Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Количественные и порядковые
числительные
2 слайд
Цели и задачи урока
Цель: обеспечение применения учащимися знаний о порядковых и количественных числительных и способов действий (лексические и грамматические навыки, монологической речи, навыки чтения) с целью выяснения уровня освоения их учащимися.
Задачи:
образовательные: совершенствовать произносительные умения, совершенствовать грамматические навыки, развивать умения и навыки монологической устной речи с использованием порядковых числительных, совершенствовать навыки чтения с полным пониманием прочитанного; уточнить различия между видами числительных.
развивающие: развивать способность к догадке, развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность, содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности; развивать творческие способности учащихся;
воспитательные: воспитывать интерес к школе и изучению школьных предметов, формировать умение работать в парах, воспитывать культуру общения и уважительное отношение к собеседнику.
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Числительное
Самостоятельная часть речи
обозначает число, количество предметов, порядок при счете
Сколько? Который? (Какой?)
6 слайд
В прошлом тысячелетии было обнаружено несколько пар альбатросов, считавшихся истребленными, на уединенном островке примерно в 300 километрах южнее Токио. Это уникальное место стали строго охранять. Через 5 лет там стало уже 50 пар. Альбатросы гнездятся не ежегодно. Зато оно живут очень долго, до 80 лет. За кормом для птенца родители летают очень далеко, до 250 километров от гнезда. (Из журнала «Юный натуралист»)
7 слайд
Строение числительного
Простое
Сложное
Составное
Слово с одним корнем:
два, четыре, сто и т.д.
Слово с несколькими корнями:
одиннадцать, пятьдесят, пятьсот и т.д.
Состоит из нескольких слов, каждое из которых может быть как простым, так и сложным: сорок восемь, сто пятьдесят четыре и т.д.
8 слайд
Numbers
[s]
sandwich
six
sweets
sport
seventeen
[θ]
think
thank you
three
thirteen
thirty
9 слайд
Numbers
I have got …
I can see …
I’d like to have …
6, 17, 3, 13, 30
10 слайд
Correct the mistake or mistakes
1) I’ve got six rabbit__.
2) I’d like to have the sixth rabbit__.
six
the sixth
1) I’ve got six rabbits.
2) I’d like to have the sixth rabbit__.
11 слайд
От количественных числительных образуйте порядковые!
Запишите цифры словами!
6, 50, 66, 603,
7, 78, 987
12 слайд
Шестой, пятидесятый, шестьдесят шестой, шестьсот третий, седьмой, семьдесят восьмой, девятьсот восемьдесят седьмой
Ответы:
13 слайд
I’ve got six rabbits.
I’d like to have the sixth rabbit.
How many?
Which?
s
th
the
14 слайд
Ф
И
З
М
И
Н
У
Т
К
А
существительное – хлопок
прилагательное – руки
вверх
глагол – руки к плечам
числительные - приседание
15 слайд
Сотня лун бы появилась –
И тогда бы осветилась
Ночь как день!
Но, жаль, луна Светит нам всегда ...
Я - цифра, меньше десяти.
Меня легко найти.
Но если букве «я» прикажешь рядом встать, Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать…
Вот так циферка, взгляни,
У нее и фокус есть –
Ты её переверни,
И получишь цифру шесть!
9
1
7
16 слайд
Вопросы
Порядковых числительных
Который? Какой? Какая? Какое? Какие?
Вопросы имени прилагательного
17 слайд
Склонение составных порядковых числительных
Изменяется только последнее слово
И. п. восемьсот девяносто третий
Р. п. восемьсот девяносто третьего
Д. п. восемьсот девяносто третьему
В. п. восемьсот девяносто третий
Т. п. восемьсот девяносто третьим
П. п. (о) восемьсот девяносто третьем
18 слайд
Numbers
How many? Which?
1-9 the _____th
10-12 Искл.
13-19 -teen the first
20, 30,…90 -ty the second
100 the third
19 слайд
В
И
Д
Е
О
20 слайд
ТЕСТ
ОТВЕТЫ:
1-б
2-Г
3-б
4-а
5-б
21 слайд
Составьте предложения с указанными числительными!
87верблюдов,
1467книг,
9875саженцев.
22 слайд
Домашнее задание по английскому языку
Составить рассказ о себе из 5 предложений с числительными.
23 слайд
3
4
5
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к бинарному уроку (английский и русский) по теме "Числительные"для учащихся 6 класса.
Цель: обеспечение применения учащимися знаний о порядковых и количественных числительных и способов действий (лексические и грамматические навыки, монологической речи, навыки чтения) с целью выяснения уровня освоения их учащимися.
Задачи:
•образовательные: совершенствовать произносительные умения, совершенствовать грамматические навыки, развивать умения и навыки монологической устной речи с использованием порядковых числительных, совершенствовать навыки чтения с полным пониманием прочитанного; уточнить различия между видами числительных. •развивающие: развивать способность к догадке, развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность, содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности; развивать творческие способности учащихся;•воспитательные: воспитывать интерес к школе и изучению школьных предметов, формировать умение работать в парах, воспитывать культуру общения и уважительное отношение к собеседнику.
6 663 765 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалева Ирина Тихоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.