Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к докладу на педагогическом совете по теме: "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы с проблемами интеллектуального развития"

Презентация к докладу на педагогическом совете по теме: "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы с проблемами интеллектуального развития"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы с интеллекту...
Психодиагностическая работа Цель – выявление специфики развития ребенка, отра...
Принципы построения психологических программ:  работа в зоне ближайшего разви...
Адаптационные занятия с 1-ыми классами
Уроки психомоторики 2 класс «Б»
Уроки психомоторики 4 класс «А»
Психологические игры для учащихся начальной школы Цель игр: стимулирование по...
Общая структура игры Погружение в игровую ситуацию Формирование команд Постан...
Игра: «Звездная команда»
Игра: «Мечты сбываются!»
Игра: «Дружба – это великое чудо!»
Игра: «Заколдованная книга»
Игра: «Заколдованная книга»
Тренинг с родителями по теме: «Воспитание в семье и в школе»
Тренинг с родителями по теме: «Учимся понимать и общаться с нашими детьми».
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы с интеллекту
Описание слайда:

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы с интеллектуальным недоразвитием педагог-психолог Азарова Т.В.

№ слайда 2 Психодиагностическая работа Цель – выявление специфики развития ребенка, отра
Описание слайда:

Психодиагностическая работа Цель – выявление специфики развития ребенка, отражающей ключевые особенности формирования психических структур, построение предположений о вероятных причинах и механизмах, приведших к данному варианту дизонтогенеза. Задачи: определение на основе оценки динамики психического развития ребенка его дальнейшего образовательного маршрута; выявление в процессе сопровождения ребенка эмоционально-аффективных и личностных особенностей, препятствующих адекватной социально-психологической адаптации в образовательной среде и социуме; контроль динамики развития психического развития и эффективность специализированной коррекционной помощи ребенку.

№ слайда 3 Принципы построения психологических программ:  работа в зоне ближайшего разви
Описание слайда:

Принципы построения психологических программ:  работа в зоне ближайшего развития ребенка (по Л.С. Выготскому); комплексность занятий (сочетание методов двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития младших школьников); подбор адекватных по качеству и сложности заданий в соответствии с психологическими особенностями детей; выстраивание заданий в четкой последовательности ( от простого к сложному); представление оптимальной помощи с постоянным ее сокращением в зависимости от успехов детей; эмоциональное вовлечение детей в процесс взаимодействия между собой и со взрослым.

№ слайда 4 Адаптационные занятия с 1-ыми классами
Описание слайда:

Адаптационные занятия с 1-ыми классами

№ слайда 5 Уроки психомоторики 2 класс «Б»
Описание слайда:

Уроки психомоторики 2 класс «Б»

№ слайда 6 Уроки психомоторики 4 класс «А»
Описание слайда:

Уроки психомоторики 4 класс «А»

№ слайда 7 Психологические игры для учащихся начальной школы Цель игр: стимулирование по
Описание слайда:

Психологические игры для учащихся начальной школы Цель игр: стимулирование познавательной активности у учащихся начальной школы и развитие навыков эффективного межличностного взаимодействия. Возможности игры: Учитывать разные уровни психофизического развития детей Информирование учителей Совместная деятельность педагогов и детей

№ слайда 8 Общая структура игры Погружение в игровую ситуацию Формирование команд Постан
Описание слайда:

Общая структура игры Погружение в игровую ситуацию Формирование команд Постановка цели игры Игра-разминка Пропедевтическое задание для всех учащихся Развивающие игры, задания, упражнения Поддержание у детей ситуации успеха Рефлексия каждого пройденного этапа Рефлексия прошедшей игры

№ слайда 9 Игра: «Звездная команда»
Описание слайда:

Игра: «Звездная команда»

№ слайда 10 Игра: «Мечты сбываются!»
Описание слайда:

Игра: «Мечты сбываются!»

№ слайда 11 Игра: «Дружба – это великое чудо!»
Описание слайда:

Игра: «Дружба – это великое чудо!»

№ слайда 12 Игра: «Заколдованная книга»
Описание слайда:

Игра: «Заколдованная книга»

№ слайда 13 Игра: «Заколдованная книга»
Описание слайда:

Игра: «Заколдованная книга»

№ слайда 14 Тренинг с родителями по теме: «Воспитание в семье и в школе»
Описание слайда:

Тренинг с родителями по теме: «Воспитание в семье и в школе»

№ слайда 15 Тренинг с родителями по теме: «Учимся понимать и общаться с нашими детьми».
Описание слайда:

Тренинг с родителями по теме: «Учимся понимать и общаться с нашими детьми».


Краткое описание документа:

1.Психолого-педагогическая диагностика учащихся 1-х классов.

2. Принципы построения индивидуальных и групповых коррекионно-развивающих программ для детей с ОВЗ.

3.Психологическая игра , как эффективная форма работы психолога в начальной школе.

4. Общая структура игр.

5. Краткое описание психологических игр:

   Игра № 1: "Звездная команда".

   Игра № 2: "Мечты сбываются"

   Игра № 3: "Дружба -это великое чудо!"

   Игра № 4:  "Заколдованная книга"

6. Работа психолга с родителями.

7.Тренинговые занятия с родителями учащихся 4 класса:

   Тренинг №1 "Воспитание в семье и в школе"

   Тренинг №2 "Учимся понимать и общаться с нашими детьми"

   Тренинг для детей и родителей  №3  " Учимся понимать и договариваться"

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров229
Номер материала 567868
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх