Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация к докладу Информационные технологии в обучении иностранных языков. Нетрадиционные модели обучения.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к докладу Информационные технологии в обучении иностранных языков. Нетрадиционные модели обучения.

библиотека
материалов
Информационные технологии в обучении иностранного языка Звук, цвет, изображен...
Методическая цель: показать информационные технологии в обучении иностранному...
Учебные средства дистанционного урока учебные книги (твердые копии на бумажн...
Алгоритм разработки дистанционного урока Определить тему дистанционного урок...
Обратите внимание! Необходимо соблюдать длительность непрерывной работы за к...
 Thank you for your attention! Good – bye!
8 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационные технологии в обучении иностранного языка Звук, цвет, изображен
Описание слайда:

Информационные технологии в обучении иностранного языка Звук, цвет, изображение. Перед тобой дисплей и мышь. Какое это наслаждение, Ты по-английски говоришь! Учитель электронный светит, С него не сводишь глаз. Задай вопрос, а он ответит, И будет повторять хоть сотню раз. На экране - мир волшебный, Управляемый тобой. Ты не просто наблюдатель, А участник и герой!

№ слайда 2 Методическая цель: показать информационные технологии в обучении иностранному
Описание слайда:

Методическая цель: показать информационные технологии в обучении иностранному языку, приводящие к активному усвоению знаний

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Учебные средства дистанционного урока учебные книги (твердые копии на бумажн
Описание слайда:

Учебные средства дистанционного урока учебные книги (твердые копии на бумажных носителях и электронный вариант учебников, учебно-методических пособий, справочников и т.д.); сетевые учебно-методические пособия; компьютерные обучающие системы в обычном и мультимедийном вариантах; аудио и видео учебно-информационные материалы; учебные тренажеры с удаленным доступом;

№ слайда 6 Алгоритм разработки дистанционного урока Определить тему дистанционного урок
Описание слайда:

Алгоритм разработки дистанционного урока Определить тему дистанционного урока. Выделить основные учебные элементы. Определить тип дистанционного урока (изучение новой темы, повторение, углубление, контроль и т.д.). Выбор наиболее оптимальной по техническим и технологическим особенностям модели дистанционного урока. Выбор модели дистанционного урока осуществляется с учетом уровня ИКТ- компетентности дистанционных учеников. Для этого рекомендуется провести анкетирование учеников. Определить форму проведения дистанционного урока (вебинар, веб-квест, семинар, конференция и т.д.). Структуризация учебных элементов, выбор формы их предъявления ученикам (текстовые, графические, медиа, рисунки, таблицы, слайды и т.д.). Разработка контрольных заданий для каждого учебного элемента урока. Выбор системы оценивания и формирование шкалы и критериев оценивания ответов учеников. Подбор списка литературы и гиперссылок на ресурсы Интернет (аннотированный перечень лучших сайтов по данной тематике, сайты электронных библиотек и электронных магазинов) подбор для каждого модуля гиперссылок на внутренние и внешние источники информации в сети Интернет. Определение времени и длительности дистанционного урока, исходя из возрастной категории обучающихся.

№ слайда 7 Обратите внимание! Необходимо соблюдать длительность непрерывной работы за к
Описание слайда:

Обратите внимание! Необходимо соблюдать длительность непрерывной работы за компьютером для обучающихся: 1-х классов – 10 мин, 2-5-х классов – 15 мин, 6-7-х классов – 20 мин, 8-9-х классов – 25 мин, 10-11-х классов – 30 мин

№ слайда 8  Thank you for your attention! Good – bye!
Описание слайда:

Thank you for your attention! Good – bye!

Краткое описание документа:

В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Стремление прогрессивных педагогов удовлетворить возрастающие потребности в образовании путем использования возможностей информационных технологий вызывает к жизни и новые формы обучения.

 

Важным критерием успешности работы учителя становится его самообразование, целью которого является овладение учителями новыми различными методами и формами преподавания. 21 Век - век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре - он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.

Общая информация

Номер материала: 116252

Похожие материалы