Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к лекции по ПМ.01. МДК.01.02. Психология социально правовой деятельности. Раздел 3. Тема 3.1. Эмоциональная сфера личности человека. Тема 3.2. Волевая сфера человека.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация к лекции по ПМ.01. МДК.01.02. Психология социально правовой деятельности. Раздел 3. Тема 3.1. Эмоциональная сфера личности человека. Тема 3.2. Волевая сфера человека.

библиотека
материалов
ПМ 01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и...
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ
Слово «эмоция» имеет латинское происхождение и обозначает «потрясаю, возбужда...
Положительные эмоции. интерес; радость; удивление. 2. Негативные эмоции. стра...
эмоции ожидания и прогноза: волнение, тревога, страх, испуг и отчаяние; удовл...
Функция оценки: эмоции в непосредственном переживании оценивают и выражают з...
5. Функция синтеза. Эмоции соединяют и синтезируют в целое отдельные события...
Высшие чувства: нравственные, интеллектуальные, эстетические. Нравственные ил...
– обобщенное понятие, обозначающее определенный класс процессов и действий, о...
– подключение непосредственно незначимого, но обязательного для исполнения де...
Волю можно рассматривать как самоуправление – это самоуправление своим повед...
. К простым волевым действиям относятся те, при которых человек без колебаний...
: первое – это достижение конкретной цели; второе связано с тем, что человек...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПМ 01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и
Описание слайда:

ПМ 01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты МДК. 01.02. Психология социально-правовой деятельности Раздел 3. Психология личности Тема 3.1. Эмоциональная сфера личности человека Тема 3.2. Волевая сфера человека

№ слайда 2 ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ
Описание слайда:

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

№ слайда 3 Слово «эмоция» имеет латинское происхождение и обозначает «потрясаю, возбужда
Описание слайда:

Слово «эмоция» имеет латинское происхождение и обозначает «потрясаю, возбуждаю, волную». ЭМОЦИИ – это особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами. Эмоции: отражают значимость действующих на человека явлений, необходимость для удовлетворения потребностей; сопровождают любую активность человека и являются одним из главных механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворение актуальных потребностей; связаны с потребностями, основываются на них и отражают степень их удовлетворенности. ЭМОЦИИ

№ слайда 4 Положительные эмоции. интерес; радость; удивление. 2. Негативные эмоции. стра
Описание слайда:

Положительные эмоции. интерес; радость; удивление. 2. Негативные эмоции. страдание-уныние; гнев; отвращение; презрение; страх; стыд; вина. КЛАССИФИКАЦИИ ЭМОЦИЙ К. ИЗАРД

№ слайда 5 эмоции ожидания и прогноза: волнение, тревога, страх, испуг и отчаяние; удовл
Описание слайда:

эмоции ожидания и прогноза: волнение, тревога, страх, испуг и отчаяние; удовлетворение и радость; фрустрационные – обида, разочарование, гнев, печаль; коммуникативные – веселье, смятение, стыд.; интеллектуальные – удивление, интерес, любопытство, чувство юмора. ИЛЬИН Е.П. выделяет 5 групп эмоций

№ слайда 6 Функция оценки: эмоции в непосредственном переживании оценивают и выражают з
Описание слайда:

Функция оценки: эмоции в непосредственном переживании оценивают и выражают значимость предметов и ситуации для достижения целей и удовлетворения потребностей. Функция побуждения: на основе оценки происходящего вытекает побуждение к действию. В зависимости т знака оценки («+» или «-») действия ч-ка могут быть направлены на: а) продолжение действий; б) прекращение; в) выбор действия. Функция активации нервных центров и всего организма в целом. Эмоции обеспечивают оптимальный уровень деятельности ЦНС и ее отдельных структур. Функция регуляции. Эмоции влияют на направленность и осуществление деятельности. Регуляция осуществляется через: а) эмоциональную оценку текущих событий; б) актуализацию опыта. ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ

№ слайда 7 5. Функция синтеза. Эмоции соединяют и синтезируют в целое отдельные события
Описание слайда:

5. Функция синтеза. Эмоции соединяют и синтезируют в целое отдельные события и факты. Актуализация одного из элементов комплекса (это совокупность образов прямо или случайно связанных с ситуацией, в которой возникает сильное эмоциональное переживание) влечет иногда против воли самого человека воспроизведение в сознании других элементов. 6. Функция экспрессии. Часто эмоции сопровождаются органическими изменениями периферического характера (покраснения) и проявляется в выразительных движениях (мимике, жестах, пантомимике, вокал-голос). 7. Функция смыслообразования. Любую ситуацию можно представить как задачу на соотношение мотивов, которые характеризуют человека как личность. 8. Общая функция эмоций – внутренняя регуляция деятельности. ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ

№ слайда 8 Высшие чувства: нравственные, интеллектуальные, эстетические. Нравственные ил
Описание слайда:

Высшие чувства: нравственные, интеллектуальные, эстетические. Нравственные или эстетические чувства выражают отношение человека к себе и другим людям (любовь, гуманизм, справедливость, стыд, достоинство). Они регулируют поведение человека. Интеллектуальные или познавательные – направлены на процесс и результат приобретения знания (интерес, любознательность, удивление, ощущение тайны, любовь к истине). Эстетические - проявляются во вкусах, в художественной оценке (наслаждение, восторг, отвращение). ЧУВСТВА

№ слайда 9 – обобщенное понятие, обозначающее определенный класс процессов и действий, о
Описание слайда:

– обобщенное понятие, обозначающее определенный класс процессов и действий, объединенных единой функциональной задачей: сознательное и преднамеренное управление поведением и деятельностью человека (Ильин Е.П.). – это 1) реальное психическое явление, представляющее собой произвольное управление. 2)воля связана с разумом, но не подменяет его, т.к. произвольное управление всегда сознательно и преднамеренно, т.е. разумно. – способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели и преодолевая внутренние и внешние препятствия, влияния и воздействия. ВОЛЯ

№ слайда 10 – подключение непосредственно незначимого, но обязательного для исполнения де
Описание слайда:

– подключение непосредственно незначимого, но обязательного для исполнения действия к смысловой сфере личности, это превращение заданного действия в личное, это соединение требуемого поведения с нравственными мотивами и ценностями личности. интеллектуальные, Структура: мотив | Цель – задача – план – реализация | смыслообразование Волевая регуляция

№ слайда 11 Волю можно рассматривать как самоуправление – это самоуправление своим повед
Описание слайда:

Волю можно рассматривать как самоуправление – это самоуправление своим поведением с помощью сознания, что предполагает самостоятельность человека в: интеллектуальные, принятии решения, инициации и осуществлении действий, контроле. Воля Воля   По + Мо - Це + Пл – Осущ-е - Результат Наибольшее волевое усилие человеку необходимо: 1) в момент выбора мотива и принятия решения, 2) для начала осуществления деятельности. ВОЛЯ = САМОУПРАВЛЕНИЕ

№ слайда 12 . К простым волевым действиям относятся те, при которых человек без колебаний
Описание слайда:

. К простым волевым действиям относятся те, при которых человек без колебаний идет к намеченной цели, побуждение к действию переходит в само действие почти автоматически. Для сложного волевого действия характерны следующие этапы: осознание цели и стремление достичь ее; осознание ряда возможностей достижения цели; появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности; борьба мотивов и выбор; принятие одной из возможностей в качестве решения; осуществление принятого решения; преодоление внешних препятствий, объективных трудностей самого дела, всевозможных помех до тех пор, пока принятое решение и поставленная цель не будут достигнуты, реализованы. ВОЛЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ БЫВАЮТ ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ

№ слайда 13 : первое – это достижение конкретной цели; второе связано с тем, что человек
Описание слайда:

: первое – это достижение конкретной цели; второе связано с тем, что человек оценивает свои действия и извлекает соответствующие уроки на будущее относительно способов достижения цели, затраченных усилий. Результаты любого волевого действия имеют для человека два следствия


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация к лекции по ПМ.01. МДК.01.02. Психология социально правовой деятельности. Раздел 3. Тема 3.1. Эмоциональная сфера личности человека.  Тема 3.2. Волевая сфера человека.Содержание: Общая характеристика эмоций. Психологическая характеристика аффектов. Настроение как вид эмоционального состояния. Классификация эмоций. Роль и функции эмоций в деятельности и поведении человека. Эмоциональные процессы и управление эмоциями. Понятие о воле. Основные подходы к изучению воли. Функции  воли  и ее психологические механизмы. Волевые действия и их структура. Волевые качества личности. 

 

Автор
Дата добавления 23.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1600
Номер материала 573700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх