Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к открытому уроку - игре по информационным технологиям "Покорение вершины знаний ИТ"

Презентация к открытому уроку - игре по информационным технологиям "Покорение вершины знаний ИТ"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Покорение вершины знаний «Информационные технологии»Урок-путешествие

    1 слайд

    Покорение вершины знаний

    «Информационные технологии»
    Урок-путешествие

  • ВведениеИспользование нестандартных технологий в обучении должно быть ориенти...

    2 слайд

    Введение
    Использование нестандартных технологий в обучении должно быть ориентировано на прививание студентам профессиональных, интеллектуальных умений, развитие познавательной активности и познавательной самостоятельности.

  • Цели урокаДидактические: 	актуализировать и углубить знания студентов 			об и...

    3 слайд

    Цели урока
    Дидактические: актуализировать и углубить знания студентов об информационных технологиях, их свойствах, принципах и методах использования.
    Воспитательные: привить способность работать
    самостоятельно, определить степень коммуникативности в малых группах, а также ориентировать студентов на организацию инициативной группы и научить работать в ней.
    Развивающие: с помощью опережающего задания активизировать поисково-познавательную деятельность студентов, развивать умения и навыки находить решение задачи в нестандартной ситуации.

  • Структура урока и методика его проведенияГруппа заранее делится на малые по...

    4 слайд

    Структура урока и
    методика его проведения

    Группа заранее делится на малые подгруппы (по 3-4 человека), состав которых назначается преподавателем.
    Далее урок проходит в форме путешествия к условной вершине знаний «Информационные технологии». В процессе восхождения путешественники сделают несколько остановок- привалов. Каждый привал носит свое название и содержит различные задания, в ходе выполнения которых будут проверяться ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ студентов.
    На каждом привале работа команды оценивается определенным числом баллов, получая за правильные ответы жетоны.
    В маршрутных листах капитаном каждой команды фиксируется индивидуальная работа и общий результат команды.
    После восхождения определяется команда-победитель, команды, завершившие восхождение, и самые активные участники. Группа, не сумевшая преодолеть минимальный порог баллов, считается не совершившей покорение вершины знаний, и, следовательно, ее будет ждать другое испытание (например, зачет).

  • Маршрутный лист группы

    5 слайд

    Маршрутный лист группы

  • 1 ПРИВАЛ – «ЗНАТОКИ»Привал проходит в виде кольцовки – кругового опроса коман...

    6 слайд

    1 ПРИВАЛ – «ЗНАТОКИ»
    Привал проходит в виде кольцовки – кругового опроса команд. Если никто из членов команды не знает ответа на поставленный вопрос, то ответ переходит к команде, которая быстрее других просигнализирует о готовности к ответу. К данному конкурсу студенты должны подготовиться заранее, проведя систематизацию основных понятий, используемых при изучении предмета и связь между ними.

  • 2 ПРИВАЛ – «ЭРУДИТЫ» Команда разгадывает кроссворд.
   В каждую клетку, включ...

    7 слайд

    2 ПРИВАЛ – «ЭРУДИТЫ»
    Команда разгадывает кроссворд.
    В каждую клетку, включая пронумерованную, нужно поставить слова так, чтобы слова по горизонтали означали ответы на вопросы.

  • 8 слайд

  • Задания к кроссвордуОписание алгоритма решения задачи на языке машины.
Сово...

    9 слайд


    Задания к кроссворду

    Описание алгоритма решения задачи на языке машины.
    Совокупность аппаратных и программных средств ПК, а также система взаимодействия их с целью функционирования компьютера.
    Компонент компьютерной сети.
    Ресурс операционной системы Windows, который временно хранит удаленные объекты.
    Процесс изменения содержимого и структуры документа.
    Способ взаимодействия с операционной системой.
    Способ физического построения локальной компьютерной сети.
    Процесс изменения параметров документов, связанных с его внешним видом.
    Основное программно управляемой устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.
    Компьютерная программа, способная самостоятельно производить собственные копии и размещать их в ресурсах ОС, наносящие вред работе пользователя.
    Система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска, обработки, анализа, выдачи данных, на основе применения аппаратных и программных средств в соответствии с требованиями пользователя.


  • 3 ПРИВАЛ – «ТВОРЧЕСКИЕ»Данный привал будет завершающим в путешествии. 
Каждая...

    10 слайд

    3 ПРИВАЛ – «ТВОРЧЕСКИЕ»
    Данный привал будет завершающим в путешествии.
    Каждая подгруппа студентов (команда) заранее получила задание, которое заключалось в создании мини-проекта на заданную тему.

    Все команды, работая над своими мини-проектами, придерживались единой схемы выполнения работы:

    Определить тип проекта;
    Оформить проект в соответствии с основными требованиями.

  • Темы проектов Автобензины
 Двигатели
История развития транспортных средств
Ис...

    11 слайд

    Темы проектов
    Автобензины
    Двигатели
    История развития транспортных средств
    История православия на Руси
    Жидкие кристаллы
    Компьютерные вирусы
    История футбола
    Кибернетика – наука XX века
    Время и пространство

  • Этапы проектной деятельности1. Погружение в проект. Определение темы, целей...

    12 слайд

    Этапы проектной деятельности

    1. Погружение в проект. Определение темы, целей и задач, типа проекта, количества участников. Выбор рабочей группы.

    2. Организация деятельности. Анализ проблемы. Определение источников необходимой информации. Выбор методов исследования.

    3. Осуществление деятельности. Выполнение проекта в соответствии с планом работы.

    4. Защита проекта. Подготовка доклада, обоснование процесса проектирования, объяснение полученных результатов. Анализ и оценка достигнутых результатов.

  • Примерные параметры внешней оценки проектаЗначимость и актуальность выдвинут...

    13 слайд

    Примерные параметры внешней оценки проекта

    Значимость и актуальность выдвинутых проблем и предлагаемых решений, адекватность их изучаемой тематике.
    Реальность, практическая направленность и значимость работы.
    Корректность используемых методов исследования и обработки полученных результатов.
    Соответствие содержания целям, задачам и теме проекта.
    Логичность и последовательность изложения.
    Четкость формулировок, обобщений, выводов.
    Стилистическая и языковая культура изложения.
    Полнота библиографии.
    Наличие собственных взглядов на проблему и выводов.
    Активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями.
    характер общения и взаимопомощи участников в ходе выполнения проекта.
    Умение аргументировать свои заключения.
    Авторство.
    Умение отвечать на вопросы оппонентов, корректность в дискуссии.
    Перспектива доработки.
    Эстетичность оформления результатов выполненного проекта, качество схем, рисунков, диаграмм.
    Соответствие оформления проекта стандартным требованиям.

  • Критерии оценки защиты проектаКачество доклада: композиция, полнота представл...

    14 слайд

    Критерии оценки защиты проекта
    Качество доклада: композиция, полнота представления работы, подходов, результатов; его объем.
    Объем и глубина знаний по теме, эрудиция, Межпредметные связи.
    Культура речи.
    Чувство времени.
    Использование наглядных средств.
    Умение удерживать внимание аудитории.
    Умение отвечать на вопросы: полнота, аргументированность, корректность в дискуссии.
    Доброжелательность, контактность.

  • Вырабатываемые компетенцииВ процессе выполнения проекта выявятся общие компет...

    15 слайд

    Вырабатываемые компетенции
    В процессе выполнения проекта выявятся общие компетенции студентов, включающие в себя способность:
    Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных и общих задач, оценивать их эффективность и качество;
    Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
    Безопасно вести себя на рабочем месте, участвовать в контроле за безопасностью труда;
    Осуществлять самостоятельный поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;
    Использовать результаты научных исследований в профессиональной деятельности, участвовать в проведении и организации различного рода исследований под руководством преподавателя.

  • Выполненные ПРОЕКТЫ

    16 слайд

    Выполненные
    ПРОЕКТЫ

  • ВыводыВ результате  выполнения мини-проектов на уроках информатики и информац...

    17 слайд

    Выводы
    В результате выполнения мини-проектов на уроках информатики и информационных технологий студенты получают:
    определенный уровень владения средствами вычислительной техники и программными ресурсами;
    формирование навыков проведения исследовательской работы, поисковой деятельности;
    возможность саморазвития, приобретения коммуникативных умений.

  • Урок подготовлен преподавателем информатики и информационных технологий – В.Н...

    18 слайд

    Урок подготовлен преподавателем информатики и информационных технологий – В.Н. Гришиной

Краткое описание документа:

Игровая форма проведения учебного занятия способствует активизации познавательной деятельности обучающегося на уроке. 

Использование метода игры позволяет преподавателю построить урок  таким образом, чтобы работать на занятии было интересно всем - и "сильным", и "слабым" обучающимся. 

Данная презентация содержит основные моменты урока - от организационного момента, проверки знаний обучающихся по изученному ранее материалу до представления результатов выполнения домашней самостоятельной работы в виде мини-проектов, после защиты которых выставляется итоговая оценка  игры.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 490 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2015 1513
    • PPTX 3.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дерюжкина Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7756
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой