Инфоурок Библиотека материалов Логопедия, Дефектология Презентация к логопедическому занятие на тему:“ Дифференциация звуков [С ],[Ш] и букв С-Ш в слогах, словах, предложениях и связной речи”

Презентация к логопедическому занятие на тему:“ Дифференциация звуков [С ],[Ш] и букв С-Ш в слогах, словах, предложениях и связной речи”

Предпросмотр материала:

1/9

Презентация к логопедическому занятие на тему:“ Дифференциация звуков [С ],[Ш] и букв С-Ш в слогах, словах, предложениях и связной речи”

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Дифференциация
звуков и букв
С - Ш
2 слайд
3 слайд
4 слайд

наверху
струйка воздуха широкая и тёплая

внизу за зубами
струйка воздуха узкая и холодная
губы
кончик языка
струйка воздуха
С
Ш
5 слайд
6 слайд

а, о, у, у,
ла, ла, ло, ли, ка, ко, ка, пу, ти
7 слайд

Положили в миску …
Надевал пожарный …

Сладко спит в берлоге …
На столе с салатом …

Рифмушки
8 слайд

Наша серая кошка сидела на крыше,
а ваша серая кошка сидела выше.
9 слайд

Мы узнали:
Было интересно:

Краткое описание материала

Цель: Формировать умение дифференцировать звуки [С], [Ш] и буквы С-Ш в слогах, словах, предложении, тексте, на лексическом материале «Животные жарких стран».

Обучающие задачи занятия:

- закрепление знаний об артикуляции и акустических признаках данных звуков.

- обогащение словарного запаса на данные звуки по лексической теме: «Животные жарких стран».

-закрепить знания и умения выделять «звук», «слог», «слово», «предложение».

- закрепить связь между звуками[С], [Ш] и буквами «эс» и «ша».

- продолжать учить детей давать полную характеристику звукам, на основе их артикуляции.

Развивающие задачи занятия:

-Совершенствование подвижности органов артикуляционного аппарата;

-Развитие мелкой моторики

-Развитие фонематического слуха, фонематического анализа, умение находить место звуков в словах.

- Способствовать развитию познавательных процессов.

- Формирование навыков совместной деятельности.

Воспитательные задачи занятия:

-Воспитывать интерес к занятиям, воспитание трудолюбия, настойчивости.

Коррекционные задачи занятия:

-дифференциация звуков в самостоятельном произношении (в изолированном виде, в слогах, словах, предложении, тексте, связной речи).

- корректировать и развивать фонематическое восприятие.

- Восполнять пробелы в формировании грамматического строя речи.

Презентация к логопедическому занятие на тему:“ Дифференциация звуков [С ],[Ш] и букв С-Ш в слогах, словах, предложениях и связной речи”

Логопедия, Дефектология

Презентации

PPTX

22.11.2014

1737

Логопедия, Дефектология

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Раздымахо Татьяна Александровна

учитель-логопед

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 6062
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

6062
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Раздымахо Татьяна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.