Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
corowina.ucoz.com
Любит ли читать книги
Современное
Поколение?
Ерофеева Екатерина 3 класс
Васильевская НОШ
руководитель Целюрик И.А.
2 слайд
Цель моего
исследования:
corowina.ucoz.com
Исследовать, почему не любят читать книги мои одноклассники?
3 слайд
Основные задачи для достижения моей цели:
Провести опрос одноклассников, и наших родителей; сравнить полученные результаты;
Сделать соответствующие выводы, провести эксперимент, представить результаты одноклассникам и родителям на родительском собрании;
Представить результат своей работы вам;
corowina.ucoz.com
4 слайд
Методы решения основных задач:
Сбор информации, проведение эксперимента;
Обсуждение с одноклассниками в школе, наблюдение за результатами, составление таблиц данных, сравнение;
Нахождение интересных фактов, проведение разных мероприятий для заинтересованности одноклассников;
Анализ информации и формулирование выводов.
5 слайд
Вот что у меня получилось:
6 слайд
- количество, опрошенных;
95% - не любят читать;
5% - любят читать;
100%
результат
7 слайд
в Библиотеке
8 слайд
9 слайд
Вставить стихотворение из учебника
10 слайд
Вставить текст капалуха
11 слайд
Чем на ваш взгляд современные жители заменили чтение книг?
12 слайд
Интересные факты
Максим Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в минуту.
Читающему человеку не требуется калорийная пища, чтобы справиться с тяготами скучной жизни. Читающие люди гораздо меньше подвержены лишнему весу.
При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном.
Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту.
Среднестатистический выпускник американского колледжа прочитывает всего 5 книг за всю свою жизнь после выпуска.
13 слайд
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
* Во – первых: не любят читать наши родители, не читают сами и не заинтересовывают нас. На вопрос анкеты: - Есть ли у вас дома книги чтения? Сколько? Какие? Они не дали конкретного ответа. Например, был ответ: «Сказки». Что это значит? * Во – вторых: мы сами не хотим читать, нам интереснее поиграть в компьютере.
14 слайд
результат
15 слайд
Сергей Михалков
«ОБРАЩЕНИЕ ПИСАТЕЛЯ К ЧИТАТЕЛЯМ»
16 слайд
за
Внимание!
17 слайд
Автор шаблона – Коровина И.Н.
Использованы рисунки:
http://www.123rf.com/photo_7256532_cartoon-wise-owl-sitting-on-pile-book-and-red-apple.html
http://www.picturedesign.info/photoshop/page/143/
http://images.clipartof.com/small/32979-Clipart-Illustration-Of-A-Little-Boy-And-Girl-Studying- Together-A-Green-Colored-Pencil-Watching.jpg
corowina.ucoz.com
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель моего исследования: Исследовать, почему не любят читать книги мои одноклассники? (слайд№2)
Основные задачи для достижения моей цели: (слайд 3)
· Провести опрос одноклассников, и наших родителей; сравнить полученные результаты;
· Сделать соответствующие выводы, провести эксперимент, представить результаты одноклассникам и родителям на родительском собрании;
· Представить результат своей работы вам;
Методы решения основных задач:
· Сбор информации, проведение эксперимента;
· Обсуждение с одноклассниками в школе, наблюдение за результатами,составление таблиц данных, сравнение;
· Нахождение интересных фактов, проведение разных мероприятий для заинтересованности одноклассников;
· Анализ информации и формулирование выводов.
6 655 278 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Целюрик Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.