Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к мероприятию "Дорога и мы"

Презентация к мероприятию "Дорога и мы"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Дорога и мы. Всем участникам дорожного движения посвящается!
Дорожная математика. Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое...
Дорожная математика. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они под...
Дорожная математика. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улица...
Дорожная математика. Из автобуса вышло семь человек. Трое из них подошли к пе...
Задача №1. Велосипедист собирается проехать из пункта А в пункт Е, в который...
Решение: (15+25):16=2,5(ч) – время движения велосипедиста через пункт В. (19+...
Задача №2. При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной пу...
Решение: 7,2·4=28,8(м) – тормозной путь легкового автомобиля. 8,5·4=34(м) - т...
Задача №3. Пешеход пересекает улицу в неположенном месте. Водитель замечает п...
- тормозной путь автомобиля μ =0,8; =60км/ч≈16,7м/с; g≈9,8м/с² Ответ: всё об...
- тормозной путь автомобиля μ =0,6; =60км/ч≈16,7м/с; g≈9,8м/с² Ответ: машина...
Задача №4. Заполните таблицу зависимости длины тормозного пути автомобиля, дв...
- тормозной путь автомобиля μ =0,85; g≈9,8м/с² μ =0,6; g≈9,8м/с μ =0,2; g≈9,...
Решение: μ =0,85; g≈9,8м/с² μ =0,6; g≈9,8м/с μ =0,2; g≈9,8м/с² 	20км/ч≈5,6м/с...
Спасибо за работу! Знайте правила движенья как таблицу умноженья!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дорога и мы. Всем участникам дорожного движения посвящается!
Описание слайда:

Дорога и мы. Всем участникам дорожного движения посвящается!

№ слайда 2 Дорожная математика. Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое
Описание слайда:

Дорожная математика. Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге. Сколько ребят поступило правильно?

№ слайда 3 Дорожная математика. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они под
Описание слайда:

Дорожная математика. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зелёный сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зелёного сигнала. Сколько ребят правильно перешло дорогу?

№ слайда 4 Дорожная математика. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улица
Описание слайда:

Дорожная математика. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, а остальным – 15 лет. Сколько ребят поступило правильно?

№ слайда 5 Дорожная математика. Из автобуса вышло семь человек. Трое из них подошли к пе
Описание слайда:

Дорожная математика. Из автобуса вышло семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, находящемуся позади автобуса, двое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке. Сколько человек поступило правильно?

№ слайда 6 Задача №1. Велосипедист собирается проехать из пункта А в пункт Е, в который
Описание слайда:

Задача №1. Велосипедист собирается проехать из пункта А в пункт Е, в который ведут три маршрута: через В , через Д и через С .Расстояния в километрах между соседними городами показаны на схеме. Известно, что если ехать через В , то средняя скорость будет равна 16 км/ч, если ехать через Д, то средняя скорость будет равна 18 км/ч, а если ехать через С, то средняя скорость будет равна 20 км/ч. Исходя из этих данных, велосипедист выбрал маршрут так, чтобы доехать до Е за наименьшее время. Сколько минут он планирует пробыть в пути?

№ слайда 7 Решение: (15+25):16=2,5(ч) – время движения велосипедиста через пункт В. (19+
Описание слайда:

Решение: (15+25):16=2,5(ч) – время движения велосипедиста через пункт В. (19+17):18=2(ч) - время движения велосипедиста через пункт С. (11+34):20=2,2(ч) - время движения велосипедиста через пункт Д. Ответ: наименьшее время движения по дороге через пункт С.

№ слайда 8 Задача №2. При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной пу
Описание слайда:

Задача №2. При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной путь увеличивается в 4 раза. При скорости 30 км/ч тормозной путь легкового автомобиля равен 7,2м, а грузового автомобиля – 8,5м. Найдите тормозной путь этих автомобилей при скорости 60 км/ч.

№ слайда 9 Решение: 7,2·4=28,8(м) – тормозной путь легкового автомобиля. 8,5·4=34(м) - т
Описание слайда:

Решение: 7,2·4=28,8(м) – тормозной путь легкового автомобиля. 8,5·4=34(м) - тормозной путь грузового автомобиля. Ответ: 28,8м и 34м.

№ слайда 10 Задача №3. Пешеход пересекает улицу в неположенном месте. Водитель замечает п
Описание слайда:

Задача №3. Пешеход пересекает улицу в неположенном месте. Водитель замечает пешехода за 20м и начинает экстренное торможение. Произойдёт ли авария, если скорость автомобиля 60км/ч, а коэффициент трения шин об асфальт μ =0,8 ?

№ слайда 11 - тормозной путь автомобиля μ =0,8; =60км/ч≈16,7м/с; g≈9,8м/с² Ответ: всё об
Описание слайда:

- тормозной путь автомобиля μ =0,8; =60км/ч≈16,7м/с; g≈9,8м/с² Ответ: всё обойдётся благополучно. Решение: 2μg 16,7² 2·0,8·9,8

№ слайда 12 - тормозной путь автомобиля μ =0,6; =60км/ч≈16,7м/с; g≈9,8м/с² Ответ: машина
Описание слайда:

- тормозной путь автомобиля μ =0,6; =60км/ч≈16,7м/с; g≈9,8м/с² Ответ: машина собьёт человека. За 5 минут до произошедшего прошёл дождь. 2μg 16,7² 2·0,6·9,8

№ слайда 13 Задача №4. Заполните таблицу зависимости длины тормозного пути автомобиля, дв
Описание слайда:

Задача №4. Заполните таблицу зависимости длины тормозного пути автомобиля, движущегося по горизонтальной дороге с сухим асфальтобетонным покрытием с мокрым асфальтобетонным покрытием со скользким покрытием от скорости автомобиля, если такая зависимость задаётся формулой: 2μg

№ слайда 14 - тормозной путь автомобиля μ =0,85; g≈9,8м/с² μ =0,6; g≈9,8м/с μ =0,2; g≈9,
Описание слайда:

- тормозной путь автомобиля μ =0,85; g≈9,8м/с² μ =0,6; g≈9,8м/с μ =0,2; g≈9,8м/с² 2μg 20км/ч 50км/ч 100км/ч S(м) 20км/ч 50км/ч 100км/ч S(м) 20км/ч 50км/ч 100км/ч S(м)

№ слайда 15 Решение: μ =0,85; g≈9,8м/с² μ =0,6; g≈9,8м/с μ =0,2; g≈9,8м/с² 	20км/ч≈5,6м/с
Описание слайда:

Решение: μ =0,85; g≈9,8м/с² μ =0,6; g≈9,8м/с μ =0,2; g≈9,8м/с² 20км/ч≈5,6м/с 50км/ч≈13,9м/с 100км/ч≈27,8м/с S(м) 1,9м 11,6м 46,4м 20км/ч≈5,6м/с 50км/ч≈13,9м/с 100км/ч≈27,8м/с S(м) 2,7м 16,4м 65,7м 20км/ч≈5,6м/с 50км/ч≈13,9м/с 100км/ч≈27,8м/с S(м) 8м 49,3м 197,2м

№ слайда 16 Спасибо за работу! Знайте правила движенья как таблицу умноженья!
Описание слайда:

Спасибо за работу! Знайте правила движенья как таблицу умноженья!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Презентация к интегрированному уроку по математике и физике "Дорога и мы" рассчитана на учащихся 8-9 классов.На уроке через решение логических задач идёт повторение правил поведения учащихся на дороге как участников дорожного движения. Используя реальные физические зависимости, решаются задачи, помогающие ребятам понять, что жизнь человека на дороге может зависеть от различных факторов, в частности в задаче - от фактора изменения коэффициента трения шин об асфальт. Этот урок можно проводить в рамках предметной декады как внеурочное мероприятие. К данному мероприятию ученикам предлагается повторить правила дорожного движения.

Общая информация

Номер материала: 431147
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>