Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к докладу "Роль информационных технологий в развитии профессионального мастерства и креативности педагога".

Презентация к докладу "Роль информационных технологий в развитии профессионального мастерства и креативности педагога".


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

- Запишем «подсказку» для этой темы И Бремя время стремя Семя знамя темя Имя...
1.Вопрос НАЙДИТЕ ОШИБКУ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ТОГО, ЧТО МОГУТ ВЫРАЖАТЬ ВВОДНЫЕ СЛОВА...
Образ, глаз, матрас Здоровье, косьба, трасса Массовый, корыстный, сделать Сбр...
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя...
1.В чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас...
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста. Подтвердить да...
ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ (степени сравнения наречий) ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1. Говорил громч...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Степени сравнения наречий 1,2,7,8,10,12,14,15 МОЛОДЦЫ!
«Что поразило меня в личности и судьбе Грибоедова?» Кто же он был? Драматург?...
«Вся зала следила за каждым движением пары…» Л.Н. Толстой « После бала» В.А....
Горе, страдание. Строй, порядок. Палки. Звукопись. Цветопись. ( черное) По пр...
Поэзия – Вся!- Езда в незнаемое… Работу выполнил ученик 7 В класса Шаповалов...
 Найдите неологизмы Дармоед Шляться Ясь О Облака 5 4 3 2 1
Найдите метафоры День за днем Кривился крыш корою Однажды разозлясь Была жара...
Центр развития мышленияи интеллекта www.vot-zadachka.ru для заполнения ответо...
Итак, я – Сергей Сергеевич Шаповалов. Мы с папой считаем, что наша фамилия в...
Имя Альбина не предполагает склонности к конфликтам. Эти качества характера в...
«Если бы я был мэром родного города (главой администрации, поселения)».     Я...
Академия Развития Творчества «АРТ-талант» www.art – talant.org Положение Всер...
“Казачьему роду нет переводу!”
 “Свет величия Матери” Литературно - музыкальная композиция.
 Шагарова Даша, Берлев стас, Азизова мадина.
 Тимошенко Альбина, Русинов Денис, Шагарова Даша, Берлев Стас, Батрунова Аня.
« Высокое искусство учителя состоит в том, чтобы пробудить радость творчества...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 - Запишем «подсказку» для этой темы И Бремя время стремя Семя знамя темя Имя
Описание слайда:

- Запишем «подсказку» для этой темы И Бремя время стремя Семя знамя темя Имя племя Вымя племя ен Закрепление по теме «Разносклоняемые существительные»

№ слайда 3 1.Вопрос НАЙДИТЕ ОШИБКУ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ТОГО, ЧТО МОГУТ ВЫРАЖАТЬ ВВОДНЫЕ СЛОВА
Описание слайда:

1.Вопрос НАЙДИТЕ ОШИБКУ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ТОГО, ЧТО МОГУТ ВЫРАЖАТЬ ВВОДНЫЕ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ Смысловое выделение или уточнение части высказывания. Источник высказывания Оценка стиля высказывания, способ выражения мысли Уверенность, неуверенность - - + - Тренажёр по ГИА.

№ слайда 4 Образ, глаз, матрас Здоровье, косьба, трасса Массовый, корыстный, сделать Сбр
Описание слайда:

Образ, глаз, матрас Здоровье, косьба, трасса Массовый, корыстный, сделать Сбросить, вызов, дрозд Подготовка к ГИА. Задания по фонетике.

№ слайда 5 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя
Описание слайда:

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью. Я проснулся лишь на вторые сутки погожим июльским утром. Солнце уже поднялось, (1) пахло медом и яблоками, (2) царила удивительная тишина, (3) и все было так необычно, (4) что несколько секунд я оглядывался и соображал: что же произошло?.. Куда я попал?.. Подготовка к ГИА. Задания по синтаксису.

№ слайда 6 1.В чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас
Описание слайда:

1.В чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. Добро – это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Многое начинается с мелочей, зарождается в детстве. Работа в парах или группах. Задание: из предложенных текстов выберите текст-рассуждение. Обоснуйте свою точку зрения 2. Пугачев сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза. Лицо его показалось мне знакомо. Пугачев грозно взглянул на старика и сказал: “Как ты смел противиться мне, своему государю?» Пугачев мрачно нахмурился и махнул белым платком.

№ слайда 7 Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста. Подтвердить да
Описание слайда:

Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста. Подтвердить данный аргумент можно примером из …. предложения текста. • Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения. • В подтверждение собственных выводов приведу пример из … предложения прочитанного мною текста. • Предложение № … подтверждает мысль о том, что … .  Подготовка к ГИА. Речевые клише:

№ слайда 8 ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ (степени сравнения наречий) ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1. Говорил громч
Описание слайда:

ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ (степени сравнения наречий) ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1. Говорил громче 2. Веселее разгорается 3. Вода темнее 4. Рассказ интереснее 5. Река глубже 6. Снега синей 7. Прыгнул выше 8. Трещала сильнее 9. Дерево выше 10. Становится темнее 11. Река шире 12. Дышимглубже 13. Папа сильнее 14. Шагнул шире 15. Рассказы - ваетинтереснее

№ слайда 9 ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Степени сравнения наречий 1,2,7,8,10,12,14,15 МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Степени сравнения наречий 1,2,7,8,10,12,14,15 МОЛОДЦЫ!

№ слайда 10 «Что поразило меня в личности и судьбе Грибоедова?» Кто же он был? Драматург?
Описание слайда:

«Что поразило меня в личности и судьбе Грибоедова?» Кто же он был? Драматург? Военный? Дипломат? Музыкант? А может быть, все вместе?... Публицист?

№ слайда 11 «Вся зала следила за каждым движением пары…» Л.Н. Толстой « После бала» В.А.
Описание слайда:

«Вся зала следила за каждым движением пары…» Л.Н. Толстой « После бала» В.А. Корейш – прототип Вареньки.

№ слайда 12 Горе, страдание. Строй, порядок. Палки. Звукопись. Цветопись. ( черное) По пр
Описание слайда:

Горе, страдание. Строй, порядок. Палки. Звукопись. Цветопись. ( черное) По принципу антитезы построен рассказ «После бала». Утро (наказание). Братцы! Помилосердуйте!

№ слайда 13 Поэзия – Вся!- Езда в незнаемое… Работу выполнил ученик 7 В класса Шаповалов
Описание слайда:

Поэзия – Вся!- Езда в незнаемое… Работу выполнил ученик 7 В класса Шаповалов Сергей

№ слайда 14  Найдите неологизмы Дармоед Шляться Ясь О Облака 5 4 3 2 1
Описание слайда:

Найдите неологизмы Дармоед Шляться Ясь О Облака 5 4 3 2 1

№ слайда 15 Найдите метафоры День за днем Кривился крыш корою Однажды разозлясь Была жара
Описание слайда:

Найдите метафоры День за днем Кривился крыш корою Однажды разозлясь Была жара 5 4 3 2 1

№ слайда 16 Центр развития мышленияи интеллекта www.vot-zadachka.ru для заполнения ответо
Описание слайда:

Центр развития мышленияи интеллекта www.vot-zadachka.ru для заполнения ответов на задания IV Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку 2013 года для 7 - 8 классов Дорогие участники! Прежде чем заполнить таблицу с ответами, напишите, пожалуйста, свои личные данные и прочтите краткую инструкцию по заполнению таблицы. Желаем удачи в решении всех заданий олимпиады! Личные данные участника: Ф.И.О.Громова Юлия ИвановнаКласс7 ВШколаМОУ СОШ № 9 им. И. Ф. Учаева, г. Волгодонск,Ростовской обл. РостоРостовской) б2Смотреть на людей со сломанной совестью ещё страшнее, чем на избитых .33) г4Бог душа человек принять пузыри за фонари (франц.);записать за ушами (чеш.); спеши медленно, не торопясь (лат.);8Камень с души

№ слайда 17 Итак, я – Сергей Сергеевич Шаповалов. Мы с папой считаем, что наша фамилия в
Описание слайда:

Итак, я – Сергей Сергеевич Шаповалов. Мы с папой считаем, что наша фамилия в далёком прошлом означала профессию предка либо род его деятельности. Из значении имени подходит мне «доставляющий родителям много хлопот»; с возрастом я становлюсь более крепким, занимаюсь спортом, в моем характере все сильнее проявляются мужественные черты. Мне было интересно ознакомиться с историей своего имени и фамилии. Многие знаменитости носят с гордостью такое имя и в угоду сценической моде не меняют его, например, моя любимая певица Юлия Савичева. А я хочу быть такой же целеустремлённой, как бывший украинский премьер Юлия Тимошенко. У меня должно всё задуманное получиться, ведь Юлии всегда добиваются своего!   Напишите сочинение-миниатюру «Что в имени моём». Знаете ли вы, что означают ваше имя и фамилия. Почему вам дали такое имя? Кто из выдающихся людей носит такое же имя? Стремитесь ли вы подражать им?

№ слайда 18 Имя Альбина не предполагает склонности к конфликтам. Эти качества характера в
Описание слайда:

Имя Альбина не предполагает склонности к конфликтам. Эти качества характера во многой степени присутствуют у меня. Поэтому я считаю, что с таким именем я просто обязана быть успешной и благополучной во всём А пока учусь в школе только на «хорошо» и «отлично»: ведь я - Альбина!   Исторические упоминания фамилии Азизова можно обнаружить в списке жителей Древней Руси во времена царствования Ивана Грозного. У Ивана Васильевича имелся особый реестр уважаемых и красивых фамилий, которые давались в знак особого расположения и награды. По одной из версий, эта фамилия - происхождения арабско-мусульманского и означает « светлый». Это одно из девяноста девяти имён, принадлежащих Аллаху. Обладатель фамилии Азизова, без сомнения, может ей гордиться, поскольку она имеет интересную историю, являющуюся ярким свидетельством национальных культур.

№ слайда 19 «Если бы я был мэром родного города (главой администрации, поселения)».     Я
Описание слайда:

«Если бы я был мэром родного города (главой администрации, поселения)».     Я приложил бы все силы для того, что федеральные власти выделили средства для восстановления экологической системы Цимлянского моря. Это приведет улучшению качества питьевой воды и состояния воздуха. Ведь когда цветут сине-зелёные водоросли, горожане задыхаются от зловония и от этого запаха никуда не деться. От плохого качества воды также гибнут рыбы. Такая экологическая ситуация приводит к тому, что дети рождаются уже больными. Но есть ещё причина, по которой следующее поколение не сможет быть здоровым. Это низкая культура поведения молодёжи. Несмотря на законы, на улице всё также много молодых людей, которые пьют и курят, особенно много девушек, а ведь это будущие матери! Поэтому я бы ужесточил наказание за распространение алкогольной и табачной продукции несовершеннолетним. Повысил возраст с 18 лет до 21 года, как во многих других регионах нашей страны. А пока я ещё учусь и наблюдаю за изменениями в нашем городе и стране. Если бы я был мэром, то я бы занялся переработкой мусора. У нас весь мусор свозят на свалку, а там он лежит годами просто так, а надо его перерабатывать. Из бумаги можно делать газеты и картон. Из железок всякие запчасти. Если мусор собирать раздельно, из него потом можно много чего сделать. Мне было очень жалко ёлки, которые люди выбрасывали после Нового года. Я хочу, чтобы елки становились мебелью или хотя бы санками. А их грузят в мусоровозы и отвозят на свалку . У нас нет велосипедных дорожек, поэтому приходится ездить на велосипеде по тротуарам и мешать прохожим или по дорогам, а это ведь неправильно - можно попасть под машину

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Академия Развития Творчества «АРТ-талант» www.art – talant.org Положение Всер
Описание слайда:

Академия Развития Творчества «АРТ-талант» www.art – talant.org Положение Всероссийского творческого конкурса для дошкольников и учащихся 1-8 классов «Уши, лапы и хвосты» Дорогие друзья! Наши четвероногие друзья, они такие разные, они маленькие, большие, лохматые и не очень, но они всегда остаются лучшими друзьями в самые трудные минуты и радостные мгновения! Братья наши меньшие дают нам значительно больше, чем мы им. Они дарят нам ласку и преданность, свою привязанность и любовь. Они вверяют нам свою жизнь. Мы уверены, что они достойны того, чтобы Вы о них всем рассказали или нарисовали... 

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 “Казачьему роду нет переводу!”
Описание слайда:

“Казачьему роду нет переводу!”

№ слайда 24  “Свет величия Матери” Литературно - музыкальная композиция.
Описание слайда:

“Свет величия Матери” Литературно - музыкальная композиция.

№ слайда 25  Шагарова Даша, Берлев стас, Азизова мадина.
Описание слайда:

Шагарова Даша, Берлев стас, Азизова мадина.

№ слайда 26  Тимошенко Альбина, Русинов Денис, Шагарова Даша, Берлев Стас, Батрунова Аня.
Описание слайда:

Тимошенко Альбина, Русинов Денис, Шагарова Даша, Берлев Стас, Батрунова Аня.

№ слайда 27 « Высокое искусство учителя состоит в том, чтобы пробудить радость творчества
Описание слайда:

« Высокое искусство учителя состоит в том, чтобы пробудить радость творчества и обретения знаний»

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Применение информационных технологий целесообразно на различных этапах процесса обучения русскому языку и литературе: при объяснении нового материала, закреплении изученного, повторении и обобщении сведений, контроле, работе с дополнительной информацией , особенно на зачётных уроках, поскольку дает возможность повторить, обобщить и систематизировать сведения, полученные в ходе нескольких предыдущих уроков, и организовать контрольную проверку знаний по изученной теме. С целью подготовки к ГИА я предлагаю учащимся домашние задания по группам: подготовить вопросы по фонетике, словообразованию, лексике, морфологии, синтаксису. На следующем уроке эти задания проверяются учителем и в качестве тестовых заданий раздаются (они бывают самые разнообразные и на каждом уроке меняются задания). Слайд 3, 4, 5. Кроме того, хорошим подспорьем в написании сочинения – рассуждения в рамках ГИА (задания С – 1 и С -2) использую различные упражнения и тренажёры: упражнения по сжатию текста, приёмам компрессии, практические задания по стилевой и жанровой принадлежности текстов; применение речевых клише. Слайд 6, 7.

Автор
Дата добавления 14.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров260
Номер материала 585201
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх