Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема «Организация психокоррекционных занятий с детьми с ранним детским аутизмом»
2 слайд
Основные типы психологической коррекции:
Общая
Специальная
Дифференцированная
3 слайд
Методические требования:
Должны быть чётко сформулированы основные цели психокоррекционной работы.
Круг задач следует определить таким образом, чтобы они конкретизировали основную цель.
Разработанная программа занятий и её содержание должны учитывать степень тяжести аффективной патологии.
4 слайд
Последовательность разработки психокоррекционной программы:
Определение формы работы с ребенком (групповая, семейная, индивидуальная).
Регламентация формы и направления профессиональных контактов с другими специалистами, работающими с ребенком (логопедом, педагогом- дефектологом, врачом, воспитателем, социальным педагогом и пр.).
Разработка соответствующих психокоррекционных технологий с учётом возрастных, речевых, аффективных и интеллектуальных возможностей ребенка.
Продумывание формы участия родителей в процессе.
Разработка методов анализа и оценки динамики психокоррекционного процесса.
Подготовка специального помещения, необходимого оборудования и материалов для занятий.
5 слайд
Формы работы с ребёнком:
Групповая
Индивидуальная
Семейная
6 слайд
Смягчение того эмоционального дискомфорта, который испытывают родители в связи с тяжёлым психическим состоянием ребёнка.
Формирование у родителей позитивных установок на активную помощь ребёнку.
Обнаружение наиболее эффективного подхода к ребёнку, понимание причин его дезадаптивных форм поведения.
Адекватность оценки потенциальных возможностей ребёнка.
7 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к докладу "Организация психокоррекционных занятий с детьми с ранним детским аутизмом". Одним из важных звеньев в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии является психологическая коррекция. Для успешного осуществления психологической помощи психологу - практику необходима совокупность знаний о способах и средствах проведения психологической коррекции, т.е. овладение многообразными психокоррекционными технологиями. В данном материале излагаються различные психокоррекционные технологии, направленные на компенсацию и исправления интеллектуальных и эмоционально-волевых проблем у детей с ранним детским аутизмом.
6 662 042 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.