Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация к педагогическому совету "Духовно-нравственное воспитание школьников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация к педагогическому совету "Духовно-нравственное воспитание школьников"

библиотека
материалов
«Духовно-нравственное воспитание - одно из направлений воспитательной работы...
«Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает,...
* План проведения педсовета 1.Современная ситуация в сфере духовно-нравственн...
* Выявление и определение педагогических позиций по проблеме духовно – нравст...
* Задачи педагогического совета:   1.Выявление и согласование духовно-нравств...
* http://aida.ucoz.ru * Закон Российской Федерации «Об образовании», Концепци...
Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников разработана...
* http://aida.ucoz.ru * социально педагогическая поддержка становления и разв...
* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
Важнейшие национальные и общечеловеческие духовные ценности ПАТРИОТИЗМ ГРАЖДА...
* http://aida.ucoz.ru * Использование современных технических средств. Переоб...
Основные задачи в работе с родителями: развитие у родителей способности оказы...
I Ситуация: (11 класс) Учителю не нравится, как ученик сидит на уроке: мальчи...
Решение: Зная особенности его поведения, я не стала бы просить сесть его ровн...
II Ситуация: (10 класс) Учитель входит в класс, начинает урок. В классе продо...
Решение: Нужно дать каждому ученику индивидуальное задание, которое он должен...
III Ситуация: (9 класс) Ученик отвечает урок. Материал он знает, но не может...
Решение: Нужно назвать те ошибки, которые он допустил, озвучить их, чтобы не...
* * «Особенности духовно –нравственного воспитания младших школьников» Учител...
* * «Воспитание духовно-нравственной личности одно из направлений деятельност...
целью нравственного воспитания является формирование нравственности, морали,...
Духовно – нравственный портрет ребенка Добрый, не причиняющий зла живому Чест...
Один человек построил красивый дом, посадил сад, развел цветы и прекрасно чу...
«Духовная атмосфера в школе живет не на бумаге, а в характере большинства уч...
* * Решение педагогического совета 1. Считать удовлетворительной работу педаг...
* http://aida.ucoz.ru * 4. Продолжить работу по повышению уровня воспитанност...
* http://aida.ucoz.ru * 6. Учителям-предметникам при отборе материалов к урок...
* http://aida.ucoz.ru * 8. Классным руководителям продолжить разработку воспи...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Духовно-нравственное воспитание - одно из направлений воспитательной работы
Описание слайда:

«Духовно-нравственное воспитание - одно из направлений воспитательной работы» Педагогический совет «Сделать себя нравственнее, добрее, чище – значит сделать таким мир вокруг себя» Чистенский УВК школа-гимназия

№ слайда 2 «Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает,
Описание слайда:

«Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает, что он учитель, и видит в своем ученике друга, единомышленника. Такой учитель знает самые сокровенные уголки сердца своего воспитанника, и слово в его устах становится могучим орудием воздействия на молодую, формирующуюся личность. От чуткости учителя к духовному миру воспитанников как раз и зависит создание обстановки, побуждающей к нравственному поведению, нравственным поступкам». В.А. Сухомлинский * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 3 * План проведения педсовета 1.Современная ситуация в сфере духовно-нравственн
Описание слайда:

* План проведения педсовета 1.Современная ситуация в сфере духовно-нравственного воспитания. Обоснование актуальности проблемы по духовно-нравственному воспитанию в рамках образовательного процесса. Г.С. Сейтасанова 2.Эффективные формы работы воспитательной работы классных руководителей по духовному развитию учащихся. Ганиева З.Ю., Мамедиева Э.М., Мурадова Л.А., Османова Д.С. 3. Подведение итогов педсовета. Г.С. Сейтасанова

№ слайда 4 * Выявление и определение педагогических позиций по проблеме духовно – нравст
Описание слайда:

* Выявление и определение педагогических позиций по проблеме духовно – нравственного развития современного школьника; корректировка подходов и технологий духовно – нравственного воспитания учащихся. Цель педагогического совета

№ слайда 5 * Задачи педагогического совета:   1.Выявление и согласование духовно-нравств
Описание слайда:

* Задачи педагогического совета:   1.Выявление и согласование духовно-нравственных ценностей учителей, учащихся, родителей (через социологические исследования, наблюдения, собеседования). 2.Осмысление условий, способствующих духовно-нравственному становлению личности. 3.Определение возможностей, условий, основных направлений, активизации деятельности педагогов по усилению воспитательного процесса в школе. 4.Представление и анализ опыта учителей школы по реализации воспитательного аспекта учебного занятия. 5.Обобщение имеющегося опыта работы и определение перспектив деятельности педагогического коллектива по теме педсовета. 6.Утвердить программу развития духовно-нравственных качеств школьников .  

№ слайда 6 * http://aida.ucoz.ru * Закон Российской Федерации «Об образовании», Концепци
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Закон Российской Федерации «Об образовании», Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Нормативно-правовая и методологическая основа программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся http://aida.ucoz.ru

№ слайда 7 Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников разработана
Описание слайда:

Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников разработана в соответствии с требованиями -Закона «Об образовании» (ст.7 «Федеральные государственные образовательные стандарты» и ст. 9  «Образовательные программы»), - проектом Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, подготовленным Российской академией образования

№ слайда 8 * http://aida.ucoz.ru * социально педагогическая поддержка становления и разв
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * социально педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. ЦЕЛЬЮ является http://aida.ucoz.ru

№ слайда 9 * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 10 * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 11 Важнейшие национальные и общечеловеческие духовные ценности ПАТРИОТИЗМ ГРАЖДА
Описание слайда:

Важнейшие национальные и общечеловеческие духовные ценности ПАТРИОТИЗМ ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ СОЛИДАРНОСТЬ СЕМЬЯ ТРУД И ТВОРЧЕСТВО ПРИРОДА И ИСКУССТВО ЧЕЛОВЕЧЕСТВО

№ слайда 12 * http://aida.ucoz.ru * Использование современных технических средств. Переоб
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Использование современных технических средств. Переоборудование кабинетов для использования современных информационных технологий. Использование технологии уровневой дифференциации обучения, технологии разноуровневого обучения. Технологии проектирования и моделирования. Исследовательская деятельность. Ролевые игры. Мониторинг учебного процесса. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 13 Основные задачи в работе с родителями: развитие у родителей способности оказы
Описание слайда:

Основные задачи в работе с родителями: развитие у родителей способности оказывать поддержку; развитие конструктивных способов взаимодействия; поиск новых конструктивных способов разрешения конфликтных ситуаций; увеличение взаимной открытости; улучшение понимания родителями собственного ребенка, особенностей и закономерностей его развития. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 14 I Ситуация: (11 класс) Учителю не нравится, как ученик сидит на уроке: мальчи
Описание слайда:

I Ситуация: (11 класс) Учителю не нравится, как ученик сидит на уроке: мальчик сидит вразвалку, ноги вытянуты из-под парты. Учитель делает замечание, просит ученика сесть ровно. Ученик игнорирует учителя, остается в том же положении. На следующее замечание мальчик отвечает, что сидит нормально – назревает конфликт. Остальные ученики уговаривают его не спорить и сесть хорошо. Далее преподаватель начинает выговаривать ему то, что он в принципе невоспитанный, грубый, упрямый парень.  * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 15 Решение: Зная особенности его поведения, я не стала бы просить сесть его ровн
Описание слайда:

Решение: Зная особенности его поведения, я не стала бы просить сесть его ровно, чтобы не провоцировать ссору на уроке. И ни в коем случае не переходила бы на личность, не унижала бы его перед одноклассниками. Если бы мне было так важно, как он сидит – поговорила бы с ним после занятия. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 16 II Ситуация: (10 класс) Учитель входит в класс, начинает урок. В классе продо
Описание слайда:

II Ситуация: (10 класс) Учитель входит в класс, начинает урок. В классе продолжается шум, каждый занимается своим делом, никто не обращает внимания на преподавателя. Учитель задает упражнение по учебнику и дает на выполнение 10 минут. Кто начинает делать задание, кто продолжает болтать с соседом. Со стороны учителя – никаких действий, замечаний. Когда начинают проверять упражнение, учитель спрашивает только тех, кто готов (готово человек 5 из 12). Так делают и другие задания. В результате работает несколько человек, остальные болтают. Учителю никак не удается организовать работу класса. Тогда она предлагает ребятам поиграть в игру. Все встают, но некоторые отходят в стороны, отказываясь играть. Звенит звонок. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 17 Решение: Нужно дать каждому ученику индивидуальное задание, которое он должен
Описание слайда:

Решение: Нужно дать каждому ученику индивидуальное задание, которое он должен будет представить перед классом. Сказать, что за задание будет ставиться оценка, и поставить оценку за его выполнение или невыполнение. Нельзя работать только с частью группы и игнорировать остальных. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 18 III Ситуация: (9 класс) Ученик отвечает урок. Материал он знает, но не может
Описание слайда:

III Ситуация: (9 класс) Ученик отвечает урок. Материал он знает, но не может его подать; веселит своим ответом остальную группу и учителя. Мальчик доволен собой и продолжает в том же духе. Когда ему ставят «4», он не понимает за что: он отвечал, учительница ему улыбалась, – значит, ей нравился ответ. На его недоумение учитель отвечает, что он допустил много ошибок. Ребята заступились за него и попросили поставить «5», но учитель остался при своем мнении. Ребенок обиделся. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 19 Решение: Нужно назвать те ошибки, которые он допустил, озвучить их, чтобы не
Описание слайда:

Решение: Нужно назвать те ошибки, которые он допустил, озвучить их, чтобы не возникло ощущения, что учитель необъективен. При ответе он использовал специально подготовленные иллюстрации, поэтому я бы задала дополнительные вопросы, дала бы возможность получить «5». * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 20 * * «Особенности духовно –нравственного воспитания младших школьников» Учител
Описание слайда:

* * «Особенности духовно –нравственного воспитания младших школьников» Учитель начальных классов Ганиева З.Ю.

№ слайда 21 * * «Воспитание духовно-нравственной личности одно из направлений деятельност
Описание слайда:

* * «Воспитание духовно-нравственной личности одно из направлений деятельности классного руководителя» Мамедиева Э.М., Мурадова Л.А., Османова Д.С.

№ слайда 22 целью нравственного воспитания является формирование нравственности, морали,
Описание слайда:

целью нравственного воспитания является формирование нравственности, морали, чему соответствуют критерии добра, милосердия, заботы, образованности, порядочности, честности и Общечеловеческие ценности * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 23 Духовно – нравственный портрет ребенка Добрый, не причиняющий зла живому Чест
Описание слайда:

Духовно – нравственный портрет ребенка Добрый, не причиняющий зла живому Честный и справедливый Любящий и заботливый Трудолюбивый и настойчивый Творящий и оберегающий красоту мира Стремящийся к знаниям и критично мыслящий Смелый и решительный Свободолюбивый и ответственный Самостоятельный и законопослушный Чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой Бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам Патриотичный (готовый поступиться своими интересами) Толерантный (уважающий других, не похожих на него)

№ слайда 24 Один человек построил красивый дом, посадил сад, развел цветы и прекрасно чу
Описание слайда:

Один человек построил красивый дом, посадил сад, развел цветы и прекрасно чувствовал себя в своей обители. Рядом жил бедный ленивый человек в покосившемся домике с упавшим забором и завидовал соседу. Пытаясь вывести его из себя, тот устраивал скандалы, бросал мусор во двор, а однажды, встав утром и выйдя во двор, увидел ведро с помоями на пороге. Он вылил нечистоты, вычистил до блеска ведро, наложил в него крупных яблок и пошел к завистнику. Тот, увидев в окно идущего, обрадовался: «Наконец я его достал,» предвкушая радость ссоры. Сосед поставил яблоки на порог и сказал: «Кто чем богат, тот тем и делится» Притча о двух соседях

№ слайда 25 «Духовная атмосфера в школе живет не на бумаге, а в характере большинства уч
Описание слайда:

«Духовная атмосфера в школе живет не на бумаге, а в характере большинства учителей и оттуда уже переходит в характер воспитанников» К.Ушинский

№ слайда 26 * * Решение педагогического совета 1. Считать удовлетворительной работу педаг
Описание слайда:

* * Решение педагогического совета 1. Считать удовлетворительной работу педагогического коллектива по реализации духовно-нравственного воспитания школьников.   2. Одобрить практику работу классных руководителей Ганиевой З.Ю., Мамедиевой Э.М., Мурадовой Л.А., Османовой Д.С. за системность и результативность воспитательной работы по данному направлению и рекомендовать опыт их работы к использованию в практике работы учителей УВК. 3. Каждому учителю осознанно стремиться к собственному духовному росту и оказанию помощи своим воспитанникам в духовном взрослении. Создать в коллективе атмосферу товарищества, доброжелательности, уважительного отношения к личности и индивидуальности каждого учащегося, признать за ним право на собственную точку зрения, развивать диалоговые формы общения. постоянно

№ слайда 27 * http://aida.ucoz.ru * 4. Продолжить работу по повышению уровня воспитанност
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * 4. Продолжить работу по повышению уровня воспитанности личности учащихся и поддержанию количества обучающихся, имеющих «высокий» и «достаточно высокий» уровни, через усовершенствование воспитательной системы класса. с 19.01.2015 5. Повышать педагогическую культуру родителей. Классным руководителям 1-11 классов запланировать и провести родительские собрания по теме «Духовно-нравственное воспитание в семье», изучить опыт семей в этом вопросе. Февраль, 2015 http://aida.ucoz.ru

№ слайда 28 * http://aida.ucoz.ru * 6. Учителям-предметникам при отборе материалов к урок
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * 6. Учителям-предметникам при отборе материалов к уроку руководствоваться воспитательными целями, ориентированными на духовность и нравственность. постоянно 7. Классным руководителям сформировать пакет документов по проблеме духовно – нравственного воспитания (педагогические карты классов, дневники наблюдений «группы риска», банк данных родительских ресурсов, методические материалы для проведения классных часов, родительских собраний), рекомендовать его к использованию в последующие годы в процессе воспитательной работы и презентовать свой опыт работы на семинарах, м.о. классных руководителей, педсоветах. до 18.04.2013 http://aida.ucoz.ru

№ слайда 29 * http://aida.ucoz.ru * 8. Классным руководителям продолжить разработку воспи
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * 8. Классным руководителям продолжить разработку воспитательных систем классов и рассматривать их на методическом объединении классных руководителей. постоянно 9. Утвердить программу духовно-нравственного воспитания школьников с 2015-2018г. и рассмотреть о ходе её реализации на итоговом педсовете август 2015 10. Провести анализ деятельности классных руководителей по совершенствованию форм и методов нравственно - эстетического воспитания и обобщить результаты. август 2015 http://aida.ucoz.ru

№ слайда 30
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Задачи педагогического совета:

 

1.Выявление и согласование духовно-нравственных ценностей учителей, учащихся, родителей (через социологические исследования, наблюдения, собеседования).

2.Осмысление условий, способствующих духовно-нравственному становлению личности.

3.Определение возможностей, условий, основных направлений, активизации деятельности педагогов по усилению воспитательного процесса в школе.

4.Представление и анализ опыта учителей школы по реализации воспитательного аспекта учебного занятия.

5.Обобщение имеющегося опыта работы и определение перспектив деятельности педагогического коллектива по теме педсовета.

 

6.Утвердить программу развития духовно-нравственных качеств  школьников. 

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров418
Номер материала 408481
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх