Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к открытому уроку по русскому языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к открытому уроку по русскому языку

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКИЙ ЯЗЫК в 5 КЛАССЕ В рамках городского семинара «ФОРМИРОВА...
Андрей Алексеевич Усачёв (род. 5.07.1958, Москва)  Детский писатель, поэт, др...
) (франц. orangerie, от orange — апельсин) застеклённое помещение для выращив...
«КАССА» 1) [O,…]. 2) […, вв.сл, …]. 3) […, ср.об.]. 4) [- = О,О,О].
Проверь себя Г Б В А
«Повторение и обобщение по теме: «Простое осложненное предложение».
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Что знаем?	Цели (Что хочу узнать?)	Рефлексия (Что узнали?) Я зн...
План работы на уроке Повторение теории Выполнение упражнений Домашнее задание...
Станция «Теоретическая»
Групповая работа
Заполните вторую колонку таблицы Однородные члены предложения/ Вводные слова/...
Оцените работу группы: Взаимопомощь - 1 Соблюдение времени - 2 Сотрудничество...
Физминутка
Станция «Практическая»
 Работа с текстом 1. Тема: 2. Идея: 3. Тип речи:
Работа с текстом 1. Тема: Новый год. 2. Идея: Новый год – самый главный праз...
Критерии оценивания: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3»
РАБОТА С ТЕКСТОМ ПРОВЕРЬ: зЕмли (безударная гласная в корне) кАникулы (словар...
СТАНЦИЯ «ТВОРЧЕСКАЯ»
Групповая работа
Творческая работа Впишите в текст вместо пропусков подходящие по смыслу слова...
Вот так у А.Усачёва Зимняя теплица-оранжерея работала превосходно. В первый г...
Упражнение №1 Найдите в учебнике на стр.156-169 текст упражнения, подходящий...
Упражнение №2 Расставьте пропущенные знаки препинания. Снеговики конечно виде...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ (упр. 424 (стр.158)) Солнце выглянет утром, загорится, высоко по...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ: (УПР.2) Снеговики, конечно, видели нашу страну и на глобусе, и...
Домашнее задание Творческая работа на листах формата А4 красочно-оформленное...
Подведение итогов Расставьте недостающие знаки препинания. 1. В отдельном пом...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКИЙ ЯЗЫК в 5 КЛАССЕ В рамках городского семинара «ФОРМИРОВА
Описание слайда:

ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКИЙ ЯЗЫК в 5 КЛАССЕ В рамках городского семинара «ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ И МЕТАПРЕДЖМЕТНЫХ УУД НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Андрей Алексеевич Усачёв (род. 5.07.1958, Москва)  Детский писатель, поэт, др
Описание слайда:

Андрей Алексеевич Усачёв (род. 5.07.1958, Москва)  Детский писатель, поэт, драматург, сценарист Работал на телевидении — писал сценарии и песни для передачи «Кварьете Весёлая квампания», для многосерийного художественного фильма «Дракоша и компания».

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 ) (франц. orangerie, от orange — апельсин) застеклённое помещение для выращив
Описание слайда:

) (франц. orangerie, от orange — апельсин) застеклённое помещение для выращивания, содержания зимой южных растений, не выдерживающих на открытом воздухе климата данной местности, а в летний период — для выращивания растений, требующих специфических условий (определённой влажности и температуры воздуха, освещения). ОРАНЖЕРЕЯ

№ слайда 6 «КАССА» 1) [O,…]. 2) […, вв.сл, …]. 3) […, ср.об.]. 4) [- = О,О,О].
Описание слайда:

«КАССА» 1) [O,…]. 2) […, вв.сл, …]. 3) […, ср.об.]. 4) [- = О,О,О].

№ слайда 7 Проверь себя Г Б В А
Описание слайда:

Проверь себя Г Б В А

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 «Повторение и обобщение по теме: «Простое осложненное предложение».
Описание слайда:

«Повторение и обобщение по теме: «Простое осложненное предложение».

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Что знаем?	Цели (Что хочу узнать?)	Рефлексия (Что узнали?) Я зн
Описание слайда:

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Что знаем? Цели (Что хочу узнать?) Рефлексия (Что узнали?) Я знаю, что Обращение Вводные слова Однородные члены Сравни тельный оборот Я хочу узнать или повторить, что Я узнал(а) или повторил(а), что      

№ слайда 12 План работы на уроке Повторение теории Выполнение упражнений Домашнее задание
Описание слайда:

План работы на уроке Повторение теории Выполнение упражнений Домашнее задание Подведение итогов

№ слайда 13 Станция «Теоретическая»
Описание слайда:

Станция «Теоретическая»

№ слайда 14 Групповая работа
Описание слайда:

Групповая работа

№ слайда 15 Заполните вторую колонку таблицы Однородные члены предложения/ Вводные слова/
Описание слайда:

Заполните вторую колонку таблицы Однородные члены предложения/ Вводные слова/Обращение/ Сравнительный оборот Определение   Как выделяется на письме   Примеры  

№ слайда 16 Оцените работу группы: Взаимопомощь - 1 Соблюдение времени - 2 Сотрудничество
Описание слайда:

Оцените работу группы: Взаимопомощь - 1 Соблюдение времени - 2 Сотрудничество - 1

№ слайда 17 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 18 Станция «Практическая»
Описание слайда:

Станция «Практическая»

№ слайда 19  Работа с текстом 1. Тема: 2. Идея: 3. Тип речи:
Описание слайда:

Работа с текстом 1. Тема: 2. Идея: 3. Тип речи:

№ слайда 20 Работа с текстом 1. Тема: Новый год. 2. Идея: Новый год – самый главный праз
Описание слайда:

Работа с текстом 1. Тема: Новый год. 2. Идея: Новый год – самый главный праздник на земле. 3. Тип речи: рассуждение

№ слайда 21 Критерии оценивания: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3»
Описание слайда:

Критерии оценивания: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3»

№ слайда 22 РАБОТА С ТЕКСТОМ ПРОВЕРЬ: зЕмли (безударная гласная в корне) кАникулы (словар
Описание слайда:

РАБОТА С ТЕКСТОМ ПРОВЕРЬ: зЕмли (безударная гласная в корне) кАникулы (словарное слово) НЕ ходят (НЕ с глаголами пишется раздельно) деТский (дети) (непроизносимая согласная в корне) Дед Мороз (имя собственное) подАрит (безударная гласная в корне) дЕревня (словарное слово) проБочки (непроизносимая согласная в корне)

№ слайда 23 СТАНЦИЯ «ТВОРЧЕСКАЯ»
Описание слайда:

СТАНЦИЯ «ТВОРЧЕСКАЯ»

№ слайда 24 Групповая работа
Описание слайда:

Групповая работа

№ слайда 25 Творческая работа Впишите в текст вместо пропусков подходящие по смыслу слова
Описание слайда:

Творческая работа Впишите в текст вместо пропусков подходящие по смыслу слова. Зимняя теплица-ор…нж…рея работала превосходно. В первый год Снегурочка вырастила _________________, на следующий - _________________, а на третий год посадила ____________________________, в том числе ______________________, который ей прислал из Бразилии дальний дедушкин родственник, бразильский Дед Мороз - _________.

№ слайда 26 Вот так у А.Усачёва Зимняя теплица-оранжерея работала превосходно. В первый г
Описание слайда:

Вот так у А.Усачёва Зимняя теплица-оранжерея работала превосходно. В первый год Снегурочка вырастила самые северные огурцы, на следующий — помидоры и редиску, а на третий год высадила разные диковинные тропические растения, в том числе росток банана, который ей прислал из Бразилии дальний дедушкин родственник, бразильский Дед Мороз — Пай Натал.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Упражнение №1 Найдите в учебнике на стр.156-169 текст упражнения, подходящий
Описание слайда:

Упражнение №1 Найдите в учебнике на стр.156-169 текст упражнения, подходящий по теме нашего путешествия (зима, Новый год). Выполните к нему задние: Найдите в упражнении предложение со СРАВНИТЕЛЬНЫМ ОБОРОТОМ, запишите его, составьте схему.

№ слайда 29 Упражнение №2 Расставьте пропущенные знаки препинания. Снеговики конечно виде
Описание слайда:

Упражнение №2 Расставьте пропущенные знаки препинания. Снеговики конечно видели нашу страну и на глобусе, и на карте. Но одно дело на карте и совсем другое – из окошек летающего грузовика и из саней Деда Мороза. В Дедморозовке было множество всяческих строений школа ор…нж…рея конюшня кузница разные сараи и амбары. Снегурочка была довольна: - Спасибо дедушка! Хорошая теплица. - «Хорошая теплица», - передразнил дед. – Да это не теплица, а настоящая ОР,,,НЖ,,,РЕЯ!

№ слайда 30 ПРОВЕРЬ СЕБЯ (упр. 424 (стр.158)) Солнце выглянет утром, загорится, высоко по
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ (упр. 424 (стр.158)) Солнце выглянет утром, загорится, высоко поднимется в бездонное небо и висит потом вверху, как лампочка в холодильнике. [- O,O,O и О, ср.об.].

№ слайда 31 ПРОВЕРЬ СЕБЯ: (УПР.2) Снеговики, конечно, видели нашу страну и на глобусе, и
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ: (УПР.2) Снеговики, конечно, видели нашу страну и на глобусе, и на карте. Но одно дело на карте и совсем другое – из окошек летающего грузовика и из саней Деда Мороза. В Дедморозовке было множество всяческих строений: школа, орАнжЕрея, конюшня, кузница, разные сараи и амбары. Снегурочка была довольна: - Спасибо, дедушка! Хорошая теплица. - «Хорошая теплица», - передразнил дед. – Да это не теплица, а настоящая ОРАНЖЕРЕЯ!

№ слайда 32 Домашнее задание Творческая работа на листах формата А4 красочно-оформленное
Описание слайда:

Домашнее задание Творческая работа на листах формата А4 красочно-оформленное – письмо Деду Морозу.

№ слайда 33 Подведение итогов Расставьте недостающие знаки препинания. 1. В отдельном пом
Описание слайда:

Подведение итогов Расставьте недостающие знаки препинания. 1. В отдельном помещении Снегурочка проводила занятия со снеговичками учила их шить вязать вышивать делать украшения из бересты и соломки. 2. – Зря смеёшься дедушка, - нахмурилась Снегурочка. – Тебе ведь нравится, что у нас круглый год свежие фрукты и овощи?! Конечно нравится, - сказал дед. – Только надо будет узнать: бананы солят или маринуют?

№ слайда 34 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель деятельности учителя:

1. систематизировать знания о простом осложнённом предложении с обособленными однородными членами;

2.закреплять умение различать простое, осложнённое предложения от сложного; умение находить их в тексте простое осложненное предложение,  объяснять постановку знаков препинания, правильно интонировать  предложения с обособленными членами предложения и  передавать  смысловые отношения между частями предложения; 

3. закреплять умения правильно расставлять знаки препинания в простых осложнённых предложениях; пользоваться  изученными конструкциями в собственной речи, соблюдать литературную норму при построении простого осложнённого предложения; повторить орфографию;

4. содействовать развитию эстетического вкуса учащихся через дидактический материал; содействовать развитию речи

5. формировать умения учиться; консультировать, корректировать деятельность детей; инициировать способы включения в работу каждого ученика.

6. создавать условия для приобретения детьми жизненного опыта, самостоятельной выработки жизненных целей.

   Тип урока: повторениеи обобщение

    Планируемые образовательные результаты:

    Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать основные понятия по данной теме; знать правила постановки знаков препинания при однородных членах, обращениях, вводных словах и сравнительных оборотах; уметь составлять предложения с обращениями, вводными словами, однородными членами, сравнительнрыми оборотами.

    Метапредметные: (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретеннная компетентность): применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам; применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном уровне.

    Познавательные:

    Регулятивные:

    Коммуникативные:

    Личностные: понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его зхначения в процессе получения школьного образования

   Методы обучения: наблюдение над языком, создание проблемных ситуаций;

   Формы обучения: игра, индивидуальная, групповая, парная, фронтальная.

   Образовательные ресурсы:

http://www.uroki.net

http://www.zavuch.info

http://www.intergu.ru

http://www.akademius.narod.ru.vibor-rus.html

http://www.festival.1september.ru/subjects

   Оборудование: компьютер, интерактивная доска(экран), мультимединый проектор

   Наглядно-демонстративный материал: карточки (тексты, таблицы, задания), презентация к уроку, выполненная учителем.

 

    Основные понятия: однородные члены, вводные слова, обращения, сравнительный оборот

Общая информация

Номер материала: 385451

Похожие материалы