Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
День Земли
2 слайд
День Земли (англ. Earth Day) — название, используемое по отношению к различным мероприятиям, проводящимся весной и призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля.
День Земли — это праздник, который отмечают люди всех национальностей и вероисповеданий.
День Земли — это гражданская инициатива, которая призвана объединять всё население планеты в деле защиты окружающей среды.
Она открыта для присоединения любых людей, групп и организаций.
3 слайд
Символ Дня Земли
Зелёная греческая буква Θ на белом фоне
4 слайд
ФЛАГ ДНЯ ЗЕМЛИ
Флаг Земли не является официальным символом чего-либо, представляет собой фотографию планеты из космоса (снимок, сделанный астронавтами Аполлона-17 по дороге к Луне) на тёмно-синем фоне.
Традиционно Флаг связан с Днем Земли и многими другими природоохранными, миротворческими и гражданскими международными мероприятиям.
5 слайд
Существуют два основных периода проведения Международных Дней Земли, имеющих разный смысл проведения.
21 марта в день весеннего равноденствия по инициативе ООН и 22 апреля по инициативе всемирного движения Earth Day Network.
6 слайд
Праздник учрежден в 1971 году по решению ООН, когда генеральный секретарь У. Тан подписал специальное обращение к народам Земли.
«Пусть будут лишь мирные и радостные Дни Земли для нашего прекрасного космического корабля — планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни…»
Генеральный секретарь ООН У. Тан, 21 марта 1971 года.
ДЕНЬ ЗЕМЛИ 21 АПРЕЛЯ
7 слайд
В этот день в разных странах звучит Колокол Мира, призывающий людей беречь мир и жизнь на Планете, способствовать дружбе и взаимопониманию всех народов.
Колокол Мира — символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов.
Первый Колокол Мира был установлен в июне 1954 года в штаб-квартире ООН, в японском дворике. Он был отлит в Японии из монет, собранных детьми из 60 стран. Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».
8 слайд
Колокола Мира в конце ХХ века были установлены более чем в двадцати странах – Польше и Турции, в Мексике и Австралии, Монголии и Филиппинах, в Канаде и Бразилии, Германии и Японии, Аргентине, Эквадоре, России.
9 слайд
В России впервые акция «Колокол Мира в День Земли» была проведена в 1998 году в Москве, её организаторами стали Международный центр-музей имени Н. К. Рериха, Международный гуманитарный фонд «Знание», Федерация космонавтики России, Международная Ассоциация фондов Мира.
На фото: лётчики-космонавты В. М. Афанасьев и А.Н. Березовой
10 слайд
Сергей Петрович Капица - доктор физико-математических наук, профессор, академик, вице-президент РАЕН
«… День Земли — это день ответственности перед нашей планетой, ответственности перед людьми, которые её населяют, перед самой природой, частью которой мы являемся».
11 слайд
Теперь колокола Мира звучат и в других городах России, правда, чаще День Земли у нас отмечают не 21 марта, а 22 апреля.
22 апреля по инициативе всемирного движения Earth Day Network во многих странах мира отмечается День Земли. Этот день, в отличие от Дня Земли, проводимого в марте, призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Его можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха – всего, что необходимо для жизни.
12 слайд
На сегодняшний день, 147 стран мира зарегистрировано во Всемирном движении.
Во многих странах проходят праздничные мероприятия и акции, призывающие обратить внимание на проблемы экологии.
13 слайд
В Канаде проводятся мероприятия, привлекающих внимание общественности к решению экологических проблем. Почти каждый канадский школьник принимает посильное участие в мероприятиях этого дня.
В Германии проводятся экологические акции протеста, демонстрации.
14 слайд
В Филиппинах проводятся экологическая акция протеста, демонстрация движения по защите животных PETA, «зеленый» велосипедный забег «Annual Tour of the Fireflies».
15 слайд
В России День Земли официально отмечается с 1998 года в рамках Дней защиты от экологической опасности.
16 слайд
С 1995 г. к празднику присоединились заповедники и национальные парки России.
Экологический праздник «Марш парков» проводится 19 — 24 апреля в десятках регионов России и во многих странах мира.
Этот праздник посвящён заповедникам и национальным паркам, которые сохраняют для нас в нетронутом виде красивейшие ландшафты, тысячи редких видов растений и животных, уникальные памятники культуры.
Основная цель «Марша парков» — привлечь общественное внимание к проблемам заповедных территорий России, возродить в людях чувство гордости и ответственности за нашу природу.
17 слайд
18 слайд
Чем мы можем помочь?
Не оставляйте включёнными электроприборы, которыми вы не пользуетесь в данный момент!
По мере возможности чаще ходите пешком!
Не мусорьте!
Участвуйте в переработке отходов - сортируйте свой мусор!
Избегайте аэрозолей!
Попросите родителей не использовать химические удобрения!
Посадите дерево, цветы!
Участвуйте в уборке парков и лесов!
Соблюдайте правила поведения в лесу!
19 слайд
За детьми – будущее!
20 слайд
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает новый век.
На Земле уж белых пятен нет,
Чёрные сотрёшь ли, Человек?
В.Орлова
21 слайд
С Днём Земли!
22 слайд
Автор: Раздобреева С.В., учитель начальных классов МОУ СОШ № 1 городского округа ЗАТО п.Горный
Забайкальского края
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час
«НАШ ДОМ – ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ»
(посвящен Международному дню Земли – 22 апреля)
Цель: привить учащимся любовь к природе своего родного края.
Задача: развитие воображения, фантазии, творческого мышления, разнообразить их знания о природе, воспитание положительных качеств характера, бережного и чуткого отношения к природе.
Учитель: Сегодня 22 апреля – на дворе весна вступает в свои права, все оживает и расцветает после долгой холодной зимы. В этот прекрасный День Земли. Все мы – жители одного большого дома под название планета Земля. И мы собрались для того, чтобы ещё раз напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живём, угрожает опасность, но в наших силах спасти её.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни…
Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо. Солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, даёт все для жизни и взамен требует совсем немного – бережного, уважительного отношения к себе.
Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некоторые красивейшие водоемы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора леса, исчезают редкие растения и животные…
Ученик 1. Я – Земля, я – Земля, я – Земля!
Усталость моя беспредельна!
О стоне моем не взыщите.
Люди моей планеты!
Планета в опасности!
Кромсая лед, меняя рек теченье,
Твердите Вы, что дел невпроворот,
Но вы еще попросите прощенья
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька,
Но Вам об этом думать неохота,
Сейчас Вам не до этого пока…
Земляне, Вы слышите меня?!
Придите же на помощь!
Учитель: Хотите ли вы спасти свою планету?
А знаете ли вы главные беды Земли?
Ученик: Гудят заводы, всюду пыль,
Бежит, дымит автомобиль.
А между тем деревья стонут,
В грязи и пыли просто тонут.
Стала грязной наша вода,
От растений нет и следа.
Отнят дом у наших зверей,
Птицам, рыбам плохо теперь.
Учитель: Но проблемы нужно не только знать, их необходимо решать. Сможете ли вы охранять леса, не загрязнять их, любить родные земли, дружить с красотой? Задача эта нелегкая, но кроме нас этого не сделает никто.
Ребята, я, ты, он, она, вместе мы – дети Земли. Земля – наш общий дом, и её нужно охранять. Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука – экология. И сейчас мы проведем экологическую разминку.
1. Кто слышит ногами? (кузнечик)
2. Что ест зимой жаба? (ничего, она спит)
3. Чем зудит комар? (крыльями)
4. Погибают ли растения под снегом? Как это можно доказать? (нет. Можно раскопать снег и увидеть зеленую травку)
5. Чем питаются птицы, которые остаются зимовать в наших краях? (семенами, ягодами, семечками, крошками)
6. Как вы понимаете пословицу «Охранять природу – значит охранять Землю».
7. Почему в лесу нельзя разжигать костер? (это может вызвать лесной пожар и погибнут деревья, птицы, звери, выгорит трава, место под костром зарастает 5-7 лет)
Учитель: Молодцы, ребята. Вы хорошо отвечали на вопросы. А теперь послушайте такую загадку.
Есть у ребят зеленый друг,
Веселый друг, хороший,
Он им протянет сотни рук
И тысячи ладошек.
Что это? (лес)
Правильно, это лес. В чем назначение леса? Лес – чудесное творение природы. Без него давно бы прекратилась жизнь. Ведь листья деревьев, трава поглощают углекислый газ, выдыхаемый нами, и который выпускают фабричные, заводские и автомобильные трубы.
Ученик 3: Все так изранено в лесу,
Как после дней войны.
Здесь уцелевших не найти
Ни ели, ни сосны.
Березу ножиком пырнул
Какой-то живоглот,
Мне кажется, из-под коры
Моя слеза течет.
Ученик 4: От этой черствости людской
Болит душа моя,
Под искалеченным дубком
Не ветер стонет – я.
Вот муравейник подожжен
Кощунственной рукой,
Мне кажется, горит не он,
А дом пылает мой.
Ученик 5: Земля в ожогах и рубцах,
Как в дни большой беды,
Ушли, обидев красоту,
Смутив лесной уют,
Не услыхав, что за спиной
Все листья слезы льют…
Учитель: Все знают, что существуют определенные правила поведения в гостях: в гостях нельзя кричать, зайдя в квартиру, нужно вытереть ноги, поздороваться. Вежливый человек всегда приятен хозяевам, и они пригласят его ещё раз. Помни, что и в лесу ты тоже в гостях – у природы, у тех. Кто здесь живёт: у птиц, у зверей, у жуков, у бабочек, у суетливых муравьев, у прыгучих кузнечиков. Есть свои правила вежливости, которые надо соблюдать, когда ты приходишь в гости к природе. Здесь нельзя вести себя, как на ум взбредет.
А какие правила поведения в природе знаете вы?
Учитель: Очень многие растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их, совсем не жалея. Сорванные растения быстро вянут, а, оставаясь в природе, они ещё долго могли бы радовать людей! Но беречь надо не только редкие, исчезающие виды. В охране нуждаются все растения, животные, птицы, насекомые, которые ещё встречаются на Земле. Давайте же украсим нашу планету цветами, фигурками птиц, животных, которые вы сейчас нарисуете.
(Дети рисуют рисунки )
Учитель: Посмотрите. Какой нарядной, красивой, жизнерадостной стала планета! Попробуем сделать все, чтобы она стала такой в реальной жизни. Мы – спасители и хранители нашего огромного дома под название «Земля». Все в наших руках.
Ученик 6: Берегите Землю!
Берегите жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
На могиле тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Полумесяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите Землю! Берегите!
6 651 899 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Раздобреева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.