Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к классному часу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация к классному часу

библиотека
материалов
Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса Разработали : учитель английск...
Цель занятия: Познакомить детей с историческими фактами возникновения народн...
Задачи: 1.Формировать бережное отношение к национальной культуре, традициям...
Прогнозируемые результаты: 1. Ознакомить с историей игрушки; 2. Научить выска...
 Формы работы: - фронтальная; - групповая; - практическая.
Этапы работы: -теоритический - практический - подведение итогов.
Теоритический этап: 1.Знакомство с историей игрушек; 2.Ознакомление с их вид...
Теоритическая часть История игрушек имеет такую же длинную летопись, как и ис...
Самая древнейшая из всех игрушек – это кукла. Во все века кукла была самой лю...
Русское слово КУКЛА родственно греческому «КИКЛОС» - круг и означает что-то с...
1.Детская игрушка в виде фигурки человека. Значения слова КУКЛА: 2. В театрал...
У древних народов куклы изготавливались из простых материалов: из кости, ткан...
Куклы из бумаги Кукла Тильда из ткани
Кукла из золы - БАБА. Кукла-стригушка ─ из стриженой травы.
Кукла "десятиручка" помогала в хозяйстве. Такую куклу дарили на свадьбу, чтоб...
Куклы СВЁРТКИ – из свёрнутой ткани. Кукла- ПОЛЕННИЦА - из полена
Кукла Барби; Куклы Братц;
 Авторские фарфоровые куклы;
Матрешка – от женского имени Матрёна (в переводе с латинского mater - мать)
Дарума — японская традиционная кукла-неваляшка, не имеет рук и ног. Кукла обы...
Виды игрушек: куклы; сюжетно – образные; игрушки – забавы: спортивно – мотор...
Технические игрушки: конструкторы - кубики; конструкторы – лего; трансформеры.
Работа в группах по проблемам: 1.История игрушек и их виды; 2.Требования пред...
Обсуждение в группах и высказывание по проблемам
История игрушек и их виды 1.Чем являлись игрушки для людей? 2.Когда появились...
Обсуждение в группах
Требования к игрушкам 1.Назовите первое требование, которым должны удовлетвор...
Роль куклы в жизни ребёнка 1. Чем служили куклы в древности? 2.Как называлис...
Негативное и позитивное влияние игрушек 1. Какие виды деятельности и человеч...
Технические игрушки и их значение в жизни ребёнка 1. На что похожа игра с куб...
Практическая часть Цель занятия: выполнение пальчиковой куклы. Задачи: 1.Озна...
Принадлежности: - ножницы, - иголка с ниткой, - несколько лоскутков ткани, -...
Виды деятельности: 1.Анализ особенности образного языка при декорировании об...
Методы и приёмы: 1.Объяснительно-иллюстративный; 2.Репродуктивный; 3.Наглядн...
Выполнение творческой работы Консультации педагога
В процессе творческой деятельности
Подведение итогов 1.Ваши впечатления от занятия? 2.Что нового узнали? 3.Хоте...
 Благодарим за внимание!
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса Разработали : учитель английск
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса Разработали : учитель английского языка Семёнова О. Н. и учитель изобразительного искусства Тимонина А.И. МБОУ СОШ № 50 г.Н.Тагил Свердловская область 2014г. .

№ слайда 3 Цель занятия: Познакомить детей с историческими фактами возникновения народн
Описание слайда:

Цель занятия: Познакомить детей с историческими фактами возникновения народных игрушек, в частности, с различными образцами традиционных кукол.

№ слайда 4 Задачи: 1.Формировать бережное отношение к национальной культуре, традициям
Описание слайда:

Задачи: 1.Формировать бережное отношение к национальной культуре, традициям и быту народов; 2.Совершенствовать у учащихся навыки и умения самостоятельной конструктивной работы; 3. Воспитывать уважение и восхищение к мастерству; 4. Развивать творческий потенциал, способствовать развитию мелкой моторики рук, через выполнение куклы.

№ слайда 5 Прогнозируемые результаты: 1. Ознакомить с историей игрушки; 2. Научить выска
Описание слайда:

Прогнозируемые результаты: 1. Ознакомить с историей игрушки; 2. Научить высказываться по поставленной проблеме; 3. Изготовить пальчиковую куклу.

№ слайда 6  Формы работы: - фронтальная; - групповая; - практическая.
Описание слайда:

Формы работы: - фронтальная; - групповая; - практическая.

№ слайда 7 Этапы работы: -теоритический - практический - подведение итогов.
Описание слайда:

Этапы работы: -теоритический - практический - подведение итогов.

№ слайда 8 Теоритический этап: 1.Знакомство с историей игрушек; 2.Ознакомление с их вид
Описание слайда:

Теоритический этап: 1.Знакомство с историей игрушек; 2.Ознакомление с их видами; 3.Выявление требований к игрушкам; 4.Выявление позитивного и негативного влияния игрушек на ребёнка. Работа в группах по поставленным проблемам

№ слайда 9 Теоритическая часть История игрушек имеет такую же длинную летопись, как и ис
Описание слайда:

Теоритическая часть История игрушек имеет такую же длинную летопись, как и история самого человека. Можно сказать, что игрушки появились одновременно с появлением человека.

№ слайда 10 Самая древнейшая из всех игрушек – это кукла. Во все века кукла была самой лю
Описание слайда:

Самая древнейшая из всех игрушек – это кукла. Во все века кукла была самой любимой игрушкой детей.

№ слайда 11 Русское слово КУКЛА родственно греческому «КИКЛОС» - круг и означает что-то с
Описание слайда:

Русское слово КУКЛА родственно греческому «КИКЛОС» - круг и означает что-то свернутое.

№ слайда 12 1.Детская игрушка в виде фигурки человека. Значения слова КУКЛА: 2. В театрал
Описание слайда:

1.Детская игрушка в виде фигурки человека. Значения слова КУКЛА: 2. В театральном представлении: фигура человека или животного, сделанная из разных материалов и управляемая человеком (кукловодом).

№ слайда 13 У древних народов куклы изготавливались из простых материалов: из кости, ткан
Описание слайда:

У древних народов куклы изготавливались из простых материалов: из кости, ткани, дерева или глины.

№ слайда 14 Куклы из бумаги Кукла Тильда из ткани
Описание слайда:

Куклы из бумаги Кукла Тильда из ткани

№ слайда 15 Кукла из золы - БАБА. Кукла-стригушка ─ из стриженой травы.
Описание слайда:

Кукла из золы - БАБА. Кукла-стригушка ─ из стриженой травы.

№ слайда 16 Кукла "десятиручка" помогала в хозяйстве. Такую куклу дарили на свадьбу, чтоб
Описание слайда:

Кукла "десятиручка" помогала в хозяйстве. Такую куклу дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала. А для того, чтобы в доме богато было, хозяйка дома делала куклу "зерновушку". В основе куклы - мешочек с зернами.

№ слайда 17 Куклы СВЁРТКИ – из свёрнутой ткани. Кукла- ПОЛЕННИЦА - из полена
Описание слайда:

Куклы СВЁРТКИ – из свёрнутой ткани. Кукла- ПОЛЕННИЦА - из полена

№ слайда 18 Кукла Барби; Куклы Братц;
Описание слайда:

Кукла Барби; Куклы Братц;

№ слайда 19  Авторские фарфоровые куклы;
Описание слайда:

Авторские фарфоровые куклы;

№ слайда 20 Матрешка – от женского имени Матрёна (в переводе с латинского mater - мать)
Описание слайда:

Матрешка – от женского имени Матрёна (в переводе с латинского mater - мать)

№ слайда 21 Дарума — японская традиционная кукла-неваляшка, не имеет рук и ног. Кукла обы
Описание слайда:

Дарума — японская традиционная кукла-неваляшка, не имеет рук и ног. Кукла обычно окрашена в красный цвет монах Дарума.

№ слайда 22 Виды игрушек: куклы; сюжетно – образные; игрушки – забавы: спортивно – мотор
Описание слайда:

Виды игрушек: куклы; сюжетно – образные; игрушки – забавы: спортивно – моторные.

№ слайда 23 Технические игрушки: конструкторы - кубики; конструкторы – лего; трансформеры.
Описание слайда:

Технические игрушки: конструкторы - кубики; конструкторы – лего; трансформеры.

№ слайда 24 Работа в группах по проблемам: 1.История игрушек и их виды; 2.Требования пред
Описание слайда:

Работа в группах по проблемам: 1.История игрушек и их виды; 2.Требования предъявляемые к игрушкам; 3.Роль куклы в жизни ребёнка; 4.Технические игрушки их значение; 5.Негативное и позитивное влияние игрушек.

№ слайда 25 Обсуждение в группах и высказывание по проблемам
Описание слайда:

Обсуждение в группах и высказывание по проблемам

№ слайда 26 История игрушек и их виды 1.Чем являлись игрушки для людей? 2.Когда появились
Описание слайда:

История игрушек и их виды 1.Чем являлись игрушки для людей? 2.Когда появились первые игрушки? 3.Из чего изготовлялись игрушки? 4 Какие виды иугркшек вы знаете? 4.Какова роль игрушек в жизни людей? 5.Как назывался прототип первой подвижной игрушки?

№ слайда 27 Обсуждение в группах
Описание слайда:

Обсуждение в группах

№ слайда 28 Требования к игрушкам 1.Назовите первое требование, которым должны удовлетвор
Описание слайда:

Требования к игрушкам 1.Назовите первое требование, которым должны удовлетворять все игрушки? 2. В зависимости от чего должен меняться характер игрушек? 3. С чем связано качественное и количественное предъявление игрушки ребёнку? 4. Назовите роль игрушки в жизни ребёнка? 5. Какую нравственную характеристику несут в себе положительные и отрицательные персонажи?

№ слайда 29 Роль куклы в жизни ребёнка 1. Чем служили куклы в древности? 2.Как называлис
Описание слайда:

Роль куклы в жизни ребёнка 1. Чем служили куклы в древности? 2.Как назывались первые куклы и почему их так называли? 3.К чему готовит девочек игра в куклы? 4. Какие виды кукол существовали? 5. Чему может научить игра с куклой Барби? 6. Почему оригинальную куклу-игрушку назвали «матрёшкой»?

№ слайда 30 Негативное и позитивное влияние игрушек 1. Какие виды деятельности и человеч
Описание слайда:

Негативное и позитивное влияние игрушек 1. Какие виды деятельности и человеческие качества развивает у ребёнка игрушка? 3. Может ли игрушка подготовить ребёнка к бедующей профессиональной деятельности? 4.Что способны породить монстры и чудовища в душе ребёнка? 5. Какие игрушки можно отнести к категории монстров? 6. Какую нравственную характеристику могут нести игрушки-чудища? 7. Может ли такая игрушка научить ребёнка разрешать конфликтные ситуации правильно?

№ слайда 31 Технические игрушки и их значение в жизни ребёнка 1. На что похожа игра с куб
Описание слайда:

Технические игрушки и их значение в жизни ребёнка 1. На что похожа игра с кубиками и трансформерами? 2. Назовите виды игрового строительного материала. 3. Что вы узнали об истории трансформеров. 4. В чём привлекательность игрушек трансформеров? 5. Что развивает игра с трансформерами? 6. Когда были выпущены первые роботы-трансформеры? 7. Назовите фильмы, в которых были использованы роботы-трансформеры.

№ слайда 32 Практическая часть Цель занятия: выполнение пальчиковой куклы. Задачи: 1.Озна
Описание слайда:

Практическая часть Цель занятия: выполнение пальчиковой куклы. Задачи: 1.Ознакомление с техникой безопасности и инструментами для выполнения пальчиковой куклы; 2.Приобщение к культуре через декоративно-прикладное творчество; 3.Рзвитие творческих способностей учащихся.

№ слайда 33 Принадлежности: - ножницы, - иголка с ниткой, - несколько лоскутков ткани, -
Описание слайда:

Принадлежности: - ножницы, - иголка с ниткой, - несколько лоскутков ткани, - шаблоны, пуговицы (бисер), - ленты и различная фурнитура для украшения куклы.

№ слайда 34 Виды деятельности: 1.Анализ особенности образного языка при декорировании об
Описание слайда:

Виды деятельности: 1.Анализ особенности образного языка при декорировании объекта; 2.Создание самостоятельных вариантов декора; 3.Освоение навыков декора в процессе выполнения творческой работы.

№ слайда 35 Методы и приёмы: 1.Объяснительно-иллюстративный; 2.Репродуктивный; 3.Наглядн
Описание слайда:

Методы и приёмы: 1.Объяснительно-иллюстративный; 2.Репродуктивный; 3.Наглядно-образный; 4.Практический. Консультации специалистов

№ слайда 36 Выполнение творческой работы Консультации педагога
Описание слайда:

Выполнение творческой работы Консультации педагога

№ слайда 37 В процессе творческой деятельности
Описание слайда:

В процессе творческой деятельности

№ слайда 38 Подведение итогов 1.Ваши впечатления от занятия? 2.Что нового узнали? 3.Хоте
Описание слайда:

Подведение итогов 1.Ваши впечатления от занятия? 2.Что нового узнали? 3.Хотели бы провести ещё один мастер – класс?

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40  Благодарим за внимание!
Описание слайда:

Благодарим за внимание!

Краткое описание документа:

Классный час посвящён истории игрушки.Урок разделён на 3 части. 1часть - теоритическая, где ребята знакомятся с историей игрушки.

2 часть - это мастер - класс по изготовлению пальчиковой игрушки.

 3 часть - это подведение итогов.

К работе привлечены : учитель ИЗО и родители.

На уроке использованы следующие технологии, как групповая и кейс технология.

До урока была проведена большая подготовительная работа. Ребята искали материал по теме, слушали технику безопасности при работе с иголкой и ножницами. родители тоже были вовлечены в работу. Они участвовали в диспуте и в изготовлении игрушек.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров284
Номер материала 136973
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх