Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к открытому уроку по теме: "Применение формул сокращенного умножения"

Презентация к открытому уроку по теме: "Применение формул сокращенного умножения"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к открытому уроку по теме: "Применение формул сокращенного умножения""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Формулы сокращенного умножения

    1 слайд

    Формулы сокращенного умножения

  • «У математиков существует свой язык- это формулы» 1850-1891 г.С.В. Ковалевская

    2 слайд

    «У математиков существует свой язык- это формулы»
    1850-1891 г.
    С.В. Ковалевская

  • 2)(a-b)2=a2-2ab+b23)(a-b)(a+b) =a2-b24)a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)5)(a+b)2=a2+2...

    3 слайд



    2)(a-b)2=a2-2ab+b2
    3)(a-b)(a+b) =a2-b2
    4)a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)
    5)(a+b)2=a2+2ab+b2
    1)а3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)
    7) (а - b)3 = а3 - 3 а2b +3 аb2 -b3
    6) (а + b)3 = а3 + 3 а2b +3 аb2 + b3

  • ответ213156347

    4 слайд

    ответ
    213156347

  • УстноПредставить в виде квадрата одночлена4а2 = 
9x2 = 
25a2 = 
0,04x4 =
   a...

    5 слайд

    Устно
    Представить в виде квадрата одночлена
    4а2 =
    9x2 =
    25a2 =
    0,04x4 =
    a2b2 =
    1
    9
    1
    3
    (2a)2
    (3x)2
    (5a)2
    (0,2x2)2
    ( ab)2

  • Найди ошибку1)(3x +y)2=9x2-6ax+y2          
2)(4y–3x)2=16y2–24xy +6x2
 3) (2x...

    6 слайд

    Найди ошибку
    1)(3x +y)2=9x2-6ax+y2
    2)(4y–3x)2=16y2–24xy +6x2
    3) (2x +1)2= 2x2 + 4x +1
    4) (2m+n)2= 4m2 + 2mn +n2




  • 7x2+  *  +2xy(x + * )2=(   *   - k)2= 4d2+k2-  *(x +   *    )(x -  *   )=x2-1...

    7 слайд

    7
    x2+ * +2xy
    (x + * )2=
    ( * - k)2=
    4d2+k2- *
    (x + * )(x - * )=
    x2-144
    ( * +4y)( * -4y)=
    c4- *
    ( * - b)(9+3b+b2)=
    * -b3
    (x + * )(x- * )=
    x2-25
    (a- * )(a2+4+2a)=
    a3- *
    y
    y2
    2d
    4dk
    12
    12
    3
    27
    5
    5
    c2
    c2
    16y2
    2
    8
    Замени звездочки…

  • Установить соответствие и дополнить
1)(4y+3)2=
2)(2y-7)2=
3)(1-3y)(1+3y)=
4)(...

    8 слайд

    Установить соответствие и дополнить

    1)(4y+3)2=
    2)(2y-7)2=
    3)(1-3y)(1+3y)=
    4)(2x-y)(2x+y)=
    5)(y2+2x3)2=
    6)(2y-3x2)2=
    7)(1+2x)(1-2x+4x2)=
    8)(4y-1)(16y2+4y+1)=

    1)4y2-28y+49
    2)4y2-12x2y+9x4
    3)…
    4)16y2+24y+9
    5)1-9y2
    6)1+8x3
    7)…
    8)4x2-y2

  •  
3 балла – уровень А
4 балла –уровень В
5 балла – уровень СРабота по карточкам

    9 слайд


    3 балла – уровень А
    4 балла –уровень В
    5 балла – уровень С
    Работа по карточкам

  • « Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не по...

    10 слайд

    « Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймёт»
    Г. Лейбниц
    а
    c
    а
    b
    c
    b
    а

  • Блез Паскаль(1623-1662)Отец Блеза запретил заниматься ему математикой, боясь...

    11 слайд

    Блез Паскаль
    (1623-1662)
    Отец Блеза запретил заниматься ему математикой, боясь, что юный гений может перенапрячь свой мозг. Запрещение заниматься математикой только разожгло любопытство мальчика. В 12 лет юный Блез сделал первое открытие – обнаружил, что сумма углов треугольника такая же, как сумма двух углов стола. В 16 лет он изложил не менее 400 предложений о конических сечениях в «Трактате о конических сечениях». В возрасте 18 лет он изобрёл и сделал первую в истории вычислительную машину.

  • ЕНТПреобразуйте в многочлен выражение 
Решение:

    12 слайд

    ЕНТ
    Преобразуйте в многочлен выражение

    Решение:

  • 1.При упрощении выражений.
2.При разложении выражений на множители.
 3.При ре...

    13 слайд

    1.При упрощении выражений.
    2.При разложении выражений на множители.
    3.При решении уравнений.
    4.При доказательстве тождеств.
    5.На формулах сокращенного умножения основаны некоторые математические фокусы и загадки, позволяющие производить вычисления в уме.
    Где применяются
    формулы сокращенного умножения?

  • Вычислить:   Решение:
Используя формулу квадрата разности двух выражений, по...

    14 слайд


    Вычислить:
    Решение:
    Используя формулу квадрата разности двух выражений, получим
    = = 1002 - 2 · 100 · 2 + 22 = 10000 – 400 + 4 = 9604
    Упростить выражение:
    Решение
    Воспользуемся формулами квадрата суммы и квадрата разности двух выражений
    =

  • Возведение в квадрат натуральных чисел, оканчивающихся на 5Найдите 45², 75²,...

    15 слайд

    Возведение в квадрат натуральных чисел, оканчивающихся на 5
    Найдите 45², 75², 95².
    Любое натуральное число, оканчивающееся цифрой 5, можно записать в виде 10а + 5.
    Например, 25 = 2·10 + 5.
    Доказательство:
    (10а + 5)² = 100a² + 100a + 25 =
    = 100a(a +1) + 25 =
    = a (a +1) ·100 + 25.

  • Домашнее заданиеИз сборника тестов ЕНТ 2011 года выбрать 3 задания на примене...

    16 слайд

    Домашнее задание
    Из сборника тестов ЕНТ 2011 года выбрать 3 задания на применение формул сокращенного умножения.

  • Итог урока
Выбор за вамиКто возил камни? Кто добросовестно работал?...

    17 слайд

    Итог урока
    Выбор за вами
    Кто возил камни?
    Кто добросовестно работал?
    Важная тема
    Кто строил храм?

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация к открытому уроку по теме: Применение формул сокращенного умножения

7 класс

Цели и задачи:

1)    повторить способы разложения многочлена на множители;

2)    правила квадрата суммы и разности двух выражений; разность квадратов;

3)    правила решения уравнений.

4) учить осознанно различать формулы сокращенного умножения;

5) формировать умение применять их при алгебраических преобразованиях, решении уравнений;

6)воспринимать информацию на слух и понимать математическую терминологию;

7)применять изученный материал при выполнении разнообразных видов заданий;

8)наблюдать, анализировать, делать выводы, осмысливать и обобщать учебный материал;

9)объективно оценивать свою деятельность и деятельность других;

10)закреплять и повторять ранее пройденный материал.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 048 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.12.2014 1960
    • PPTX 2 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ташмаганбетов Мурат Игибаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ташмаганбетов Мурат Игибаевич
    Ташмаганбетов Мурат Игибаевич
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10295
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 452 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 819 человек

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе