Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к педсовету или методической учебе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация к педсовету или методической учебе

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Копия технологии компетентностного обучения..ppt

библиотека
материалов
 « ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ »
Цель компетентностного похода: получение на выходе из школы личности, способн...
«Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, его рассуждение, доказательство, сопостав...
Технология проекта Проект – это специально организованный учителем и самостоя...
Цели и задачи проектного метода: развитие свободной творческой личности ребен...
Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, тв...
Проектная деятельность - это средство развития личности Включение школьников...
Что такое исследования для маленького ребёнка? - Это наблюдения за жизнью Отк...
Использование метода проектов в практической деятельности. пробуждать интерес...
Познавательное развитие: обогащение и расширение представлений об окружающем...
Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;...
Линии развития личности. Стимулирование естественного процесса развития двига...
Совершенствование психических процессов. формирование эмоциональной заинтерес...
Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; констр...
Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему (в...
III этап Осуществление деятельности Реализация плана действий (проекта) подг...
Вывод: От успеха каждого обучающегося зависит успех всего проекта Через проек...
Проблемное обучение Цель: научить учащихся идти путем самостоятельных находо...
Задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и иссл...
Приемы создания проблемных ситуаций: подвести школьников к противоречию и пре...
Виды проблемных заданий: Разрыв причинно – следственных связей. «Если …, то …...
Вывод: Формирует творческую личность, способную логически мыслить, находить р...
Игровые технологии Цель игр, проводимых на уроках, — пробудить интерес к позн...
Функции игр: игра облегчает учебный процесс, оживляет его; «театрализация» уч...
Вывод: Систематическое использование игровой технологии позволяет формировать...
ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью внедрения информационно-комм...
ИКТ на уроках: Тренажеры – отработка практических навыков Дидактические матер...
Вывод: Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учител...
Рефлексия Современная начальная школа не может оставаться в стороне от процес...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  « ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ »
Описание слайда:

« ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ »

№ слайда 2 Цель компетентностного похода: получение на выходе из школы личности, способн
Описание слайда:

Цель компетентностного похода: получение на выходе из школы личности, способной к свободному развитию, творческой инициативе, самостоятельности, конкурентноспособности, мобильности, и умеющей все эти качества применить в жизни.

№ слайда 3 «Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, его рассуждение, доказательство, сопостав
Описание слайда:

«Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, его рассуждение, доказательство, сопоставление освещают все стороны изучаемых явлений и помогают не только усвоению понятий, но и овладению навыками» Леонид Владимирович Занков

№ слайда 4 Технология проекта Проект – это специально организованный учителем и самостоя
Описание слайда:

Технология проекта Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

№ слайда 5 Цели и задачи проектного метода: развитие свободной творческой личности ребен
Описание слайда:

Цели и задачи проектного метода: развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

№ слайда 6 Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, тв
Описание слайда:

Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

№ слайда 7 Проектная деятельность - это средство развития личности Включение школьников
Описание слайда:

Проектная деятельность - это средство развития личности Включение школьников в проектную деятельность учит их размышлять, прогнозировать и, главное, происходит интенсивное развитие детей. А деятельность в свою очередь формирует мышление, умения, способности, межличностные отношения.

№ слайда 8 Что такое исследования для маленького ребёнка? - Это наблюдения за жизнью Отк
Описание слайда:

Что такое исследования для маленького ребёнка? - Это наблюдения за жизнью Открытие многих явлений, известных взрослым, но неизвестных конкретному ребёнку Возникают вопросы Находятся ответы Он хочет узнать новые подробности и таким образом вовлекается в новые исследования окружающей жизни

№ слайда 9 Использование метода проектов в практической деятельности. пробуждать интерес
Описание слайда:

Использование метода проектов в практической деятельности. пробуждать интерес к предлагаемой деятельности; приобщать детей к процессу познания; привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты; побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию. Задачи обучения

№ слайда 10 Познавательное развитие: обогащение и расширение представлений об окружающем
Описание слайда:

Познавательное развитие: обогащение и расширение представлений об окружающем мире Эстетическое развитие: развитие эмоционально- ценностного отношения произведения искусства к художественным образам; овладение художественной деятельностью.

№ слайда 11 Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
Описание слайда:

Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательских способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков.

№ слайда 12 Линии развития личности. Стимулирование естественного процесса развития двига
Описание слайда:

Линии развития личности. Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств; Формирование осознан- ных представлений о необходимости заботить- ся о своем здоровье социальное развитие; Формирование способов общения

№ слайда 13 Совершенствование психических процессов. формирование эмоциональной заинтерес
Описание слайда:

Совершенствование психических процессов. формирование эмоциональной заинтересованности; знакомство с предметами и действиями с ними; развитие мышления и воображения; речевое развитие.

№ слайда 14 Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; констр
Описание слайда:

Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; конструктивные проекты; экскурсионные проекты.

№ слайда 15 Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему (в
Описание слайда:

Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) Сбор и обработка информации II этап Организация деятельности: Разработка собственного варианта решения проблемы: актуальность и важность данной проблемы; анализ разнообразной информации; программа действий; разработка варианта реализации своей программы; деление на группы и распределение ролей в группе.

№ слайда 16 III этап Осуществление деятельности Реализация плана действий (проекта) подг
Описание слайда:

III этап Осуществление деятельности Реализация плана действий (проекта) подготовка к защите проекта «добывают» необходимые знания оформляют портфолио готовят стендовую защиту разрабатывают электронную презентацию и т.д. IV этап: Презентация проекта ( для младших школьников применимы все виды представления проекта: доклад-защита, инсценировка, электронная презентация и т.д.) Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).

№ слайда 17 Вывод: От успеха каждого обучающегося зависит успех всего проекта Через проек
Описание слайда:

Вывод: От успеха каждого обучающегося зависит успех всего проекта Через проектные задания школьник приучается творчески мыслить, самостоятельно планировать свои действия Реализовывать усвоенные им средства и способы работы

№ слайда 18 Проблемное обучение Цель: научить учащихся идти путем самостоятельных находо
Описание слайда:

Проблемное обучение Цель: научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий.

№ слайда 19 Задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и иссл
Описание слайда:

Задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования. 2. Повысить познавательную активность в процессе овладения знаниями. 3. Применять дифференцированный и интегрированный подход в учебном и воспитательном процессе.

№ слайда 20 Приемы создания проблемных ситуаций: подвести школьников к противоречию и пре
Описание слайда:

Приемы создания проблемных ситуаций: подвести школьников к противоречию и предложить им самим найти способ его разрешения; изложить различные точки зрения на один и тот же вопрос; предложить классу рассмотреть явление с различных позиций; побудить учащихся делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты. ставить конкретные вопросы на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику, рассуждения.

№ слайда 21 Виды проблемных заданий: Разрыв причинно – следственных связей. «Если …, то …
Описание слайда:

Виды проблемных заданий: Разрыв причинно – следственных связей. «Если …, то …» Подход к расположению фраз (с известного факта). «Известно, что…». «Как объяснить тот факт, что …». Проблемное задание на предположение. «Как вы полагаете …». Конкретный пример, который нужно подтвердить или опровергнуть.

№ слайда 22 Вывод: Формирует творческую личность, способную логически мыслить, находить р
Описание слайда:

Вывод: Формирует творческую личность, способную логически мыслить, находить решение в проблемных ситуациях. Формирует способность к высокому самоанализу, саморазвитию, самокоррекции. Появляется уверенность в своих силах и знаниях.

№ слайда 23 Игровые технологии Цель игр, проводимых на уроках, — пробудить интерес к позн
Описание слайда:

Игровые технологии Цель игр, проводимых на уроках, — пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению. Дидактическая игра — это одно из действенных средств, способных вызвать интерес к занятиям.

№ слайда 24 Функции игр: игра облегчает учебный процесс, оживляет его; «театрализация» уч
Описание слайда:

Функции игр: игра облегчает учебный процесс, оживляет его; «театрализация» учебного процесса: игровые формы вводят ролевой элемент персонажей; вносит элемент соревнования, конкурса, возбуждает активность, стремление к лидерству, игра переходит к олимпиадам, к тестированию, к литературному творчеству

№ слайда 25 Вывод: Систематическое использование игровой технологии позволяет формировать
Описание слайда:

Вывод: Систематическое использование игровой технологии позволяет формировать ключевые компетентности учебно-познавательной деятельности

№ слайда 26 ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью внедрения информационно-комм
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс должно стать появление новых видов учебной деятельности, характерных именно для современной информационной среды.

№ слайда 27 ИКТ на уроках: Тренажеры – отработка практических навыков Дидактические матер
Описание слайда:

ИКТ на уроках: Тренажеры – отработка практических навыков Дидактические материалы «Ступенька к грамотности» Электронные учебные пособия «Азбука», «Прописные буквы алфавита» и др.

№ слайда 28 Вывод: Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учител
Описание слайда:

Вывод: Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учителя для введения учеников в увлекательный мир, где им предстоит самостоятельно добывать, анализировать и передавать другим информацию.

№ слайда 29 Рефлексия Современная начальная школа не может оставаться в стороне от процес
Описание слайда:

Рефлексия Современная начальная школа не может оставаться в стороне от процессов модернизации образования. Начального звена школы, как важного и неотъемлемого этапа образования личности, касаются все мировые тенденции и инновации: личностно ориентированный подход, информатизация, интеграция и др. К числу таких тенденций относится и компетентностный подход, появление которого связано, прежде всего, с кризисом образования, состоящим в противоречии между программными требованиями к ученику, запросами общества и потребностями самой личности в образовании.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся. Целью компетентностного подхода  является получение на выходе из школы личности, способной к свободному развитию, творческой инициативе, самостоятельности, конкурентоспособности, мобильности  и умеющей все эти качества применить в жизни.

Для реализации компетентностного подхода в обучении младших школьников педагоги нашей школы  применяют  ряд педагогических технологий.

В представленной презентации  на тему: «Применение технологий компетентностного образования в начальной школе»  дана краткая характеристика технологий: проектной деятельности, проблемного обучения, игровые технологии, информационно-коммуникативные. Детально рассмотрена технология проектной деятельности. Презентацию можно использовать для выступления не педсовете или методической учебе педагогов школы.

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров283
Номер материала 469678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх