Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация к методической разработке раздела программы по музыке 1 класс

Презентация к методической разработке раздела программы по музыке 1 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к методической разработке раздела программы по музыке 1 класс"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Управление образования администрации Арзамасского муниципального района  ...

    1 слайд

    Управление образования администрации
    Арзамасского муниципального района
     
     
     
     
      
    Методическая разработка раздела программы
    по музыке
    1 класс
    тема: «Музыка вокруг нас»
     
     
     

     
    Работу выполнила:
    учитель музыки
    МБОУ « Мотовиловская СОШ»
    Хмельникова Юлия Викторовна
     
     2013г.

  • «Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, прежде...

    2 слайд

    «Музыкальное воспитание – это
    не воспитание музыканта, прежде
    всего воспитание человека.»
    В.А. Сухомлинский
    Воспитание личности
    Духовно- нравственное воспитание
    Внутренний мир человека
    Творческая активность

  • Целью  предмета «Музыка»  является – формирование музыкальной культуры как не...

    3 слайд

    Целью предмета «Музыка» является – формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников.

    Задача предмета – ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить и понимать музыку во всём богатстве её форм и жанров, воспитать в учащихся музыкальную культуру как часть всей их духовной культуры.

    Методическая разработка включает в себя первый раздел 1 класса по программе «Музыка 1-4 классы» предметной линии Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской «Музыка вокруг нас». В разделе предлагается разнообразный музыкальный материал, различный не только по сложности и объему, но и по жанрам музыкального искусства.

  • Актуальность методической разработки  «Все, что находится во взаимной связи,...

    4 слайд

    Актуальность методической разработки
    «Все, что находится во взаимной связи,
    должно преподаваться в той же связи».
    Я.А Коменский
    Интеграция искусств – перспективный и даже необходимый подход в современной педагогике.

    Данная методическая разработка направлена на систематизацию программного учебного материала, который призван помочь школьникам целостно воспринимать мир искусства, познавать красоту окружающей действительности во всем ее разнообразии.


  • Цели  и задачи изучения раздела программыЦель: Изучение особенностей музыкаль...

    5 слайд

    Цели и задачи изучения раздела программы
    Цель: Изучение особенностей музыкального языка, формирование фундамента музыкальной культуры учащихся как части их общей и духовной культуры.
    Задачи изучения раздела.
    Познавательные:
    -дать первичные представления о различных явлениях жизни, внутреннем мире человека, которые находят свое выражение в ярких музыкальных и художественных образах;
    -познакомить учащихся с музыкальными жанрами – простыми (песня, танец, марш) и более сложными (опера, балет, симфония, музыка из кинофильмов);
     Развивающие:
    -развивать эмоционально-осознанное отношение к музыкальным произведениям.
    -приступить к формированию музыкально-практических умений и навыков музыкальной деятельности (сочинение, восприятие, исполнение).
    Воспитательные:
    -пробудить в первоклассниках интерес к музыке, к музыкальным занятиям;
    формировать понимание жизненного и духовно-нравственного содержания музыкальных произведений.

  • ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ  СПЕЦИФИКА ВОСПРИЯТИЯ  И  ОСВОЕНИЯ  УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНО...

    6 слайд

    ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ВОСПРИЯТИЯ И ОСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
                У первоклассников хорошо развита непроизвольная память, фиксирующая яркие, эмоционально насыщенные для ребенка сведения и события его жизни.  
            Внимание учащихся первых классов еще слабо организовано, имеет небольшой объем, плохо распределяемо, неустойчиво.
    Мышление первоклассников преимущественно наглядно-образное.
    Поведение первоклассников также нередко отличается неорганизованностью, несобранностью, недисциплинированностью (в связи с возр. особ.).

  • ОЖИДАЕМЫЕ   РЕЗУЛЬТАТЫ   ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА    ПРОГРАММЫ Личностные результа...

    7 слайд


    ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
    РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ

    Личностные результаты
    Метапредметные результаты
    Предметные результаты

  • ОБОСНОВАНИЕ    ИСПОЛЬЗУЕМЫХ  В    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ   ПО   РАЗДЕЛУ   П...

    8 слайд

    ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО РАЗДЕЛУ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

    Используемые методы:
    - метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки;
    - метод игры, метод художественного контекста;
    - метод концентричности организации музыкального материала.

    Виды музыкальной деятельности:
    восприятие музыки и размышление о ней,
    пение,
    пластическое интонирование
    музыкально-ритмические движения,
    выполнениетворческих заданий.


  • Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможн...

    9 слайд

    Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.

    Музыка является самостоятельным, специфическим искусством.
    Она не существует в изолированном пространстве, а проникает во многие сферы других искусств.
    Каждое искусство, обладая свойственными ему выразительными особенностями (средствами), имеет право на самовыражение, стремится к полноте своего высказывания.

  • Система знаний и система деятельности

    10 слайд

    Система знаний и система деятельности


  • Поурочное планирование раздела программы

    11 слайд

    Поурочное планирование раздела программы

  • 12 слайд



  • 13 слайд



  • РАЗРАБОТКА УРОКА   по теме  «Музыка Осени»Класс – 1 
Тип урока – комбинирова...

    14 слайд

    РАЗРАБОТКА УРОКА по теме «Музыка Осени»

    Класс – 1
    Тип урока – комбинированный
    Форма урока – урок - прогулка
    Цели урока:
    - обобщение музыкально-жизненных впечатлений детей;
    - развитие у детей умения анализировать и сравнивать свои эмоциональные состояния, возникающие под воздействием природы и музыки;
    - воспитание эстетического вкуса учащихся посредством музыки, живописи, литературы.
    Задачи урока:
    - формировать навыки выражения своего отношения к музыке в слове.
    - учить формулировать собственное мнение и позицию.
    - развивать певческие умения и навыки, ассоциативное мышление, “внутренний слух” и “внутреннее зрение”.

  • План урока:

    15 слайд

    План урока:

  • Список литературыБалашова С. С. Спутник учителя музыки / С. С. Балашова, В. В...

    16 слайд

    Список литературы
    Балашова С. С. Спутник учителя музыки / С. С. Балашова, В. В. Медушевский, Г. С. Тарасов и др.; сост. Т. В. Челышева. — М., 1993.
    Васина-Гроссман В. Книга о музыке и великих музыкантах / В. Васина-Гроссман. —      Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке? / Д. Б. Кабалевский. — М., 2005.    
    Критская Е. Д. Музыка: 1—4 классы: Методическое пособие / Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. — М., 2004.
    Музыка и поэзия / авт.-сост. Е. Н. Домрина. — М., 1999.
     Музыкальное образование в школе / под ред. Л. В. Школяр. — М., 2001.
     Осеннева М. С. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом: учеб.пособие / М. С. Осеннева, В. А. Самарин, Л. И. Уколова. — М., 1999.    
    Слово о музыке: русские композиторы XIX века: хрестоматия / сост. В. Б. Григорович, З. М. Андреева. — М., 1990.
    Стулова Г. П. Теория и практика работы с детским хором / Т. И. Стулова.  — М., 2002.
    Халабузарь П. В. Теория и методика музыкального воспитания: учеб.пособие / П. В. Халабузарь, В. С. Попов. — СПб., 2000.
    Холопова В. Н. Музыка как вид искусства: учеб.пособие / В. Н. Холопова.  — СПб., 2000.
    Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы М. «Просвещение» 2011г.
    Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 2010.
    Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М., 2011.
    «Как проектировать универсальные учебные действия». Под редакцией А.Г. Асмолова». М. «Просвещение» 2011г.
    Е.С.Полат, М.В.Моисееева, А.Е.Петров «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования». Издательский центр «Академия» 2004г.
    Федорец Г.Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. - Л., 1983.

  • Спасибо  за  внимание!

    17 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация к разработке раздела  программы по музыке 1 класс по программе  "Музыка 1-4" Сергеевой, Критской. Данная работа  основана на принципах интегрированного обучения и направлена на развитие творческого мышления младших школьников. в работе учтены требования федеральных государственных стандартов второго поколения, а также  возрастные психологические  сосбенности развития детей данного возраста. Презентация  помогает наиболее полно понять особенности данной методической разработки и дает возможность учителю достичь желаемых результатов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2014 1027
    • PPTX 3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хмельникова Юлия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хмельникова Юлия Викторовна
    Хмельникова Юлия Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13526
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы развития исполнительских навыков учащихся в деятельности педагога ДМШ, ДШИ

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания музыки в общеобразовательной организации

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 132 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие навыков успешного чтения с листа и выучивания наизусть нотного текста на уроках фортепиано в младших и старших классах ДМШ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов