Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу " Здоровьесберегающие технологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к докладу " Здоровьесберегающие технологии"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ зож.pptx

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии
Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Ден...
Результаты :
факты: Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием или...
По данным медиков: ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет в 10 лет в...
Гипотеза: отрицательное влияние внутришкольной среды и прежде всего учебных п...
нарушения зрения: Постепенное ухудшение зрения с 5-8 класса составляет 6%. З...
Здоровых детей: В 1 классе примерно 70% Среди выпускников 10%
В чём причины: 1 Перегрузки в процессе обучения, 2 нехватка двигательной акти...
Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло...
Здоровье- это Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с...
Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вза...
Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранен...
принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологическог...
Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические ме...
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Витаминизация и...
Стретчинг Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 3...
Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровоо...
Гимнастика дыхательная использую во время контрольной или самостоятельной ра...
Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз
 Тетрадь физорга  
Рекомендации для учителя Учитель должен: - проводить физкультминутку, находяс...
 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ
Расстановка мебели Парты (столы) нужно размещать в 3 колонны так, чтобы свет...
2. Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия Проблемно...
3.Коррекционные технологии     Использование новых форм организации уроков А...
Новые формы организации урока интерактивное обучение снимает, сводит на нет с...
“У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат у...
Психогимнастика- это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и корр...
Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый...
Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на зел...
Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения...
музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстанов...
«Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “де...
Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня,...
Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинался и...
Обо мне и моей семье   Я родился____________________________ Я живу__________...
Занимательная страничка Ответь на вопросы.   1. Что значит быть здоровым? ___...
Занимательная страничка Проверь себя.   1. Во сколько ты ложишься спать?_____...
Самочувствие месяц число Сент. Окт. Нояб. декаб. Янв. Февр. Март. Апр. май 1...
сон Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: месяц число с...
аппетит 0 – хороший Ο - плохой Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиш...
Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу Месц Кол.з. с о н д...
Дни здоровья Люди с самого рожденья Жить не могут без движенья. Солнце, возду...
Мама, папа, я- спортивная семья Поделись впечатлениями о своём лучшем выходно...
Страничка врача № параметры Начало года Конец года 1 Соотношениероста и веса...
Здоровье самого учителя учительство, как профессиональная группа, отличается...
Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работ...
III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2...
V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность н...
VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1.не более ч...
IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1.возможность встряхнутьс...
XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1.все сразу 2.часть...
XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1.Танцевали 2.занимались физическим...
Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответ...
результат 400-480 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказат...
280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае...
160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будите и дальше жить в таком же режи...
Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуе...
Пропишите себе рецепт оздоровления. Ведь оздоровление в школе должно начинат...
один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже...
будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ
62 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии

№ слайда 2 Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Ден
Описание слайда:

Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Деньги Здоровье Знания и умения Положительные оценки учеников.  

№ слайда 3 Результаты :
Описание слайда:

Результаты :

№ слайда 4 факты: Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием или
Описание слайда:

факты: Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием или инвалидностью.

№ слайда 5 По данным медиков: ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет в 10 лет в
Описание слайда:

По данным медиков: ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет в 10 лет в период с 12 до 17 лет

№ слайда 6 Гипотеза: отрицательное влияние внутришкольной среды и прежде всего учебных п
Описание слайда:

Гипотеза: отрицательное влияние внутришкольной среды и прежде всего учебных перегрузок: в начальной школе составляет 12% старших классах несколько больше 20 %

№ слайда 7 нарушения зрения: Постепенное ухудшение зрения с 5-8 класса составляет 6%. З
Описание слайда:

нарушения зрения: Постепенное ухудшение зрения с 5-8 класса составляет 6%. Значительные нарушения зрения с 9-го по 11-ый класс 12%.

№ слайда 8 Здоровых детей: В 1 классе примерно 70% Среди выпускников 10%
Описание слайда:

Здоровых детей: В 1 классе примерно 70% Среди выпускников 10%

№ слайда 9 В чём причины: 1 Перегрузки в процессе обучения, 2 нехватка двигательной акти
Описание слайда:

В чём причины: 1 Перегрузки в процессе обучения, 2 нехватка двигательной активности, 3.несоответствие материально-технеческой базы школы санитарно-гигиеническим требованиям,( например столы, стулья в классе должны быть разной величины….) 4. питание школьников, медицинское обслуживание.

№ слайда 10 Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло
Описание слайда:

Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой

№ слайда 11 Здоровье- это Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с
Описание слайда:

Здоровье- это Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений. ( Российская педагогическая энциклопедия)

№ слайда 12 Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вза
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

№ слайда 13 Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранен
Описание слайда:

Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока, позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни .

№ слайда 14 принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологическог
Описание слайда:

принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологического и психологического здоровья принцип двигательной активности; принцип оздоровительного режима; принцип формирования правильной осанки и навыков рационального дыхания; принцип реализации эффективного закаливания; принцип психологической комфортности; принцип опоры на индивидуальные особенности и способности ребёнка (учёт ведущего темперамента);

№ слайда 15 Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические ме
Описание слайда:

Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические методы и приёмы обучения. Современные здоровьесберегающие технологии  

№ слайда 16 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Витаминизация и
Описание слайда:

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Витаминизация и аромотерапия  Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз- самокоррекция Гимнастика дыхательная Гимнастика бодрящая Организация работы в режиме смены позы

№ слайда 17 Стретчинг Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 3
Описание слайда:

Стретчинг Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста хорошо проветренном помещении

№ слайда 18 Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровоо
Описание слайда:

Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровообращения, для снятия утомления плечевого пояса и рук, для снятия напряжения с мышц туловища; Гимнастика пальчиковая; Гимнастика бодрящая

№ слайда 19 Гимнастика дыхательная использую во время контрольной или самостоятельной ра
Описание слайда:

Гимнастика дыхательная использую во время контрольной или самостоятельной работы успокаивающее дыхание: Вдох выдох пауза 4 с - 5с - 2с 4 с - 4 с - 2с 4 с - 6с – 2с мобилизующее дыхание: Вдох выдох пауза 4с - 2с - 4с 4с - 5с - 2с 4с - 6с - 2с

№ слайда 20 Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз
Описание слайда:

Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз

№ слайда 21  Тетрадь физорга  
Описание слайда:

Тетрадь физорга  

№ слайда 22 Рекомендации для учителя Учитель должен: - проводить физкультминутку, находяс
Описание слайда:

Рекомендации для учителя Учитель должен: - проводить физкультминутку, находясь в хорошем настроении; - обладать педагогическим тактом; -владеть высокой двигательной культурой и образно показывать упражнения; -уметь сочетать движения с музыкальным ритмом; -знать основы терминологии физических упражнений

№ слайда 23  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ

№ слайда 24 Расстановка мебели Парты (столы) нужно размещать в 3 колонны так, чтобы свет
Описание слайда:

Расстановка мебели Парты (столы) нужно размещать в 3 колонны так, чтобы свет падал с левой стороны. не менее 2 раз в год школьников, сидящих в 1 и на 3 рядах, надо менять местами: те, кто вначале сидел в третьем ряду, затем должны быть пересажены в первый, и наоборот. Недопустимо использовать 5 рядов так как дети, сидящие в крайних рядах, имеют плохой угол зрения по отношению к доске и вынуждены поворачивать корпус тела. Впереди ряда ставятся более низкие парты, по мере удаления – более высокие. Проходы между партами должны составлять 70 см, а между партами и стеной – от 50 до 70. Расстояние от доски до первого ряда столов – 2м, а до последнего – 8м. надо обязательно рассаживать учеников, учитывая не только их рост, но и состояние здоровья.

№ слайда 25 2. Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия Проблемно
Описание слайда:

2. Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия Проблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия) Занятия из серии «Здоровье»-Валеология Самомассаж  

№ слайда 26 3.Коррекционные технологии     Использование новых форм организации уроков А
Описание слайда:

3.Коррекционные технологии     Использование новых форм организации уроков Арттерапия –коррекция через творчество Технологии музыкального воздействия Сказкотерапия Технологии воздействия цветом - цветотерапия Психогимнастика Комфортное начало и окончание урока Личный пример учителя.

№ слайда 27 Новые формы организации урока интерактивное обучение снимает, сводит на нет с
Описание слайда:

Новые формы организации урока интерактивное обучение снимает, сводит на нет следующие факторы риска:   стрессовую педагогическую практику; интенсификацию учебного процесса; несоответствие методик, форм и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников.  

№ слайда 28 “У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат у
Описание слайда:

“У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат урока во многом зависит от доброжелательного тона учителя, Постоянная серьезность – признак психологического нездоровья. Улыбка, искренний смех ученика на уроке стоит – с позиций здоровьесбережения – не менее физкультминутки. Это мощный противовес состоянию утомления.

№ слайда 29 Психогимнастика- это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и корр
Описание слайда:

Психогимнастика- это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон психики ребенка.

№ слайда 30 Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый
Описание слайда:

Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности) жёлтый – на умственное, (это цвет хорошего настроения. Под его воздействием быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача) голубой –влияет на эмоции. Зелёный – создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение (повесьте перед столом или компьютером зелёный коврик и периодически смотрите на него). Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов. Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.

№ слайда 31 Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на зел
Описание слайда:

Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на зелёной бумаге число верных ответов было на 20% больше, чем на белой, на красной, напротив, уменьшилось на 19%.

№ слайда 32 Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения
Описание слайда:

Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока. музыка влияет на человека через ритм, которому подчинены все функции организма: ритмично бьется сердце, дышат легкие

№ слайда 33 музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстанов
Описание слайда:

музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения: Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения) действием и нормализует функции сердечно-сосудистой системы. Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем. Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние.

№ слайда 34 «Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “де
Описание слайда:

«Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “дерево” заносятся имена и фамилии ни разу не болевших учеников за четверть. По итогам года самые здоровые ученики получают награду, поощрение.

№ слайда 35 Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня,
Описание слайда:

Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня, лепка рисование, вышивание Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения,

№ слайда 36 Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинался и
Описание слайда:

Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинался и заканчивался фиксацией в специальном дневнике здоровья (Дневнике настроения) состояния детей и изменений, произошедших в самочувствии в процессе дня, урока, упражнения, помогающие укреплению стрессоустойчивости. Умело проведённая рефлексия даёт возможность понять: насколько дети осознают, что и как они делали на уроке, что им помогало, и что смогут использовать в своей жизни за пределами класса и школы.

№ слайда 37 Обо мне и моей семье   Я родился____________________________ Я живу__________
Описание слайда:

Обо мне и моей семье   Я родился____________________________ Я живу____________________________________ Я учусь__________________________________ Мой рост_________ Мой вес___________ Мои родители Мама__________ Папа _____________   Моё фото

№ слайда 38 Занимательная страничка Ответь на вопросы.   1. Что значит быть здоровым? ___
Описание слайда:

Занимательная страничка Ответь на вопросы.   1. Что значит быть здоровым? ___________________ ______________________________________ 2. Что влияет на твоё здоровье?___________________   3. Как уберечь себя от болезней? _________________ ______________________________________________ 4. Как лечат простуду? _________________________ _____________________________________________ 5.Как тебе помогают солнце, воздух и вода? ______________________________________________ 6. Может ли измениться температура тела, и когда это происходит? __________________________________ ______________________________________________ Прочитай и подумай! Одному мудрецу задали вопрос: «Что для человека важнее: богатство или слава?» Узнай, что ответил мудрец... _____________________________________________ Здоровье не купишь – его разум дарит. Здоров будешь - всё добудешь. Дал бы бог здоровья, а счастье найдем. Напиши сам пословицы о здоровье.___________________________________________

№ слайда 39 Занимательная страничка Проверь себя.   1. Во сколько ты ложишься спать?_____
Описание слайда:

Занимательная страничка Проверь себя.   1. Во сколько ты ложишься спать?________________ _______________________________________ 2.Какова продолжительность твоего сна?___________   3.Проветриваешь ли ты комнату перед сном? _______ ______________________________________________ 4.Какие правила гигиены нужно соблюдать перед сном? _______________________________________ _____________________________________________ Какую колыбельную песню пели или поют тебе мама, бабушка перед сном? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

№ слайда 40 Самочувствие месяц число Сент. Окт. Нояб. декаб. Янв. Февр. Март. Апр. май 1
Описание слайда:

Самочувствие месяц число Сент. Окт. Нояб. декаб. Янв. Февр. Март. Апр. май 1. Ο – хорошееΟ – обычноеΟ - плохое

№ слайда 41 сон Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: месяц число с
Описание слайда:

сон Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: месяц число с о н д я ф м а м 1 2 Ο – спокойныйΟ – беспокойный

№ слайда 42 аппетит 0 – хороший Ο - плохой Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиш
Описание слайда:

аппетит 0 – хороший Ο - плохой Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: Месяц число с о н д я ф м а м 1 2

№ слайда 43 Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу Месц Кол.з. с о н д
Описание слайда:

Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу Месц Кол.з. с о н д я ф м а м хороший плохой

№ слайда 44 Дни здоровья Люди с самого рожденья Жить не могут без движенья. Солнце, возду
Описание слайда:

Дни здоровья Люди с самого рожденья Жить не могут без движенья. Солнце, воздух и вода – Наши лучшие друзья! месяц мероприятие оценка сентябрь Кросс наций октябрь ноябрь декабрь январь февраль март Ο – здорово!Ο – хорошоΟ - нормально

№ слайда 45 Мама, папа, я- спортивная семья Поделись впечатлениями о своём лучшем выходно
Описание слайда:

Мама, папа, я- спортивная семья Поделись впечатлениями о своём лучшем выходном дне.   Напиши ___________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ Нарисуй              

№ слайда 46 Страничка врача № параметры Начало года Конец года 1 Соотношениероста и веса
Описание слайда:

Страничка врача № параметры Начало года Конец года 1 Соотношениероста и веса 2 Объём лёгких 3 Частота пульса 4 гемоглобин 5 рост 6 вес 7 кожа Подведем итоги нашейработы ; советыи выводы

№ слайда 47 Здоровье самого учителя учительство, как профессиональная группа, отличается
Описание слайда:

Здоровье самого учителя учительство, как профессиональная группа, отличается крайне низкими показателями физического и психического здоровья. Эти показатели снижаются по мере увеличения стажа работы в школе. Факты: Для учителей со стажем работы в школе 15 – 20 лет характерны “педагогические кризы”, “истощение”, “сгорание”. У трети учителей показатель степени социальной адаптации нередко ниже, чем у больных неврозами.

№ слайда 48 Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работ
Описание слайда:

Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работать» I. Если утром вам надо встать пораньше, вы 1. заводите будильник 2. доверяете внутреннему голосу 3.полагаетесь на случай II. Проснувшись утром, вы 1. сразу вскакиваете с постели и принимаетесь за дела 2. встаете не спеша, делаете легкую гимнастику и только потом начинаете собираться на занятия 3. увидев, что у вас в запасе несколько минут, продолжаете нежиться под одеялом

№ слайда 49 III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2
Описание слайда:

III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2. из мясного блюда и кофе или чая 3. вы вообще не завтракаете дома и предпочитаете более плотный завтрак часов в десять IV. Вы предпочли бы, 1. чтобы продолжительность обеденного перерыва давала вам возможность успеть поесть в столовой 2.поесть не торопясь и еще спокойно выпить чашку кофе 3.поесть не торопясь еще немного отдохнуть  

№ слайда 50 V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность н
Описание слайда:

V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность немножко пошутить и посмеяться с коллегами 1. каждый день 2. иногда 3. редко VI . Если вы отказываетесь вовлеченным в конфликтную ситуацию, вы пытаетесь разрешить ее 1. долгими дискуссиями, в которых упорно отстаиваете свою позицию 2. флегматичным отстранением от споров 3. ясным изложением своей позиции и отказом от дальнейших споров

№ слайда 51 VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1.не более ч
Описание слайда:

VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1.не более чем на 20 минут 2.до 1 часа 3.более 1 часа VIII. Чему вы обычно посвящаете свое свободное время? 1.встречам с друзьями, общественной работе 2.хобби, 3.домашним делам

№ слайда 52 IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1.возможность встряхнутьс
Описание слайда:

IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1.возможность встряхнуться и отвлечься от забот 2.потеря времени и денег 3.неизбежное зло X. Когда вы ложитесь спать? 1.всегда примерно в одно и тоже время 2.по настроению 3.по окончанию всех дел

№ слайда 53 XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1.все сразу 2.часть
Описание слайда:

XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1.все сразу 2.часть летом, а часть – зимой 3.по два-три дня, когда у вас накапливается много домашних дел XII. Какое место занимает спорт в вашей жизни? 1.ограничиваетесь ролью болельщика 2.делаете зарядку на свежем воздухе 3.находите повседневную рабочую и домашнюю физическую нагрузку вполне достаточной

№ слайда 54 XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1.Танцевали 2.занимались физическим
Описание слайда:

XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1.Танцевали 2.занимались физическим трудом или спортом 3.прошли пешком не менее 4 км. XIV. Как вы проводите летние каникулы? 1.пассивно отдыхаете 2.физически трудитесь, например, в саду 3.гуляете и занимаетесь спортом XV. Ваше честолюбие проявляется в том, что вы 1.любой ценой стремитесь достичь своего 2.надеетесь, что ваше усердие принесет свои плоды 3.намекаете окружающим на вашу ценность, предоставляя им возможность делать надлежащие выводы

№ слайда 55 Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответ
Описание слайда:

Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответов и суммируйте их Вопр-ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 30 10 20 30 0 0 30 30 10 2 20 30 30 0 30 10 0 10 20 3 0 0 0 10 20 30 30 0 30 10 11 12 13 14 15 30 30 20 0 30 0 0 0 0 30 30 20 0 0 0 0 30 30

№ слайда 56 результат 400-480 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказат
Описание слайда:

результат 400-480 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказать, что вы ведете правильный образ жизни. Вы хорошо организовали режим работы и эффективного отдыха, что, безусловно, положительно скажется на результатах вашей работы. Не бойтесь, что регламентированность вашей жизни придает ей монотонность – напротив, сбереженные силы и здоровье сделают ее разнообразной и интересной.

№ слайда 57 280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае
Описание слайда:

280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае, вы уже овладели искусством восстанавливать свои силы и при самой напряженной работе. Важно, чтобы ваша общественная и личная жизнь и впрямь оставались уравновешенными, без стихийных бедствий. Но у вас есть еще резервы повышения производительности за счет более разумной организации ритма своей работы в соответствии с особенностями вашего организма.

№ слайда 58 160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будите и дальше жить в таком же режи
Описание слайда:

160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будите и дальше жить в таком же режиме, ваши шансы дожить до пенсии в добром здравии невелики. Опомнитесь, пока не поздно, ведь время работает против вас. У вас есть все предпосылки, чтобы изменить свои вредные привычки. Примите наш совет как предостережение друга и не откладывайте профилактику на завтра.

№ слайда 59 Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуе
Описание слайда:

Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуетесь на какие-то недомогания, особенно сердечно-сосудистой системы, то можете смело винить лишь ваш собственный образ жизни. Думаем, что и дела у вас идут не лучшим образом. Вам нужен совет специалиста – врача-гигиениста или психолога. Но лучше, если вы сами найдете в себе силы преодолеть нынешний жизненный кризис, вернуть здоровье.

№ слайда 60 Пропишите себе рецепт оздоровления. Ведь оздоровление в школе должно начинат
Описание слайда:

Пропишите себе рецепт оздоровления. Ведь оздоровление в школе должно начинаться именно с нас.

№ слайда 61 один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже
Описание слайда:

один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно. 2.улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников. 3.заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило

№ слайда 62 будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ
Описание слайда:

будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ

Краткое описание документа:

Презентация "Здоровьесберегающие технологии" предназначена для выступления на МО.

Актуальность проекта: 
В наши дни сбережение здоровья ребенка является одним из основных запросов, которые предъявляются современному обществу.
Изменения во всех областях жизни происходят с невиданной скоростью.
Объем информации удваивается с каждым годом, увеличивается количество учебных дисциплин в школе.
Дети стали вести малоподвижный образ жизни, их больше интересует компьютер, телевизор, игры в телефонах и т.п.
Отсутствие культуры здорового образа жизни во многих семьях, безграмотность родителей в вопросах сохранения здоровья их детей.
Для того, чтобы жить в современном мире, детям необходимо быть постоянно готовыми к изменениям, сохраняя при этом свое здоровье и индивидуальность.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров214
Номер материала 368790
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх