163609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация к педагогическому совету «Инновационные образовательные технологии как средство реализации ФГОС»

Презентация к педагогическому совету «Инновационные образовательные технологии как средство реализации ФГОС»

библиотека
материалов
«Инновационные образовательные технологии как средство реализации ФГОС»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Инновационные образовательные технологии как средство реализации ФГОС»
Описание слайда:

«Инновационные образовательные технологии как средство реализации ФГОС»

2 слайд Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить. А.Дистервег
Описание слайда:

Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить. А.Дистервег

3 слайд Завершено формирование системы ФГОС общего образования (План действий по моде
Описание слайда:

Завершено формирование системы ФГОС общего образования (План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы; Распоряжение Правительства РФ от 7 сентября 2010 г. №1507-р )

4 слайд Последовательность введения ФГОС Введение ФГОС по мере готовности Обязательн
Описание слайда:

Последовательность введения ФГОС Введение ФГОС по мере готовности Обязательное введение ФГОС

5 слайд Новое качество образования Знания (предметный) Личностный рост (личностный) П
Описание слайда:

Новое качество образования Знания (предметный) Личностный рост (личностный) Применение знаний в жизни (метапредметный)

6 слайд О системно-деятельностном подходе В основе разработки современных стандартов
Описание слайда:

О системно-деятельностном подходе В основе разработки современных стандартов школьного образования лежит представление об образовании как институте социализации личности, вытекающее из основных положений культурно-исторической концепции психического развития школы Л. С. Выготского… … где системно-деятельностный подход – идеальная форма, задающая норматив социально-желаемых характеристик личности, проектирующих установки, определяющий основные задачи и направления развития системы образования. (из материалов «Стандарты второго поколения»)

7 слайд В традиционной системе образовательного процесса Организует деятельность уче
Описание слайда:

В традиционной системе образовательного процесса Организует деятельность ученика в инновационной образовательной среде Учитель Изменение роли участников педагогического процесса Транслирует информацию Новое качество образования Новый образовательный результат «Компетентности к обновлению компетенций» и мотивация к обучению на разных этапах развития личности обучающихся

8 слайд Новая дидактическая модель образования При разработке Стандарта был полностью
Описание слайда:

Новая дидактическая модель образования При разработке Стандарта был полностью учтен объективно происходящий в условиях информационного общества процесс формирования новой дидактической модели образования, основанной на компетентностной образовательной парадигме, предполагающей активную роль всех участников образовательного процесса в формировании мотивированной компетентной личности, способной: быстро ориентироваться в динамично развивающемся и обновляющемся информационном пространстве; получать, использовать и создавать разнообразную информацию; принимать обоснованные решения и решать жизненные проблемы на основе полученных знаний, умений и навыков.   ФГОС ООО

9 слайд Инновационное образовательное пространство урока Сотрудничество
Описание слайда:

Инновационное образовательное пространство урока Сотрудничество

10 слайд ФГОС: что оценивается как результат образования? ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: умени
Описание слайда:

ФГОС: что оценивается как результат образования? ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий (умения, а не знания!) умение учиться – способность к самоорганизации в решении учебных задач прогресс в личностном развитии (эмоциональном, познавательном, саморегуляции) * Новое положение об аттестации учителей: 1-я и высшая категории только при внедрении новых ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

11 слайд Новый стандарт акцентирует внимание учителей на необходимости использовать со
Описание слайда:

Новый стандарт акцентирует внимание учителей на необходимости использовать современные образовательные технологии, которые могут обеспечить развитие школьников. Не случайно, именно использование передовых технологий становится важнейшим критерием успешности учителя. Благодаря современным технологиям на уроках развертывается деятельность учеников.

12 слайд Образовательные технологии В документах ФГОС сформулированы требования к учит
Описание слайда:

Образовательные технологии В документах ФГОС сформулированы требования к учителю, в том числе : уметь выбирать и использовать современные образовательные технологии использовать технологии оценки современные технологии проектирования образовательной среды

13 слайд Педагогическая технология - это такое построение деятельности учителя, в кото
Описание слайда:

Педагогическая технология - это такое построение деятельности учителя, в котором входящие в него действия представлены в определенной последовательности и предполагают достижения прогнозируемого результата.

14 слайд Критерии, составляющие сущность педагогической технологии: однозначное и стро
Описание слайда:

Критерии, составляющие сущность педагогической технологии: однозначное и строгое определение целей обучения (почему и для чего); отбор и структура содержания (что); оптимальная организация учебного процесса (как); методы, приемы и средства обучения (с помощью чего); учет необходимого реального уровня квалификации учителя (кто); объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).

15 слайд Образовательная технология: легко вписывается в учебный процесс; позволяет до
Описание слайда:

Образовательная технология: легко вписывается в учебный процесс; позволяет достигать поставленные программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету; обеспечивает внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода; обеспечивает интеллектуальное развитие детей, их самостоятельность;

16 слайд обеспечивает доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу; отличи
Описание слайда:

обеспечивает доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу; отличительной чертой большинства технологий является особое внимание к индивидуальности человека, его личности; четкая ориентация на развитие творческой деятельности.

17 слайд Технологии: -развивающее обучение; -проблемное обучение; -разноуровневое обуч
Описание слайда:

Технологии: -развивающее обучение; -проблемное обучение; -разноуровневое обучение; -коллективная система обучения (КСО); -технология решения изобретательских задач ( ТРИЗ); -исследовательские методы обучения; -проектные методы обучения; -технология « дебаты»; -технологию модульного и блочно- модульного обучения; -лекционно – семинарско - зачетная система обучения; -технология развития «критического мышления»; -технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр; -обучение в сотрудничестве ( командная, групповая работа); -информационно – коммуникационные технологии; -здоровьесберегающие технологии; - систему инновационной оценки « портфолио»; - технологию дистанционного обучения технология мастерских групповое обучение и др.

18 слайд Современные педагогические технологии 	 Здоровьесберегающие технологии 	Техно
Описание слайда:

Современные педагогические технологии Здоровьесберегающие технологии Технологии интегрированного обучения Проектная деятельность (индивидуальная, групповая, коллективная) Учебно-исследовательская деятельность Технологии сотрудничества Личностно-ориентированные технологии Обучение на основе учебных задач и ситуаций Информационнокоммуникационная (ИКТ) Технологии дифференцированного обучения Деловые игры Проблемное обучение Портфолио учащихся компьютерные технологии интерактивные технологии Технологии разноуровнего обучения

19 слайд Проектная деятельность в школе Проектная деятельность развивает все универсал
Описание слайда:

Проектная деятельность в школе Проектная деятельность развивает все универсальные учебные действия !

20 слайд Стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам ,решению этих проблем
Описание слайда:

Стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам ,решению этих проблем, умение практически применять полученные знания. Дает возможность результативного проектирования учебного процесса.

21 слайд Применение проектно – исследовательских технологий на уроках очень перспекти
Описание слайда:

Применение проектно – исследовательских технологий на уроках очень перспективно, так как позволяет решить ряд важных образовательных задач: выдвигать темы проектов, вырабатывать самостоятельный взгляд на решение проблемы, приобретать знания и умения в процессе планирования и выполнения работы. Опыт, приобретаемый в процессе проектной деятельности, базируется на интересах учащихся. Способствует формированию межпредметных и надпредметных связей. Реальный вклад учеников в изменение социальной ситуации в образовательном сообществе

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Особенности требований к материально-техническим и информационным условиям р
Описание слайда:

Особенности требований к материально-техническим и информационным условиям реализации ООП, достижения требований к результатам Усилены требования к школьной инфраструктуре, оборудованию, информационной образовательной среде условия должны обеспечивать возможность ОУ должны иметь цифровые образовательные ресурсы, ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, технологии информационно- библиотечные центры с медиатекой полные комплекты оснащения и оборудования всех предметных областей и внеурочной деятельности Учебные кабинеты с АРМ учителя и ученика и помещения для проектной, учебно- исследовательской, внеурочной деятельности осуществления управления: взаимодействие, мониторинги, анализ, планирование лаборатории, мастерские, цеха в соответствии с профилями обучения актовые, спортивные и хореографические залы, спортивные сооружения выполнения СанПиН

24 слайд Критерии готовности информационных условий ОО к реализации ФГОС: Обеспечен св
Описание слайда:

Критерии готовности информационных условий ОО к реализации ФГОС: Обеспечен свободный доступ в Интернет для педагогов и обучающихся Обеспечен доступ в сеть с использованием технологии Wi-Fi Наличие электронного классного журнала Наличие электронного дневника учащегося Используется Интернет-сайт для публикации и размещения детских образовательных продуктов (система электронного портфолио) Создана и функционирует площадка для диалога между участниками образовательного процесса Наличие результатов изучения мнения родителей по вопросам введения новых стандартов Наличие в Публичном отчете ОО раздела, содержащего информацию о ходе введения ФГОС Уровень ОО

25 слайд ШКОЛЬНИК НОВОГО ТИПА – внутренне свободный, любящий и умеющий творчески относ
Описание слайда:

ШКОЛЬНИК НОВОГО ТИПА – внутренне свободный, любящий и умеющий творчески относиться к действительности, к другим людям, способный не только решить старую, но и поставить новую проблему, способный делать осознанный выбор и самостоятельные решения

26 слайд Исходная позиция – каждый ученик индивидуальность. Учащийся - субъект своего
Описание слайда:

Исходная позиция – каждый ученик индивидуальность. Учащийся - субъект своего образования. Но мало дать свободу детям, надо научить их действовать

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

       В основе разработки современных стандартов школьного образования лежит представление об образовании как институте социализации личности, вытекающее из основных положений культурно-исторической концепции психического развития школы Л. С. Выготског… где системно-деятельностный подход – идеальная форма, задающая норматив социально-желаемых характеристик личности, проектирующих установки, определяющий основные задачи и направления развития системы образования.       Новый стандарт акцентирует внимание учителей на необходимости использовать современные образовательные технологии, которые могут обеспечить развитие школьников. Не случайно, именно использование передовых технологий становится важнейшим критерием успешности учителя. Благодаря современным технологиям на уроках развертывается деятельность учеников.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.