Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к брейн-рингу по окружающему миру.

Презентация к брейн-рингу по окружающему миру.

  • Начальные классы
Чумаченко Т. В. учитель 2 класса МБОУ ООШ с. Киевского. презентация к брейн-...
Брейн-ринг Окружающий мир
Выберите названия стран: Италия Франция
Пингвин и страус
Бобр
Одуванчики
Земля
Рак
Прилив
Заяц
Мать-и-мачеха
Австралия. Сумчатые животные
Озеро Байкал – самое глубокое озеро мира
Первый космонавт Земли Юрий Алексеевич Гагарин
Картофель – «второй хлеб»
Когда вырасту, у меня будет 32 зуба!
Тихий океан
Заповедник и зоопарк
Март – зимобор
Апрель – снегогон
Май – травень
Гастролиты
Планеты Солнечной системы Меркурий Венера Земля Марс Юпитер Сатурн Уран Непту...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Чумаченко Т. В. учитель 2 класса МБОУ ООШ с. Киевского. презентация к брейн-
Описание слайда:

Чумаченко Т. В. учитель 2 класса МБОУ ООШ с. Киевского. презентация к брейн-рингу

№ слайда 2 Брейн-ринг Окружающий мир
Описание слайда:

Брейн-ринг Окружающий мир

№ слайда 3 Выберите названия стран: Италия Франция
Описание слайда:

Выберите названия стран: Италия Франция

№ слайда 4 Пингвин и страус
Описание слайда:

Пингвин и страус

№ слайда 5 Бобр
Описание слайда:

Бобр

№ слайда 6 Одуванчики
Описание слайда:

Одуванчики

№ слайда 7 Земля
Описание слайда:

Земля

№ слайда 8 Рак
Описание слайда:

Рак

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Прилив
Описание слайда:

Прилив

№ слайда 11 Заяц
Описание слайда:

Заяц

№ слайда 12 Мать-и-мачеха
Описание слайда:

Мать-и-мачеха

№ слайда 13 Австралия. Сумчатые животные
Описание слайда:

Австралия. Сумчатые животные

№ слайда 14 Озеро Байкал – самое глубокое озеро мира
Описание слайда:

Озеро Байкал – самое глубокое озеро мира

№ слайда 15 Первый космонавт Земли Юрий Алексеевич Гагарин
Описание слайда:

Первый космонавт Земли Юрий Алексеевич Гагарин

№ слайда 16 Картофель – «второй хлеб»
Описание слайда:

Картофель – «второй хлеб»

№ слайда 17 Когда вырасту, у меня будет 32 зуба!
Описание слайда:

Когда вырасту, у меня будет 32 зуба!

№ слайда 18 Тихий океан
Описание слайда:

Тихий океан

№ слайда 19 Заповедник и зоопарк
Описание слайда:

Заповедник и зоопарк

№ слайда 20 Март – зимобор
Описание слайда:

Март – зимобор

№ слайда 21 Апрель – снегогон
Описание слайда:

Апрель – снегогон

№ слайда 22 Май – травень
Описание слайда:

Май – травень

№ слайда 23 Гастролиты
Описание слайда:

Гастролиты

№ слайда 24 Планеты Солнечной системы Меркурий Венера Земля Марс Юпитер Сатурн Уран Непту
Описание слайда:

Планеты Солнечной системы Меркурий Венера Земля Марс Юпитер Сатурн Уран Нептун Плутон ?

Краткое описание документа:

Предмет: окружающий мир

Игру можно провести во время предметной недели для 1-х или 2-х классов. Участвуют несколько команд, по 4-6 человек. Формирование команд (жеребьёвку) лучше провести заранее в целях экономии времени, но вполне допустимо определять номер команды для каждого ученика при входе в зал (ученик вытаскивает жетон с номером из мешочка). Желательно, чтобы все дети были задействованы, а не оставались зрителями. В команде формируются коммуникативные, организационные, информационные навыки. При формировании команды жеребьёвкой возрастает возможность социализации учеников.

Оборудование:

Для команд:

  • столы с указанием номера;
  • конверты, в которых лежат бланки с заданиями и местом для ответов с указанием номера команды;
  • карандаши;

Для ведущего:

  • стол с игровым полем и волчок (аналогично игре “Что? Где? Когда?”);
  • пронумерованные конверты с заданиями, разложенные на поле;
  • песочные часы на 1 минуту;
  • колокольчик для сигнала о времени начала и конца обсуждения;
  • компьютер, проектор и экран для демонстрации слайдов с ответами и иллюстрациями;
  • музыкальное сопровождение (“Что? Где? Когда?”)

Для жюри (один-два человека):

  • таблица для внесения и учёта результатов каждой команды;
  • вопросы и ответы к ним;
  • призы для победителей (одинаковое количество баллов могут набрать несколько команд!);
  • сувениры для всех участников.

Правила игры:

Участники игры сидят за столами. Звучит музыка начала игры, ведущий объясняет правила и даёт советы участникам, нацеливая их на дружную работу. Во время розыгрыша очередного тура представитель одной из команд раскручивает волчок, стрелка указывает на выпавший конверт с вопросом. Представитель команды объявляет номер и возвращается в команду. Ведущий зачитывает вопрос для всех. После этого участники команды за каждым столом достают из конверта соответствующий лист с заданием. В течение одной минуты команды обсуждают ответ. Ведущий сигнализирует об окончании времени, команды сдают ответы жюри. Не рекомендуется ставить целью сдать ответ первыми, так как часто в этом случае дети сдают неправильные ответы, не обсуждая практически вопрос. Ведущий демонстрирует слайд и объясняет правильный ответ. Если необходимо, обсуждает его с детьми. Затем жюри сообщает о результатах каждой команды в данном туре. Звучит музыка, разыгрывается следующий вопрос. По окончании игры жюри подводит итоги, награждает победителей и

Автор
Дата добавления 17.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров349
Номер материала 486332
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх