Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
(по историческим материалам и роману Льва Николаевича Толстого «Война и мир»)
Бородинское сражение
2 слайд
Цели урока:
показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года;
научить сравнивать взгляды писателя и историков, делать выводы;
воспитывать обучающихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к архивным материалам, литературным и историческим источникам.
3 слайд
Фронтальная беседа (повторение пройденного)
Каковы были причины войны 1812 года?
Какой характер носила война для воюющих сторон?
Каковы были планы сторон накануне войны?
Как и почему они изменились в ходе войны?
Почему война 1812 года являлась для России Отечественной войной?
В чем проявился народный характер войны?
4 слайд
План изучения нового материала
Планы и подготовка к генеральному сражению. Соотношение сил (по историческим материалам).
Ход Бородинской битвы, ее итоги и историческое значение (по историческим материалам).
Лев Николаевич Толстой о своих разногласиях с историками по поводу целей и подготовки сражения.
Описание Бородинской битвы в романе «Война и мир».
Чтение составленной в ходе урока таблицы, обсуждение, выводы.
5 слайд
«Когда дело идет не о славе выигранных только баталий, но вся цель – устремление на истребление французской армии… я взял намерение… отступить…»
(из донесения)
М.И. Кутузов
6 слайд
«Победа под Бородином, если и удастся ее достигнуть, будет лишь
временной победой,
а не окончательным поражением противника».
Наполеон Бонапарт
7 слайд
Бородинское сражение
(карта-схема)
8 слайд
Бородинское сражение
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
1.Как вы объясните слова Наполеона:
«Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми. Из 50 сражений, мною данных, в битве под Москвою выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех».
Значение Бородинской битвы
14 слайд
2.В чем проявился патриотизм русских воинов?
3.Почему Бородино навечно осталось в памяти народной?
15 слайд
«Это была битва гигантов.
С обеих сторон было введено в бой более четверти миллиона солдат и офицеров.
Над Бородинским полем гремели залпы 1200 орудий.»
Наполеон Бонапарт
16 слайд
Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам, находившимся в последнем сражении».
17 слайд
Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение
«Разногласие мое в описании исторических событий с рассказами историков… Оно не случайное, а неизбежное. Историк имеет дело до результатов события, художник до самого факта события.»
18 слайд
Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение
«…Итак, задача художника и историка совершенно различна и разногласие с историком в описании событий и лиц в моей книге не должно поражать читателя.»
19 слайд
Панорама народного сражения
в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
1.Какой увидел битву Пьер Безухов, человек сугубо штатский, не разбирающийся в военном деле?
2.Какой видится битва Андрею Болконскому, опытному военному, участнику многих сражений?
3.Как относятся к битве простые солдаты, как они воюют?
4.Что пишет Л.Н.Толстой о Кутузове и Наполеоне? Какую роль отводит писатель полководцам?
20 слайд
Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
«Нравственная сила французской, атакующей армии была истощена… победа нравственная была одержана русскими под Бородином».
21 слайд
«Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение по старой смоленской дороге, погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородиным была наложена рука сильнейшего духом противника…»
Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
22 слайд
Сопоставительный анализ
1. Цели и задачи, преследуемые армией
Обескровить противника, добиться изменения в соотношении сил, не допустить к Москве
«…не имело ни малейшего смысла»
2.Подготовка к сражению
Сражение тщательно планировалось, выбиралось место, строились укрепления
«Русские не отыскивали лучшей позиции…»; «…сражение… принято было русскими на открытой, почти не укрепленной местности…»
3.Соотношение сил накануне сражения
120 тыс. человек, 624 орудия у Кутузова. 135 тыс. человек, 587 орудий у Наполеона
5/6, т.е. 100 тыс. у русских и 120 тыс. у французов
4.Ход сражения
Наполеон и Кутузов руководили в сражении своими армиями
Ход сражения не был управляем ни со стороны Наполеона, ни со стороны Кутузова
5.Итоги сражения, следствие
Русские потеряли 38 тыс. человек (30% ), французы – 58 тыс. человек (43% ).Кутузов: «Французская армия превозмогла твердость духа российского солдата…»
Наполеон: «Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».
«Нравственная сила французской армии была истощена:…победа нравственная была одержана русскими».
23 слайд
Итог урока
Какова роль пейзажа при изображении
Бородинского сражения?
2. Какова роль антитезы в изображении
Бородинской битвы?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к интегрированному уроку литературы и истории на тему: «Бородинское сражение» (по историческим материалам и роману Л. Н. Толстого «Война и мир») дает возможность соотнести реальные исторические события Отечественной войны 1812 года с описаниями того времени в романе-эпопее Л. Н. Толстого "Война и мир". Обучающимися видят взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы, проводят сопоставительный анализ реальных исторических событий с текстом романа, сравнивают две великие исторические фигуры: Михаила Кутузова т Бонапарта Наполеона. Презентация сопровождается изображением панорамы сражения.
6 624 589 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильюта Валентина Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.