (спрячусь) в войлочные палатк_. Среди ясн_    дня на землю вдру(?) (спускаюся, 1) сумерки. Буря (могу, 1) (пр_должаюсь) несколько дней.

 

  Жарко лет_м в пустын_. Но люди и тут (ж_ву) и (тружусь, 2).

 

 

 

*Раскройте скобки, проверьте пропущенные орфограммы и запишите подчеркнутые названия:

 

Лето в пустыне

 

  Кругом песок, мелкий, горячий, сыпучий. Солнце печёт, и спрятаться от него негде. А когда подниметсяветерок, будто повеет жаром из духовки.

 

  Но вот ветер становится сильнее. Он поднимаетв воздух мелкие пылинки и песчинки. Люди спешат спрятаться в войлочные палатки. Среди ясного    дня на землю вдруг спускаются сумерки. Буря может продолжаться несколько дней.

 

  Жарко летом в пустыне. Но люди и тут живут и трудятся.

 

 

 

*Физминутка!

 

Утром бабочка проснулась,

 

Потянулась, улыбнулась,

 

Раз – росой она умылась.

 

Два – изящно покружилась.

 

Три – нагнулась и присела.

 

На четыре – улетела.

 

*

 

*

 

НАЧАТЬ

 

ТЕСТ

 

*Запишите слово-действие II спряжения:

 

*Поднимает

 

*

 

*Думаешь

 

*

 

*Ловит

 

*

 

*Выпиши слово-действие в неопределенной форме:

 

*Прыгают

 

*

 

*Держу

 

*

 

*Кормить

 

*

 

*Выпиши слово-действие в единственном числе:

 

*Лететь

 

*

 

*Растут

 

*

 

*Пищит

 

 

 

*Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:

 

*Кирпич_

 

*

 

*Береч_

 

*

 

*Туч_

 

*Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:

 

*Любует_ся

 

*

 

*Купат_ся

 

*

 

*Катат_ся

 

*

 

*

 

ОТВЕТЫ

 

*Запишите слово-действие II спряжения:

 

*Ловит

 

*

 

*Выпиши слово-действие в неопределенной форме:

 

*Кормить

 

*

 

*Выпиши слово-действие в единственном числе:

 

*Пищит

 

 

 

*Запиши слово, в конце которого нужно писать Ь:

 

*Беречь

 

*Выпиши слово, где –ТСЯ без Ь:

 

*Любуется

 

*

 

ТЕСТ ПРОЙДЕН!

 

*Рефлексия

 

*Выпишите слово-действие (а возможно несколько), которое обозначает ваше состояние и объясните свой выбор  :

 

*

 

*Интересуюсь, увлекаюсь, познаю, изучаю, рассуждаю, мечтаю, надеюсь, тревожусь, печалюсь, скучаю, затрудняюсь.

 

*

 

*Домашнее задание:

 

Учебник:

 

*Стр. 164 (8) – записать словарные слова, проверив по словарю;

 

*Упр. 240

 

Успехов!

 

*

 

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1019
Номер материала 570868
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх