Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация к докладу на тему "Использование ИКТ на уроках математики"

Презентация к докладу на тему "Использование ИКТ на уроках математики"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География
Использование ИКТ на уроках математики в начальных классах "Скажи мне, и я за...
Информационные и коммуникационные технологии – это совокупность методов, уст...
18% учителей 1-4 классов негативно относятся к применению компьютерных техно...
Среди учителей начальных классов, владеющих компьютерными технологиями: 18% н...
Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1-4...
Во-первых, применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучени...
объяснение нового материала: презентации, информационные Интернет-сайты, инфо...
Урок с мультимедийной поддержкой Курс математики в начальной школе содержит б...
Презентации позволяют учителю наглядно представлять материал; интенсифицирова...
 Можно ли 13 шариков разделить на 4? Я думаю нет! 13 : 4 = 3 (ост. 1)
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Мультимедийное сопровождение на различных...
 Электронные приложения к учебникам
Уроки Кирилла и Мефодия Математика. 1 класс» из серии «Начальная школа Кирилл...
МАТЕМАТИКА Увлекательные мультимедийные уроки дают ребенку возможность уверен...
"Я учусь решать задачи" Математические задачи - потрясающе интересная вещь, а...
1С:Образовательная коллекция. Математика. Счет
Программа SAPLING – простая арифметика Разработчик: Николай Андрейчук
Урок с компьютерной поддержкой В учебниках к задачам на движение приводятся р...
Задачи на противоположное движение С аэродрома одновременно в противоположных...
Задачи на встречное движение 	Из двух городов навстречу друг другу выехали од...
ТЕСТЫ Применение ИКТ на уроке математики также способствует развитию навыков...
Веселая таблица(тренажер таблицы умножения и деления) Программа способна гене...
Работа с электронными энциклопедиями. Современному человеку необходимо уметь...
“Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”.
Учитель должен помнить о целесообразности проведения данного урока с примене...
Учитывая психологические особенности младшего школьника, работа с использова...
Где можно скачать интернет – ресурсы ? http://school-collection.edu.ru/catalo...
Спасибо за внимание !
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ на уроках математики в начальных классах "Скажи мне, и я за
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках математики в начальных классах "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость

№ слайда 2 Информационные и коммуникационные технологии – это совокупность методов, уст
Описание слайда:

Информационные и коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации

№ слайда 3 18% учителей 1-4 классов негативно относятся к применению компьютерных техно
Описание слайда:

18% учителей 1-4 классов негативно относятся к применению компьютерных технологий на уроках, не проявляют интереса к компьютеру, избегают обучения на курсах повышения компьютерной грамотности, предпочитая прибегать к помощи своих «продвинутых коллег. Педагогический стаж этой группы учителей превышает 20 лет. 54% учителей начальных классов положительно относятся к компьютеру, проявляют интерес к новым ИКТ, используют их в своей практике, среди них как молодые учителя(стаж работы до 5 лет), так и опытные педагоги. 28% учителей начальных классов положительно относятся к ИТ, интересуются ими, но не используют на своих уроках. В данную группу также вошли педагоги с разным стажем.

№ слайда 4 Среди учителей начальных классов, владеющих компьютерными технологиями: 18% н
Описание слайда:

Среди учителей начальных классов, владеющих компьютерными технологиями: 18% не применяют их на уроках 27% используют, но редко 36% используют 2-3 раза в неделю, 19% постоянно, практически на каждом уроке  

№ слайда 5 Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1-4
Описание слайда:

Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1-4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение.

№ слайда 6 Во-первых, применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучени
Описание слайда:

Во-первых, применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся. Во-вторых, использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического материала. В-третьих, повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая степень дифференциации обучения (почти индивидуализация). В-четвёртых, расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно исследовательской деятельности. В-пятых, обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам. Главные цели:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 объяснение нового материала: презентации, информационные Интернет-сайты, инфо
Описание слайда:

объяснение нового материала: презентации, информационные Интернет-сайты, информационные ресурсы на дисках.  при отработке и закреплении навыков: компьютерные обучающие программы, компьютерные тренажеры, ребусы, компьютерные игры, печатный раздаточный материал (карточки, задания, схемы, таблицы, кроссворды без автоматической обработки результатов) — (цифровые таблицы), печатный иллюстративный материал.  этап контроля знаний: компьютерные тесты (открытые, закрытые), кроссворды (с автоматической обработкой результата).  для самостоятельной работы учащихся: цифровые энциклопедии, словари, справочники, таблицы, шаблоны, электронные учебники, интегрированные задания.  для исследовательской деятельности учащихся: цифровые естественнонаучные лаборатории, Интернет. 

№ слайда 9 Урок с мультимедийной поддержкой Курс математики в начальной школе содержит б
Описание слайда:

Урок с мультимедийной поддержкой Курс математики в начальной школе содержит большое количество абстрактных понятий, требующих осознанного глубокого усвоения: величина, форма, число и многие другие. Здесь на помощь учителю может прийти мультимедия со всеми ее возможностями: цвет, форма, пропорции, направление движения, пространственные отношения, совокупности множеств и многие другие понятия увидеть своими глазами. Таким образом, компьютерные технологии обеспечивают высокий уровень наглядности по сравнению с традиционными схемами, таблицами, моделями.

№ слайда 10 Презентации позволяют учителю наглядно представлять материал; интенсифицирова
Описание слайда:

Презентации позволяют учителю наглядно представлять материал; интенсифицировать процесс объяснения нового материала; регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации

№ слайда 11  Можно ли 13 шариков разделить на 4? Я думаю нет! 13 : 4 = 3 (ост. 1)
Описание слайда:

Можно ли 13 шариков разделить на 4? Я думаю нет! 13 : 4 = 3 (ост. 1)

№ слайда 12 ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Мультимедийное сопровождение на различных
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Мультимедийное сопровождение на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности.

№ слайда 13  Электронные приложения к учебникам
Описание слайда:

Электронные приложения к учебникам

№ слайда 14 Уроки Кирилла и Мефодия Математика. 1 класс» из серии «Начальная школа Кирилл
Описание слайда:

Уроки Кирилла и Мефодия Математика. 1 класс» из серии «Начальная школа Кирилла и Мефодия - это: незаменимый помощник в изучении предмета; терпеливый и внимательный учитель; неутомимый подсказчик; веселый мультимедийный репетитор.

№ слайда 15 МАТЕМАТИКА Увлекательные мультимедийные уроки дают ребенку возможность уверен
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА Увлекательные мультимедийные уроки дают ребенку возможность уверенно чувствовать себя в мире цифр и чисел. Многочисленные задания, которые выполняет первоклассник в содружестве с анимированной совой, позволяют ему не только активно, легко и прочно усвоить материал школьной программы, но и развивать внимание и логическое мышление.

№ слайда 16 "Я учусь решать задачи" Математические задачи - потрясающе интересная вещь, а
Описание слайда:

"Я учусь решать задачи" Математические задачи - потрясающе интересная вещь, а если еще уметь решать их, то можно получать удовольствие от процесса решения. На диске представлен курс обучения решению задач разного уровня сложности для учащихся 1-6-х классов. Ребенок получит представление о видах задач, научится быстро их анализировать и находить способы решения. Программа снабжена простым интуитивно понятным интерфейсом, озвученными пояснениями.

№ слайда 17 1С:Образовательная коллекция. Математика. Счет
Описание слайда:

1С:Образовательная коллекция. Математика. Счет

№ слайда 18 Программа SAPLING – простая арифметика Разработчик: Николай Андрейчук
Описание слайда:

Программа SAPLING – простая арифметика Разработчик: Николай Андрейчук

№ слайда 19 Урок с компьютерной поддержкой В учебниках к задачам на движение приводятся р
Описание слайда:

Урок с компьютерной поддержкой В учебниках к задачам на движение приводятся рисунки, но не хватает в них самого главного движения. С помощью презентации PowerPoint можно создавать не просто презентацию – сопровождение для урока математики, а интерактивную модель для демонстрации текстовых задач. Применение интерактивных моделей и динамичных презентаций является одним из наиболее эффективных способов использования новых информационных технологий в образовательном процессе. Мультимедийная составляющая не должна представлять набор иллюстраций и использоваться на уроке в качестве наглядности. Возможные анимации позволили показать учащимся различные виды движения: навстречу друг другу, в противоположных направлениях, вдогонку, с отставанием.

№ слайда 20 Задачи на противоположное движение С аэродрома одновременно в противоположных
Описание слайда:

Задачи на противоположное движение С аэродрома одновременно в противоположных направлениях вылетели два самолёта. Скорость одного самолёта 960 км/ч, скорость другого в 2 раза меньше. Через какое время самолёты будут находиться на расстоянии 10080 км друг от друга? 960 км/ч ? в 2 раза меньше 10080 км ? Время вперёд

№ слайда 21 Задачи на встречное движение 	Из двух городов навстречу друг другу выехали од
Описание слайда:

Задачи на встречное движение Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно два автомобиля и встретились через 3 часа. Скорость первого автомобиля 40 км/ч, скорость второго – 60 км/ч. Узнай расстояние между городами. вперёд 40 км/ч 60 км/ч

№ слайда 22 ТЕСТЫ Применение ИКТ на уроке математики также способствует развитию навыков
Описание слайда:

ТЕСТЫ Применение ИКТ на уроке математики также способствует развитию навыков контроля и самоконтроля. Проверка работы по эталону осуществляется легко и быстро. Тестирование с помощью компьютера позволяет быстро оценить уровень знаний учащихся класса и в то же время способствует овладению учащимися действий с мышью, клавиатурой тест

№ слайда 23 Веселая таблица(тренажер таблицы умножения и деления) Программа способна гене
Описание слайда:

Веселая таблица(тренажер таблицы умножения и деления) Программа способна генерировать примеры, уравнения, задачи по математике для учащихся 1-4 классов, после решения которых ученик получает соответствующую оценку; полученные оценки сохраняются – это даёт возможность ведения статистики оценок; с помощью редактора задач можно добавить самостоятельно составленные задачи

№ слайда 24 Работа с электронными энциклопедиями. Современному человеку необходимо уметь
Описание слайда:

Работа с электронными энциклопедиями. Современному человеку необходимо уметь быстро искать нужную информацию, находящуюся на разных носителях. Компьютер позволяет отбирать и анализировать информацию. Для эффективного поиска информации необходимо научиться правильно формулировать вопросы и пользоваться поисковыми системами. Работа с электронными детскими энциклопедиями даёт возможность, сэкономив время, найти необходимую информацию в нужном разделе. (Например: выбрав в электронной библиотечке имя автора, быстро найти нужное произведение, или найти нужную иллюстрацию и информацию из любой области знаний.)

№ слайда 25 “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”.
Описание слайда:

“Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Учитель должен помнить о целесообразности проведения данного урока с примене
Описание слайда:

Учитель должен помнить о целесообразности проведения данного урока с применением ИКТ, ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную образовательную функцию, помочь ребёнку разобраться в потоке информации, воспринять её, запомнить, а не в коем случае не подорвать здоровье.

№ слайда 28 Учитывая психологические особенности младшего школьника, работа с использова
Описание слайда:

Учитывая психологические особенности младшего школьника, работа с использованием ИКТ должна быть чётко продумана и дозирована.

№ слайда 29 Где можно скачать интернет – ресурсы ? http://school-collection.edu.ru/catalo
Описание слайда:

Где можно скачать интернет – ресурсы ? http://school-collection.edu.ru/catalog/ http://www.edu.ru/ http://www.rusedu.ru/ http://www.viki.rdf.ru/ http://pedsovet.su/load/ http://cdo.rsreu.ru/file.php/1/ComRes.htmlhttp://pedsovet.su/load/

№ слайда 30 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Поэтому развивать информационную культуру необходимо с начальной школы, ведь начальная школа - это фундамент образования, от того каким будет этот фундамент зависит дальнейшая успешность ученика, а затем и выпускника в современном мире, который будет жить и трудиться в нынешнем тысячелетии в постиндустриальном обществе. Он должен уметь самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни.

 

Информационные технологии помогают нам отправиться хоть на край света, где  ученики превращаются в пытливых искателей знаний.

Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров275
Номер материала 452363
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх