339822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к исследовательской работе на тему: "Ленточный бор в жизни города Барнаула, степень воздействия на него жителей" (5класс)

Презентация к исследовательской работе на тему: "Ленточный бор в жизни города Барнаула, степень воздействия на него жителей" (5класс)

библиотека
материалов
 «Ленточный бор в жизни города Барнаула, степень воздействия на него жителей»
Цель исследования выявить влияние антропогенного воздействия на ленточный бор...
Задачи: Изучить литературу по теме. Выявить источник загрязнения, используя б...
Ленточный бор – бесценный дар для края. В нагорной части города Барнаула расп...
Ленточные боры имели важное экономическое значение для Алтайского края: корми...
Состояние ленточного бора в районе г.Барнаула СУХОВЕРШИННОСТЬ - характерное п...
Результаты исследования Повреждение и усыхание хвоинок Общее число обследован...
Опытом установлено, что в грязной зоне с большим содержанием газа и пыли коли...
КАК ЗАЩИТИТЬ ЛЕНТОЧНЫЙ БОР ? Особую тревогу вызывает варварская вырубка и пр...
НАША ПОМОЩЬ - посещая бор, не разводить так костровищ; - больше передвигаться...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  «Ленточный бор в жизни города Барнаула, степень воздействия на него жителей»
Описание слайда:

«Ленточный бор в жизни города Барнаула, степень воздействия на него жителей»

2 слайд Цель исследования выявить влияние антропогенного воздействия на ленточный бор
Описание слайда:

Цель исследования выявить влияние антропогенного воздействия на ленточный бор в районе города Барнаула.

3 слайд Задачи: Изучить литературу по теме. Выявить источник загрязнения, используя б
Описание слайда:

Задачи: Изучить литературу по теме. Выявить источник загрязнения, используя биоиндикацию, как метод экологического мониторинга. Наметить пути экологического улучшения состояния ленточного бора Гипотеза: если сосны в нашем лесу «здоровы», то и лес «здоров» и долго будет радовать нас и помогать нам.

4 слайд Ленточный бор – бесценный дар для края. В нагорной части города Барнаула расп
Описание слайда:

Ленточный бор – бесценный дар для края. В нагорной части города Барнаула расположен уникальный природный объект, имеющий статус памятника природы, настолько огромный, что его можно увидеть из космоса. Это ленточный сосновый бор. Таких боров больше нет нигде в мире. Длина их уменьшается по мере продвижения на северо-запад. Самой длинной является лента Барнаульского соснового бора, протянувшаяся на 550 км от реки Обь в окрестностях Барнаула до реки Иртыш в окрестностях Семипалатинска. Ширина бора на значительном протяжении, и в частности, в окрестностях Барнаула, составляет 8-10 км.

5 слайд Ленточные боры имели важное экономическое значение для Алтайского края: корми
Описание слайда:

Ленточные боры имели важное экономическое значение для Алтайского края: кормили, поили, одевали крестьян, которые жили поблизости. Ленты позволяют добиваться высоких урожаев сельскохозяйственных культур, оказывая благоприятное воздействие на почвы, защищая их от выветривания, и способствуя сохранению влаги в почве. Санитарно-гигиеническое значение - поглощают углекислый газ, выделяя кислород, обогащая и озонируя им воздух В бору можно и послушать разноголосое пение птиц, и насобирать грибов и ягод, и просто отдохнуть, любуясь красивой природой.  Произрастая на сыпучих песках, сосновые насаждения не позволяют им передвигаться под действием ветра, они удерживают песок, который накаляется в жаркие летние дни иногда до 70°. Значение ленточного бора для Барнаула и Алтайского края

6 слайд Состояние ленточного бора в районе г.Барнаула СУХОВЕРШИННОСТЬ - характерное п
Описание слайда:

Состояние ленточного бора в районе г.Барнаула СУХОВЕРШИННОСТЬ - характерное повреждение хвойных высокими концентрациями газов и в первую очередь – двуокиси серы (сернистого газа), что определяется по сохнувшим кончикам хвоинок. ДИСТАЛЬНЫЙ НЕКРОЗ - прекращение роста хвои и веток под воздействием двуокиси азота, аммиака, этилена , должны быть хвоинки менее 40-50 мм длины. ХЛОРОЗ – раннее старение хвои под воздействием фторидов, тяжелых металлов и кислотных осадков, пятнистость по длине всей хвоинки. ДЕФОЛИАЦИЯ – РАЗРУШЕНИЕ КРОН ДЕРЕВЬЕВ Длительное загрязнение атмосферного воздуха на обширных пространствах сопровождается повреждение лесных крупных массивов, которое принято называть «гибелью лесов» в результате их осветления или «дефолиации»- изреживания кроны вследствие частичной или полной потери хвои.

7 слайд Результаты исследования Повреждение и усыхание хвоинок Общее число обследован
Описание слайда:

Результаты исследования Повреждение и усыхание хвоинок Общее число обследованных хвоинок Количество хвоинок с пятнами Процент хвоинок с пятнами Количество хвоинок с усыханием Процент хвоинок с усыханием Некроз-прекращение роста хвои дата Чистая зона 200 30 15% 32 16% 0 02.12.12 Грязная зона 200 78 36% 82 41% 0 02.12.12

8 слайд Опытом установлено, что в грязной зоне с большим содержанием газа и пыли коли
Описание слайда:

Опытом установлено, что в грязной зоне с большим содержанием газа и пыли количество хвоинок с пятнами почти в два раза больше, чем в чистой зоне. Это свидетельствует о том, что в загрязненном воздухе содержится в два раза больше опасных веществ, которые задерживаются листовой поверхностью сосны, приводя к образованию пятен с последующим усыханием. Некроза нет. Вывод: Двуокись азота, аммиака, этилена не превышают норму и на сегодняшний день не ноносят вреда бору. Но ему сильно вредят выхлопы автомобилей, костры, свалки.

9 слайд КАК ЗАЩИТИТЬ ЛЕНТОЧНЫЙ БОР ? Особую тревогу вызывает варварская вырубка и пр
Описание слайда:

КАК ЗАЩИТИТЬ ЛЕНТОЧНЫЙ БОР ? Особую тревогу вызывает варварская вырубка и прогрессирующее год от года загрязнение уникального ленточного бора. Повсеместно, в особенности возле населённых пунктов, лес не просто захламлён бытовым, представляет собой многочисленные сплошные свалки различных отходов.

10 слайд НАША ПОМОЩЬ - посещая бор, не разводить так костровищ; - больше передвигаться
Описание слайда:

НАША ПОМОЩЬ - посещая бор, не разводить так костровищ; - больше передвигаться по лесному массиву пешком, а не прокладывать дорожки транспортом; - не сжигать мусор, складывать его в пакеты и вывозить в городские контейнеры для мусора; - не осуществлять выбор песка, почвы; - участвовать в субботниках по очистке бора; - сообщать о незаконных вырубках.

Краткое описание документа:

Презентация к исследовательской работе учениц 5 класса  " Ленточный бор в жизни города Барнаула, степень воздействия на него жителей".

Цель  исследования  - используя не сложные методики научить учащихся выявлять  влияние  жизнедеятельности  горожан на ленточный бор в районе города Барнаула.

Задачи:  научить обучающихся работать с научной литературой;

                 использовать несколько методик для достижения результата;

                 доносить результаты своей работы для определенного круга слушателей;

                 устанавливать причинно-следственные связи;

           бережно относится к природе.

Общая информация

Номер материала: 179141

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.