Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к интегрированному уроку литературы и истории по повести С.Довлатова "Зона"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к интегрированному уроку литературы и истории по повести С.Довлатова "Зона"

библиотека
материалов
Папий Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы высшей квали...
Философские категории: Свобода Личность Духовность Бездуховность Исторические...
Тоталитаризм – политический режим, при котором осуществляется всеобщий контро...
ГУЛАГ – Главное управление исправительно-трудовых лагерей «Низовая ячейка» ГУ...
Литературоведческие термины: Повесть «ЗОНА» : «это стройное, композиционно вы...
Ад – это мы сами. Зона – пространство за колючей проволокой и – шире – вся ст...
Мир лагеря и мир воли един. По ту и другую сторону колючей проволоки мир един...
Лагерный язык: Объединяет охранников и заключенных; Затейлив, картинно живопи...
Особенности стиля прозы С.Довлатова: Особый прозаический ритм; Сочетание жест...
Литературные традиции в прозе Сергея Довлатова: Чехов, Хемингуэй, Бабель, Дос...
Лагерь – модель Советского государства: -диктатура пролетариата(режим); -наро...
Члены политбюро ЦК КПСС.
Государство – организация власти. Политический режим Органы власти Охранитель...
«Декларируется единственная банальная идея – что мир абсурден». Сергей Довлат...
Свобода – осознанная необходимость. «Лагерь есть высшее выражение внутренней...
Мотив двойничества: Алиханов – Купцов (ненависть, одиночество); Раздвоение ли...
Выводы: Ад – это мы сами. Мир лагеря и мир воли един. Заключенные и охранники...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Папий Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы высшей квали
Описание слайда:

Папий Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ "СОШ № 24"  г. Северодвинск , 2011

№ слайда 2 Философские категории: Свобода Личность Духовность Бездуховность Исторические
Описание слайда:

Философские категории: Свобода Личность Духовность Бездуховность Исторические понятия: Тоталитаризм ГУЛАГ Диктатура «Оттепель»

№ слайда 3 Тоталитаризм – политический режим, при котором осуществляется всеобщий контро
Описание слайда:

Тоталитаризм – политический режим, при котором осуществляется всеобщий контроль государства над всеми сторонами жизни общества. Этот контроль проявляется через пять основных признаков тоталитаризма: Единая идеология, запрет всех партий, кроме правящей. Наличие репрессивного аппарата, проводящего политику государственного террора по отношению к собственному народу. Для этого государству необходим контроль над СМИ, жесточайшая политическая цензура. Тоталитарное государство активно использует идеологическую пропаганду, воздействует на массы через общественные организации Такая политика неизбежно ведет к вождизму, который перерастает в культ личности. Все слова и действия руководителя не обсуждаются, признаются единственно верными. Происходит отождествление вождя и государства. Тоталитаризм приводит к обезличенности. Права и интересы личности заменяются интересами класса или нации, появляются идеи групповой ответственности.

№ слайда 4 ГУЛАГ – Главное управление исправительно-трудовых лагерей «Низовая ячейка» ГУ
Описание слайда:

ГУЛАГ – Главное управление исправительно-трудовых лагерей «Низовая ячейка» ГУЛАГа – это лагерный пункт («зона»). Вмещала такая «зона» от 100 до 1000 человек. Преимущество «зоны»: возможность быстрой организации и дислокации. Обеспечение производственных объектов рабочей силой в любых количествах и в короткий срок. 2) Главная задача лагерного руководства – выполнение производственных планов силами заключенных. Отказ от работы – одно из самых тяжких преступлений заключенного в лагере. В 1912 году заключенных было 183 тыс. человек В 1924 году – 86 тыс. человек. В 1927 году – около 200 тыс. человек В 1937 году – около 16 млн. человек В 40-50-е годы – около 20 млн. человек В 70-е годы – около 3 млн. человек В 80-е годы – около 4 млн. человек

№ слайда 5 Литературоведческие термины: Повесть «ЗОНА» : «это стройное, композиционно вы
Описание слайда:

Литературоведческие термины: Повесть «ЗОНА» : «это стройное, композиционно выверенное повествование в жанровом отношении соответствует повести» . (Н. Миркурбанов) Жанр Сюжет Кульминация Авторская позиция Герой-повествователь Метонимия – вид художественного тропа, «переименование» предмета или явление по принципу смежности. Хронотоп – единство художественного времени и художественного пространства.

№ слайда 6 Ад – это мы сами. Зона – пространство за колючей проволокой и – шире – вся ст
Описание слайда:

Ад – это мы сами. Зона – пространство за колючей проволокой и – шире – вся страна.

№ слайда 7 Мир лагеря и мир воли един. По ту и другую сторону колючей проволоки мир един
Описание слайда:

Мир лагеря и мир воли един. По ту и другую сторону колючей проволоки мир един → сходство между лагерем и волей, между заключенными и надзирателями.

№ слайда 8 Лагерный язык: Объединяет охранников и заключенных; Затейлив, картинно живопи
Описание слайда:

Лагерный язык: Объединяет охранников и заключенных; Затейлив, картинно живописен; Заменяет зеку привычные гражданские «украшения» Вызывает уважение к мастеру; Является неоспоримым преимуществом (как физическая сила)

№ слайда 9 Особенности стиля прозы С.Довлатова: Особый прозаический ритм; Сочетание жест
Описание слайда:

Особенности стиля прозы С.Довлатова: Особый прозаический ритм; Сочетание жесткого синкопического стиля (синкопа – музыкальный термин: смещение акцента с сильной доли такта на слабую, несовпадение ритмического рисунка с метрическим); Использованы принципы музыкальных композиций.

№ слайда 10 Литературные традиции в прозе Сергея Довлатова: Чехов, Хемингуэй, Бабель, Дос
Описание слайда:

Литературные традиции в прозе Сергея Довлатова: Чехов, Хемингуэй, Бабель, Достоевский.

№ слайда 11 Лагерь – модель Советского государства: -диктатура пролетариата(режим); -наро
Описание слайда:

Лагерь – модель Советского государства: -диктатура пролетариата(режим); -народ(заключенные); -милиция(охрана); -искусство социалистического реализма.

№ слайда 12 Члены политбюро ЦК КПСС.
Описание слайда:

Члены политбюро ЦК КПСС.

№ слайда 13 Государство – организация власти. Политический режим Органы власти Охранитель
Описание слайда:

Государство – организация власти. Политический режим Органы власти Охранительные органы Идеология армия Правоохранительные органы КПСС Репрессии Диктатура

№ слайда 14 «Декларируется единственная банальная идея – что мир абсурден». Сергей Довлат
Описание слайда:

«Декларируется единственная банальная идея – что мир абсурден». Сергей Довлатов «Зона»

№ слайда 15 Свобода – осознанная необходимость. «Лагерь есть высшее выражение внутренней
Описание слайда:

Свобода – осознанная необходимость. «Лагерь есть высшее выражение внутренней свободы» В.Жарко «Свободным можно быть в самой жестокой тюрьме» Жан-Поль Сартр

№ слайда 16 Мотив двойничества: Алиханов – Купцов (ненависть, одиночество); Раздвоение ли
Описание слайда:

Мотив двойничества: Алиханов – Купцов (ненависть, одиночество); Раздвоение личности (жизнь превратилась в сюжет); Раздвоение личности (человек - единственный виновник своих несчастий, на нем лежит ответственность за все превратности судьбы).

№ слайда 17 Выводы: Ад – это мы сами. Мир лагеря и мир воли един. Заключенные и охранники
Описание слайда:

Выводы: Ад – это мы сами. Мир лагеря и мир воли един. Заключенные и охранники похожи и взаимозаменяемы. Лагерь – модель Советского государства. Мир абсурден. Зона: внутри или снаружи? – и внутри, и снаружи.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ  УРОКА: на основе литературного материала (повесть С.Д.Довлатова «Зона») составить представление о сущности советской модели тоталитаризма, уродующей сознание и души людей. В презентации представлен иллюстративный материал, позволяющий учащимся работать с презентацией в ходе урока, чтобы в итоге прийти к выводу: зона и внутри, и снаружи. Промежуточные выводы: ад – это мы сами; мир лагеря и мир воли един; заключенные и охранники похожи и взаимозаменяемы; лагерь – модель Советского государства; мир абсурден.Обращаем внимание учащихся на литературные традиции в творчестве Довлатова, систему двойников, музыкальное построение фразы.

Общая информация

Номер материала: 548814

Похожие материалы