Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к курсовой работе по технологии проблемного обучения.

Презентация к курсовой работе по технологии проблемного обучения.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ pero4.pptx

библиотека
материалов
Крылова Елена Анатольевна, учитель начальных классов МКОУ СОШ № 1 г.Котельни...
Тема исследования: «Технология проблемного обучения как средство формирования...
Задачи исследования: Изучить технологию проблемного обучения. Проанализироват...
База исследования: муниципальное казенное образовательное учреждение средняя...
Теоретические аспекты формирования учебной мотивации младших школьников. Моти...
Виды мотивации: Мотивация, лежащая вне учебной деятельности. Мотивация, лежащ...
Структура мотивации к учению Познавательная мотивация. Мотивация достижения у...
Анализ психолого-педагогической литературы по теме «Технология проблемного об...
Цель проблемного обучения: реализация компетентностного  подхода в процессе о...
Виды урока для создания проблемных ситуаций: Объяснение нового материала. Зак...
Деятельность учащихся предполагает: выявление проблемы; формулирование; поиск...
Описание опыта работы учителя по формированию учебной мотивации младших школь...
Этапы умственных действий: возникновение проблемной ситуации; - осознание сущ...
Проблемно-диалогические методы: Подводящий к теме диалог,  представляющий соб...
Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: [д][у] [п] Анализируют...
Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: Учащиеся рисуют в тетра...
Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: к 2 прибавь 5 и помножь...
Диагностика учебной мотивации (по М.Р. Гинзбургу). Данные на 28.11.13 (подгот...
Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ лиц...
http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg грамота (для создания рамк...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Крылова Елена Анатольевна, учитель начальных классов МКОУ СОШ № 1 г.Котельни
Описание слайда:

Крылова Елена Анатольевна, учитель начальных классов МКОУ СОШ № 1 г.Котельниково Волгоградской области. Технология проблемного обучения как средство формирования учебной мотивации младших школьников

№ слайда 2 Тема исследования: «Технология проблемного обучения как средство формирования
Описание слайда:

Тема исследования: «Технология проблемного обучения как средство формирования учебной мотивации младших школьников». Объект исследования: процесс образования в начальной школе. Предмет исследования: влияние технологии проблемного обучения на процесс формирования учебной мотивации младших школьников.

№ слайда 3 Задачи исследования: Изучить технологию проблемного обучения. Проанализироват
Описание слайда:

Задачи исследования: Изучить технологию проблемного обучения. Проанализировать психолого-педагогическую литературу о влиянии технологии проблемного обучения на процесс формирования учебной мотивации младших школьников. Представить собственный опыт работы по данной теме.

№ слайда 4 База исследования: муниципальное казенное образовательное учреждение средняя
Описание слайда:

База исследования: муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г.Котельниково Волгоградской области.

№ слайда 5 Теоретические аспекты формирования учебной мотивации младших школьников. Моти
Описание слайда:

Теоретические аспекты формирования учебной мотивации младших школьников. Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.

№ слайда 6 Виды мотивации: Мотивация, лежащая вне учебной деятельности. Мотивация, лежащ
Описание слайда:

Виды мотивации: Мотивация, лежащая вне учебной деятельности. Мотивация, лежащая в самой учебной деятельности.

№ слайда 7 Структура мотивации к учению Познавательная мотивация. Мотивация достижения у
Описание слайда:

Структура мотивации к учению Познавательная мотивация. Мотивация достижения успеха.      Престижная мотивация. Мотивация избегания неудачи.       Компенсаторная мотивация.

№ слайда 8 Анализ психолого-педагогической литературы по теме «Технология проблемного об
Описание слайда:

Анализ психолого-педагогической литературы по теме «Технология проблемного обучения». Под технологией проблемного обучения сегодня понимается такая организация учебного процесса, которая предполагает создание в сознании учащихся под руководством учителя проблемных ситуаций и организацию активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками и развитие мыслительных способностей.

№ слайда 9 Цель проблемного обучения: реализация компетентностного  подхода в процессе о
Описание слайда:

Цель проблемного обучения: реализация компетентностного  подхода в процессе обучения, что соответствует требованиям Стандартов второго поколения.

№ слайда 10 Виды урока для создания проблемных ситуаций: Объяснение нового материала. Зак
Описание слайда:

Виды урока для создания проблемных ситуаций: Объяснение нового материала. Закрепление изученного материала. Контроль знаний.

№ слайда 11 Деятельность учащихся предполагает: выявление проблемы; формулирование; поиск
Описание слайда:

Деятельность учащихся предполагает: выявление проблемы; формулирование; поиск решения; непосредственно решение.

№ слайда 12 Описание опыта работы учителя по формированию учебной мотивации младших школь
Описание слайда:

Описание опыта работы учителя по формированию учебной мотивации младших школьников посредством технологии проблемного обучения. основные понятия проблемного обучения: «проблема», «проблемная ситуация», «проблемная задача».

№ слайда 13 Этапы умственных действий: возникновение проблемной ситуации; - осознание сущ
Описание слайда:

Этапы умственных действий: возникновение проблемной ситуации; - осознание сущности затруднения и постановка проблемы; - нахождение способа решения путем догадки или выдвижения предположений и обоснование гипотезы; - доказательство гипотезы; - проверка правильности решения проблемы.

№ слайда 14 Проблемно-диалогические методы: Подводящий к теме диалог,  представляющий соб
Описание слайда:

Проблемно-диалогические методы: Подводящий к теме диалог,  представляющий собой систему вопросов и заданий, которые обеспечивают формулирование темы урока учениками.  Одновременное предъявление противоречивых фактов, теорий, мнений. Столкновение разных мнений учеников. Практическое задание, которое невозможно выполнить.

№ слайда 15 Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: [д][у] [п] Анализируют
Описание слайда:

Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: [д][у] [п] Анализируют звуковой состав слова; Сравнивают полученный ответ с написанным словом. Делают обобщение. Сравнивают выведенное правило с правилом в учебнике.

№ слайда 16 Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: Учащиеся рисуют в тетра
Описание слайда:

Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: Учащиеся рисуют в тетрадях яблоко и карандаш в натуральную величину. Получают задание нарисовать дом в натуральную величину. Под руководством учителя приходят к выводу, что необходимо использовать масштаб.

№ слайда 17 Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: к 2 прибавь 5 и помножь
Описание слайда:

Деятельность учащихся на уроках проблемного обучения: к 2 прибавь 5 и помножь на 3; к 2 прибавь 5, помноженное на 3. Найди ошибку в записях: 2+5*3=21 2+5*3=17

№ слайда 18 Диагностика учебной мотивации (по М.Р. Гинзбургу). Данные на 28.11.13 (подгот
Описание слайда:

Диагностика учебной мотивации (по М.Р. Гинзбургу). Данные на 28.11.13 (подготовительный этап) Данные на 02.12.13 (заключительный этап) 1уч– 6,6% 2уч – 13% 2 уч – 13% 6уч – 40% 7 уч – 46,6% 4 уч – 26,6% 5уч – 33% 3 уч – 20% ---------------------- ----------------------

№ слайда 19 Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ лиц
Описание слайда:

Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/ Спасибо за внимание!

№ слайда 20 http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg грамота (для создания рамк
Описание слайда:

http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg грамота (для создания рамки) http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.png перо, чернильница, бумага http://megasklad.ru/data/photoes/s194064.jpg ручка - 1 http://www.segment.ru/img_hits/4946015_1_small.jpg ручка - 2 Интернет – ресурсы:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Технология проблемного обучения как средство формирования учебной мотивации младших школьников.Работа состоит из трёх частей:

1) теоретические аспекты формирования учебной мотивации младших школьников;

2) анализ психолого-педагогической литературы по теме "Технология проблемного обучения".

3)описание опыта работы по формированию учебной мотивации младших школьников посредством технологии проблемного обучения.

В работе также представлены виды мотивации, виды урока для создания проблемных ситуаций, этапы умственных действий, проблемно-диалогические методы. В конце представленрезультаты входной и промежуточной диагностик учебной мотивации по М.Р.Гинзбургу.

 

Общая информация

Номер материала: 354755
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>