1729104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к исследовательской работе "Телевидение в современном обществе"

Презентация к исследовательской работе "Телевидение в современном обществе"

библиотека
материалов
МЫ ЖИВЁМ В СТРАННОЕ ВРЕМЯ; ВОЙНА ПЕРЕМЕСТИЛАСЬ НА НОВОЕ ПРОСТРАНСТВО. ПОЛЕМ Б...
Объект исследования: Приднестровское телевидение, его роль и место в современ...
телевидение, являясь постоянным источником информации, влияет на мотивационн...
Цель исследовательской работы: выявление особенностей телевидения как культур...
Задачи: Рассмотреть особенности взаимодействия, в том числе обратные связи пе...
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Тестирование Опрос Анализ Анкетирование
Технологии телевидения не были изобретены одним человеком и за один раз. В ос...
Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги,...
Интервью с Олегом Барышевым -корреспондентом программы «Вовремя» новостей пер...
Что послужило вам примером для выбора данной специальности? Способствует ли т...
Существенные изменения трансляции телевизионных программ первого Приднестровс...
Аналитический опрос Диаграмма опроса: »Актуально ли приднестровское телевиден...
«Что для вас представляет большой интерес: приднестровское или зарубежное те...
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС "Положительно или отрицательно телевидение влияет на подр...
Психологические аспекты влияния телевидения Отрицательные Положительные Агрес...
Какие передачи вам наиболее интересны?
Совместимо ли телевидение с другими видами умственной деятельности?
Для Вас телевидение заменило много других увлечений, от которых вы раньше пол...
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС «Считаете ли вы нужным ввести возрастные ограничения на П...
1. Ну, погоди. 2. Чебурашка и Крокодил Гена. 3. Карлсон . 4. Ежик в тумане. 5...
Запрещенные мультфильмы! Будьте бдительны к тому, что смотрят ваши дети!)) ?
Диаграмма выявления степени просмотра
АВТОРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Клейн Алёна Осадчук Татьяна
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд МЫ ЖИВЁМ В СТРАННОЕ ВРЕМЯ; ВОЙНА ПЕРЕМЕСТИЛАСЬ НА НОВОЕ ПРОСТРАНСТВО. ПОЛЕМ Б
Описание слайда:

МЫ ЖИВЁМ В СТРАННОЕ ВРЕМЯ; ВОЙНА ПЕРЕМЕСТИЛАСЬ НА НОВОЕ ПРОСТРАНСТВО. ПОЛЕМ БИТВЫ СТАЛИ СМИ, И В ЭТОМ НОВОМ КОНФЛИКТЕ ТРУДНО ОТДЕЛИТЬ ДОБРО ОТ ЗЛА. СЛОЖНО ПОНЯТЬ, КТО ДОБРЫЙ, А КТО ЗЛОЙ: СТОИТ ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ НА ДРУГОЙ КАНАЛ, И ПРОТИВНИКИ МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ Фредерик Бегбедер Эпиграф

3 слайд Объект исследования: Приднестровское телевидение, его роль и место в современ
Описание слайда:

Объект исследования: Приднестровское телевидение, его роль и место в современном обществе Предмет исследования: влияние телевизионных программ на развитие и формирование культурных ценностей личности

4 слайд телевидение, являясь постоянным источником информации, влияет на мотивационн
Описание слайда:

телевидение, являясь постоянным источником информации, влияет на мотивационно-ценностную ориентацию, воздействует на формирование личности, интеллектуального образования и эстетического восприятия Гипотеза:

5 слайд Цель исследовательской работы: выявление особенностей телевидения как культур
Описание слайда:

Цель исследовательской работы: выявление особенностей телевидения как культуроформирующего элемента информационного общества

6 слайд Задачи: Рассмотреть особенности взаимодействия, в том числе обратные связи пе
Описание слайда:

Задачи: Рассмотреть особенности взаимодействия, в том числе обратные связи первого Республиканского и первого Приднестровского телеканалов на различных этапах социально-экономического развития страны. Проследить экспансию жанров, методов, форм собственности первого Республиканского и первого Приднестровского телевидения с учетом новых условий развития телевещания. Выявить основные принципы формирования отношений между телеканалами и основные культуроформирующие функции телевидения; Определить специфику программирования сетки вещания первого Приднестровского канала и факторы, влияющие на этот процесс. Проанализировать проблемы деятельности регионального телевидения и установить степень освещаемости региональной тематики приднестровскими каналами. Проанализировать воздействие средств телевидения на подростков с помощью опроса и анкетирования

7 слайд МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Тестирование Опрос Анализ Анкетирование
Описание слайда:

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Тестирование Опрос Анализ Анкетирование

8 слайд Технологии телевидения не были изобретены одним человеком и за один раз. В ос
Описание слайда:

Технологии телевидения не были изобретены одним человеком и за один раз. В основе телевидения лежит открытие фотоэффекта в селене, сделанное Уиллоуби Смитом в 1873 году. Основатель телевидения

9 слайд Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги,
Описание слайда:

Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и телевидение, оторвавшее нас от них Телевидение сотворено по вашему образу и подобию Телевидение — это богатство бедных, привилегия непривилегированных, элитарный клуб для людей из толпы Высказывания о телевидении

10 слайд Интервью с Олегом Барышевым -корреспондентом программы «Вовремя» новостей пер
Описание слайда:

Интервью с Олегом Барышевым -корреспондентом программы «Вовремя» новостей первого Приднестровского телеканала 1.В каком режиме вы работаете? 2.Изменились ли требования к вашей работе? 3. Произошли ли какие-либо существенные изменения на телеканале конкретно в ведении вашей программы?

11 слайд Что послужило вам примером для выбора данной специальности? Способствует ли т
Описание слайда:

Что послужило вам примером для выбора данной специальности? Способствует ли телевидение Вашей профессиональному росту? Качественно ли отображает телевидение историческую реальность? Интервью с Александрой Комплеевой корреспондент Первого Приднестровского

12 слайд Существенные изменения трансляции телевизионных программ первого Приднестровс
Описание слайда:

Существенные изменения трансляции телевизионных программ первого Приднестровского канала? Интервью с И.О. главного редактора первого Приднестровского телеканала: Ольгой Петраковой

13 слайд Аналитический опрос Диаграмма опроса: »Актуально ли приднестровское телевиден
Описание слайда:

Аналитический опрос Диаграмма опроса: »Актуально ли приднестровское телевидение в нашем регионе?»

14 слайд «Что для вас представляет большой интерес: приднестровское или зарубежное те
Описание слайда:

«Что для вас представляет большой интерес: приднестровское или зарубежное телевидение?»

15 слайд АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС "Положительно или отрицательно телевидение влияет на подр
Описание слайда:

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС "Положительно или отрицательно телевидение влияет на подростка?" Общая таблица и диаграмма результатов опроса:

16 слайд Психологические аспекты влияния телевидения Отрицательные Положительные Агрес
Описание слайда:

Психологические аспекты влияния телевидения Отрицательные Положительные Агрессивность Познавательность Раздражительность Патриотизм Неуспеваемость Гражданственность Неадекватность Любознательность Безнравственность Милосердие Нарушение режима питания Доброта Ухудшение состояния здоровья Информированность Эрудиция

17 слайд Какие передачи вам наиболее интересны?
Описание слайда:

Какие передачи вам наиболее интересны?

18 слайд Совместимо ли телевидение с другими видами умственной деятельности?
Описание слайда:

Совместимо ли телевидение с другими видами умственной деятельности?

19 слайд Для Вас телевидение заменило много других увлечений, от которых вы раньше пол
Описание слайда:

Для Вас телевидение заменило много других увлечений, от которых вы раньше получали удовольствие?

20 слайд АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС «Считаете ли вы нужным ввести возрастные ограничения на П
Описание слайда:

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС «Считаете ли вы нужным ввести возрастные ограничения на Первом Приднестровском телеканале?»

21 слайд 1. Ну, погоди. 2. Чебурашка и Крокодил Гена. 3. Карлсон . 4. Ежик в тумане. 5
Описание слайда:

1. Ну, погоди. 2. Чебурашка и Крокодил Гена. 3. Карлсон . 4. Ежик в тумане. 5. Винни-пух и все-все-все. 6. Бременские музыканты. 7. Приключения поросенка Фунтика. 8. Трое из Простоквашино. Запрещенные мультфильмы:

22 слайд Запрещенные мультфильмы! Будьте бдительны к тому, что смотрят ваши дети!)) ?
Описание слайда:

Запрещенные мультфильмы! Будьте бдительны к тому, что смотрят ваши дети!)) ?

23 слайд Диаграмма выявления степени просмотра
Описание слайда:

Диаграмма выявления степени просмотра

24 слайд АВТОРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Клейн Алёна Осадчук Татьяна
Описание слайда:

АВТОРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Клейн Алёна Осадчук Татьяна

25 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В развитии высоконравственной личности огромную роль и место играет телевидение. Исследовательская работа посвящена переходу Приднестровского телевидения на новый формат. Телевидение, являясь источником информации, влияет на мотивационно-ценностную  ориентацию, воздействует на формирование личности, интеллектуального образования и эстетитического восприятия. 

В процессе исследования было решено ряд  задач,  взято интервью с корреспондентами  Первого Приднестровского телеканала и приведено несколько примеров запрещенных программ, которые негативно влияют на общество в целом. 

Проанализированы и выявлены психологические аспекты влияния телевидения, зависящие от  количества просмотров разных телепередач и времени проведенного у телеэкрана.  

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.