Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к научной работе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к научной работе

библиотека
материалов
Музыкальные образы в творчестве Давида Самойлова ВЫПОЛНИЛА: Таскаракова Дарья...
Цель: Анализ творчества одного из ярких художников слова через музыкальные о...
Задачи исследования: - выделить в творчестве поэта стихотворения, отражающие...
1.1. 45-я Гайдна   По преданию, однажды пребывание в летнем дворце затянулос...
45-я Гайдна Во время исполнения симфонии музыканты один за другим гасили све...
1.2. ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Давид Самойлов посвятил это стихотворение поэте...
ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Концертная симфония для скрипки и альта с оркестром...
ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Счастье не знает длительности - в этом отношении люб...
1.3. ЦЫГАНЕ  В стихах «Цыгане» Самойлов показывает образ этого свободолюбиво...
1.4. СОЛОВЬИ ИЛЬДЕФОНСА-КОНСТАНТЫ  Ильдефонс играет на скрипке, потом на гита...
1.5. ФРАНЦ ШУБЕРТ Из музыкантов в произведениях Давида Самойлова фигурируют...
1.6. МУЗЫКА, ЗАКРУЧЕННАЯ ТУГО А вот несколько стихотворных строк о «музыке, з...
Частотность использования выразительных средств Название стихотворения метаф...
Играй, Игнат, греми, цимбал! + + Красота + + Музыка, закрученная туго + + +
Анализируя эти произведения, я пришла к следующему выводу. Для стихотворений,...
И отрешаясь от распрей и забот, Мы слушаем в минуту просветленья То долго и м...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Музыкальные образы в творчестве Давида Самойлова ВЫПОЛНИЛА: Таскаракова Дарья
Описание слайда:

Музыкальные образы в творчестве Давида Самойлова ВЫПОЛНИЛА: Таскаракова Дарья Юрьевна ученица 8 класса А МБОУ СОШ №24

№ слайда 2 Цель: Анализ творчества одного из ярких художников слова через музыкальные о
Описание слайда:

Цель: Анализ творчества одного из ярких художников слова через музыкальные образы.

№ слайда 3 Задачи исследования: - выделить в творчестве поэта стихотворения, отражающие
Описание слайда:

Задачи исследования: - выделить в творчестве поэта стихотворения, отражающие глубокую любовь поэта к музыке; - проследить поэтические строки, в которых есть «музыкальная душа»; - рассмотреть стихотворения, выражающие восхищения поэта над творениями великих музыкантов;

№ слайда 4 1.1. 45-я Гайдна   По преданию, однажды пребывание в летнем дворце затянулос
Описание слайда:

1.1. 45-я Гайдна   По преданию, однажды пребывание в летнем дворце затянулось до поздней осени. Наступили холода, а с ними и болезни. Болотистая местность, окружавшая «Эстергаз», постоянно вызывала заболевания малярией. Измученные болезнями, музыканты страдали от разлуки со своими семьями. В летнее время видеться с родными им было запрещено. Князь не хотела ничего замечать. Гайдн написал симфонию, которая впоследствии получила название «Прощальная».

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 45-я Гайдна Во время исполнения симфонии музыканты один за другим гасили све
Описание слайда:

45-я Гайдна Во время исполнения симфонии музыканты один за другим гасили свечи у своих пюпитров и покидали оркестр. В конце концов остались двое скрипачей ( в том числе и сам Гайдн ), который, закончив произведение, тоже погасили свечи и ушли со сцены.

№ слайда 7 1.2. ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Давид Самойлов посвятил это стихотворение поэте
Описание слайда:

1.2. ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Давид Самойлов посвятил это стихотворение поэтессе Марии Петровых. Её, видимо, он считал скрипкой, а себя – альтом. А вообще-то это стихотворение о том, как рождается большое искусство.

№ слайда 8 ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Концертная симфония для скрипки и альта с оркестром
Описание слайда:

ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Концертная симфония для скрипки и альта с оркестром сочинена Моцартом в его родном Зальцбурге. Он возвращается туда в январе 1779 года после двухгодичного путешествия в Мюнхен, Мангейм и Париж, полный любовных разочарований, опечаленный смертью матери и внешне скромными успехами композиторской карьеры в Париже.

№ слайда 9 ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Счастье не знает длительности - в этом отношении люб
Описание слайда:

ДУЭТ ДЛЯ СКРИПКИ И АЛЬТА Счастье не знает длительности - в этом отношении любовь похожа на творчество. Они не знают законов, как не ведает их самойловский Моцарт: Да расплачиваться надо На миру За веселье и отраду На пиру, За вино и за ошибки - Дочиста! Но зато дуэт для скрипки И альта! Но законы-то существуют - расплачиваться приходится.

№ слайда 10 1.3. ЦЫГАНЕ  В стихах «Цыгане» Самойлов показывает образ этого свободолюбиво
Описание слайда:

1.3. ЦЫГАНЕ  В стихах «Цыгане» Самойлов показывает образ этого свободолюбивого народа. Даже уподобившись цыганам, даже втянув в душу и стих всю боль и сласть хмельной скрипки, даже полностью отдавшись стихии игры ( будь то чужая музыка или собственное стихотворство), не укроешься ни от века, ни от памяти, ни от себя. В поэзии нашей великой Есть цыганская нота. И звучит эта нота, Когда уже жить неохота. Странно-туманно. Расстались Нежданно. На сердце рана, И жизнь не желанна. ("Цыгане")

№ слайда 11 1.4. СОЛОВЬИ ИЛЬДЕФОНСА-КОНСТАНТЫ  Ильдефонс играет на скрипке, потом на гита
Описание слайда:

1.4. СОЛОВЬИ ИЛЬДЕФОНСА-КОНСТАНТЫ  Ильдефонс играет на скрипке, потом на гитаре, И снова играет на скрипке…  - не поэтический вымысел. Галчинский действительно играл на скрипке, и не только.

№ слайда 12 1.5. ФРАНЦ ШУБЕРТ Из музыкантов в произведениях Давида Самойлова фигурируют
Описание слайда:

1.5. ФРАНЦ ШУБЕРТ Из музыкантов в произведениях Давида Самойлова фигурируют Моцарт, Гайдн, Глюк, Рихтер… И вот… Франц Шуберт. В этом стихотворении все вроде бы о нем, а в действительности – о нас, сегодняшних и завтрашних его потомках, пусть и не музыкантах, но страдающих и мучающихся тем, что их творения не услышат, не увидят, не прочтут

№ слайда 13 1.6. МУЗЫКА, ЗАКРУЧЕННАЯ ТУГО А вот несколько стихотворных строк о «музыке, з
Описание слайда:

1.6. МУЗЫКА, ЗАКРУЧЕННАЯ ТУГО А вот несколько стихотворных строк о «музыке, закрученной туго». Такая метафора могла родиться только в сознании большого поэта и большого любителя музыки: Музыка, закрученная туго В иссиня – черные пластинки, - Так закручивают черные косы В пучок мексиканки и кубинки…

№ слайда 14 Частотность использования выразительных средств Название стихотворения метаф
Описание слайда:

Частотность использования выразительных средств Название стихотворения метафора эпитет звукопись анафора сравнение Франц Шуберт + + Дуэт для скрипки и альта + + 45-я Гайдна + + Цыгане + +

№ слайда 15 Играй, Игнат, греми, цимбал! + + Красота + + Музыка, закрученная туго + + +
Описание слайда:

Играй, Игнат, греми, цимбал! + + Красота + + Музыка, закрученная туго + + +

№ слайда 16 Анализируя эти произведения, я пришла к следующему выводу. Для стихотворений,
Описание слайда:

Анализируя эти произведения, я пришла к следующему выводу. Для стихотворений, связанных с образами музыки, характерно следующее: - тяга к тонкой игре значений; - органическая связь с русской и мировой культурой, в использовании в том числе и музыкальных образов; - систематическое использование грамматических метафор; - пристрастие к целостной композиции текста по формуле «текст=троп», «текст=синтаксическая фигура».

№ слайда 17 И отрешаясь от распрей и забот, Мы слушаем в минуту просветленья То долго и м
Описание слайда:

И отрешаясь от распрей и забот, Мы слушаем в минуту просветленья То долго и медленно пенье И узнаем в нем высшее значенье, Которое себя не узнает.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная работа является дополнением к научной работе "Музыкальные образы в творчестве Давида Самойлова".

Презентация помогает не только приоткрыть мир поэта, но и услышать музыку в его стихотворениях и почувствовать глубину слова этого автора, который так трепетно относился к музыке и ко всему, что с нею связвно. подобран интересный иллюстративный материал, сопровождающий анализ произведений Д.Самойлова.  Здесь же представлены также основные выводы по работе, колорые сведены в общую таблицу. 

Все это может быть интересно учителям, работающим в старших классах при изучении поэзии XX века. 

Общая информация

Номер материала: 336419

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"