Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к часу общения " Кто я? Какой я?"

Презентация к часу общения " Кто я? Какой я?"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

лучше узнать свой внутренний мир; создать условия для сплочения классного кол...
1. Меня зовут… 2. Мне… лет. 3. У меня…глаза 4. Мой любимый цвет… 5. Мое любим...
К примеру, вы родились 11 июля 1953 г. Пишем: 11.07.1953. Складываем: 1+1+7+1...
1 - эгоист; 11 - человек эгоистичный, но иногда может подумать о других; 111...
Двоек нет.Биополе отсутствует. Канал открыт для активного поглощения энергии....
Нет троек - Очень аккуратный и пунктуальный человек, который выделяется сред...
Нет четвёрок –нужно укреплять свое здоровье; 4 - здоровье нормальное; болезни...
Нет пятерок - человек родился с неоткрытым каналом интуиции. Он активен, стар...
Нет шестёрок - человек пришёл в этот мир, чтобы получить профессию. Физически...
Нет семёрок - человек станет талантливым в своих последующих превращениях. А...
Нет восьмёрок - человек легко берёт в долг, но не спешит отдавать; 8 - челове...
9 — человек обязательно должен развивать и другую девятку; 99 — от рождения д...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 лучше узнать свой внутренний мир; создать условия для сплочения классного кол
Описание слайда:

лучше узнать свой внутренний мир; создать условия для сплочения классного коллектива; научиться корректно обращаться друг с другом.

№ слайда 3 1. Меня зовут… 2. Мне… лет. 3. У меня…глаза 4. Мой любимый цвет… 5. Мое любим
Описание слайда:

1. Меня зовут… 2. Мне… лет. 3. У меня…глаза 4. Мой любимый цвет… 5. Мое любимое животное… 6. Мои друзья… 7. Мои увлечения… 8. Моего лучшего друга зовут… 9. Лучше всего я умею… 10. Меня огорчает… 11. Меня радует… 12. Больше всего мне нравится в людях… 13. Самая главная моя цель…

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 К примеру, вы родились 11 июля 1953 г. Пишем: 11.07.1953. Складываем: 1+1+7+1
Описание слайда:

К примеру, вы родились 11 июля 1953 г. Пишем: 11.07.1953. Складываем: 1+1+7+1+9+5+3=27. Это Первое рабочее число. Вновь складываем его цифры: 2+7 =9. Это Второе рабочее число. Из Первого рабочего числа отнимаем удвоенную первую цифру вашего дня рождения: 27-(1*2)=25. Это Третье рабочее число. Складываем цифры Третьего рабочего числа: 2+5= 7. Получилось Четвертое рабочее число. Пишем дату вашего рождения и четыре рабочих числа в строчку: 11.7.1953..27.9.25.7.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 1 - эгоист; 11 - человек эгоистичный, но иногда может подумать о других; 111
Описание слайда:

1 - эгоист; 11 - человек эгоистичный, но иногда может подумать о других; 111 - человек с положительным устойчивым характером; 1111 - характер очень волевой и сильный; 11111 - самодур и диктатор; 111111 - жестокий человек, но для близких пойдёт на всё. Крайне неприятен в общении. Подобные люди, к счастью, встречаются очень редко.

№ слайда 10 Двоек нет.Биополе отсутствует. Канал открыт для активного поглощения энергии.
Описание слайда:

Двоек нет.Биополе отсутствует. Канал открыт для активного поглощения энергии. Таким людям нравятся старые вещи (коллекционеры); 2 - биоэнергии хватает для жизни, но в данный момент её маловато, поэтому надо заниматься спортом. Эти люди сверхчувствительны к атмосферным перепадам; 22 - биоэнергии достаточно, такой человек способен лечить других людей; 222 - хороший экстросенс; 2222 - этих людей очень любит противоположный пол. 2222-22222 - у сильных экстрасенсов, склонных порою к деспотизму.

№ слайда 11 Нет троек - Очень аккуратный и пунктуальный человек, который выделяется сред
Описание слайда:

Нет троек - Очень аккуратный и пунктуальный человек, который выделяется среди окружающих культурной речью и воспитанностью; 3 - этих людей беспокоит непорядок, но относительно (хочу делаю, хочу — нет), все зависит от настроения. 33 - способность к наукам (замечательные математики, физики, химики). 333 - способность к наукам (с удвоенной силой). Педантичность, аккуратность, если нет реализации в науке. 3333 - явно проявляется нежелание развиваться. 33333 – нежелание развиваться приобретает патологический характер.

№ слайда 12 Нет четвёрок –нужно укреплять свое здоровье; 4 - здоровье нормальное; болезни
Описание слайда:

Нет четвёрок –нужно укреплять свое здоровье; 4 - здоровье нормальное; болезни начинаются в преклонном возрасте; 44 - очень здоровый человек, обладающий высокой сопротивляемостью болезням, живым темпераментом; 444 - то же самое, только ярче выражено.

№ слайда 13 Нет пятерок - человек родился с неоткрытым каналом интуиции. Он активен, стар
Описание слайда:

Нет пятерок - человек родился с неоткрытым каналом интуиции. Он активен, старается что-то предпринять. Всегда обдумывает свои действия, но неизбежно совершает много ошибок. таким людям приходится пробивать себе дорогу в жизни тяжёлым трудом; 5 - канал открытый, эти люди делают меньше ошибок; 55 - сильно развитая интуиция ( могут быть следователями или юристами); 555 - ясновидящие. Все, то происходит вокруг, им понятно. Они знают, что делать; 5555 - таким людям подвластно время и пространство, они могут проникать в другие измерения.

№ слайда 14 Нет шестёрок - человек пришёл в этот мир, чтобы получить профессию. Физически
Описание слайда:

Нет шестёрок - человек пришёл в этот мир, чтобы получить профессию. Физический труд он нелюбит, но он вынужден им заниматься; 6 - земной человек. Думает об учёбе, но без физической работы ему не обойтись; 66 - любит трудиться, хотя физическая работа для него - только хобби; 666 - знак тревожный. Очень привлекательный и темпераментный человек, однако потребует от партнёра больших денежных затрат; 6666 - этот человек в своих предыдущих земных превращениях много и тяжело работал.

№ слайда 15 Нет семёрок - человек станет талантливым в своих последующих превращениях. А
Описание слайда:

Нет семёрок - человек станет талантливым в своих последующих превращениях. А в нынешней жизни его ждёт тяжёлая судьба; 7 - у этого человека есть неярко выраженный талант; 77 - знак очень талантливых людей. Они музыкальны, имеют художественный вкус, могут риовать. Челове этого знака наделён всем - и хорошим, и плохим. Для него не существует закрытых дверей. Даже если он попадёт под суд, ему помогут выиграть судебный процесс; 777 -знак особый. Эти люди столкнуться с серьёзными трудностями; 7777 - это знак тревоги. Люди с такой комбинацией цифр должны быть очень осмотрительны.

№ слайда 16 Нет восьмёрок - человек легко берёт в долг, но не спешит отдавать; 8 - челове
Описание слайда:

Нет восьмёрок - человек легко берёт в долг, но не спешит отдавать; 8 - человек с развитым чувством ответственности; 88 - очень развито чувство ответственности. Этот человек всегда готов помочь другим людям; 888 - человек призван служить народу; 8888 - человек имеет паропсихологические способности, а также имеет способности в области точных наук.

№ слайда 17 9 — человек обязательно должен развивать и другую девятку; 99 — от рождения д
Описание слайда:

9 — человек обязательно должен развивать и другую девятку; 99 — от рождения дана умная голова, но неохотно учится; 999 — человек умный от природы, все ему дается; 9999 — человеку открыта истина в соединении с редкостным умом, но отличают грубость, немилосердие.

№ слайда 18
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Кто я? Какой я? Почему я такой? На первый взгляд очень простые вопросы, но для большинства из нас ответить на них труднее всего. Между тем ответы на эти вопросы определяют наше отношение к себе, к другим людям и к жизни в целом.

Целью нашего часа общения будет формирование представления о себе, своем внутреннем мире. Эти знания помогут вам обрести уверенность, реализовать свои способности, достичь своих целей в жизни.

Стремление познать свой внутренний мир уходит глубокими корнями в далекое прошлое. Вот некоторые высказывания древних мыслителей: “ Чаще заглядывай в самого себя” (Цицерон), “ Нет более плодотворного занятия, как познание самого себя” (Р. Декарт”).

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров542
Номер материала 422997
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх