914269
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к педсовету или методической учебе

Презентация к педсовету или методической учебе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Копия технологии компетентностного обучения..ppt

библиотека
материалов
 « ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ »
Цель компетентностного похода: получение на выходе из школы личности, способн...
«Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, его рассуждение, доказательство, сопостав...
Технология проекта Проект – это специально организованный учителем и самостоя...
Цели и задачи проектного метода: развитие свободной творческой личности ребен...
Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, тв...
Проектная деятельность - это средство развития личности Включение школьников...
Что такое исследования для маленького ребёнка? - Это наблюдения за жизнью Отк...
Использование метода проектов в практической деятельности. пробуждать интерес...
Познавательное развитие: обогащение и расширение представлений об окружающем...
Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;...
Линии развития личности. Стимулирование естественного процесса развития двига...
Совершенствование психических процессов. формирование эмоциональной заинтерес...
Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; констр...
Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему (в...
III этап Осуществление деятельности Реализация плана действий (проекта) подг...
Вывод: От успеха каждого обучающегося зависит успех всего проекта Через проек...
Проблемное обучение Цель: научить учащихся идти путем самостоятельных находо...
Задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и иссл...
Приемы создания проблемных ситуаций: подвести школьников к противоречию и пре...
Виды проблемных заданий: Разрыв причинно – следственных связей. «Если …, то …...
Вывод: Формирует творческую личность, способную логически мыслить, находить р...
Игровые технологии Цель игр, проводимых на уроках, — пробудить интерес к позн...
Функции игр: игра облегчает учебный процесс, оживляет его; «театрализация» уч...
Вывод: Систематическое использование игровой технологии позволяет формировать...
ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью внедрения информационно-комм...
ИКТ на уроках: Тренажеры – отработка практических навыков Дидактические матер...
Вывод: Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учител...
Рефлексия Современная начальная школа не может оставаться в стороне от процес...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  « ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ »
Описание слайда:

« ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ »

2 слайд Цель компетентностного похода: получение на выходе из школы личности, способн
Описание слайда:

Цель компетентностного похода: получение на выходе из школы личности, способной к свободному развитию, творческой инициативе, самостоятельности, конкурентноспособности, мобильности, и умеющей все эти качества применить в жизни.

3 слайд «Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, его рассуждение, доказательство, сопостав
Описание слайда:

«Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, его рассуждение, доказательство, сопоставление освещают все стороны изучаемых явлений и помогают не только усвоению понятий, но и овладению навыками» Леонид Владимирович Занков

4 слайд Технология проекта Проект – это специально организованный учителем и самостоя
Описание слайда:

Технология проекта Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

5 слайд Цели и задачи проектного метода: развитие свободной творческой личности ребен
Описание слайда:

Цели и задачи проектного метода: развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

6 слайд Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, тв
Описание слайда:

Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

7 слайд Проектная деятельность - это средство развития личности Включение школьников
Описание слайда:

Проектная деятельность - это средство развития личности Включение школьников в проектную деятельность учит их размышлять, прогнозировать и, главное, происходит интенсивное развитие детей. А деятельность в свою очередь формирует мышление, умения, способности, межличностные отношения.

8 слайд Что такое исследования для маленького ребёнка? - Это наблюдения за жизнью Отк
Описание слайда:

Что такое исследования для маленького ребёнка? - Это наблюдения за жизнью Открытие многих явлений, известных взрослым, но неизвестных конкретному ребёнку Возникают вопросы Находятся ответы Он хочет узнать новые подробности и таким образом вовлекается в новые исследования окружающей жизни

9 слайд Использование метода проектов в практической деятельности. пробуждать интерес
Описание слайда:

Использование метода проектов в практической деятельности. пробуждать интерес к предлагаемой деятельности; приобщать детей к процессу познания; привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты; побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию. Задачи обучения

10 слайд Познавательное развитие: обогащение и расширение представлений об окружающем
Описание слайда:

Познавательное развитие: обогащение и расширение представлений об окружающем мире Эстетическое развитие: развитие эмоционально- ценностного отношения произведения искусства к художественным образам; овладение художественной деятельностью.

11 слайд Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
Описание слайда:

Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательских способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков.

12 слайд Линии развития личности. Стимулирование естественного процесса развития двига
Описание слайда:

Линии развития личности. Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств; Формирование осознан- ных представлений о необходимости заботить- ся о своем здоровье социальное развитие; Формирование способов общения

13 слайд Совершенствование психических процессов. формирование эмоциональной заинтерес
Описание слайда:

Совершенствование психических процессов. формирование эмоциональной заинтересованности; знакомство с предметами и действиями с ними; развитие мышления и воображения; речевое развитие.

14 слайд Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; констр
Описание слайда:

Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; конструктивные проекты; экскурсионные проекты.

15 слайд Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему (в
Описание слайда:

Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) Сбор и обработка информации II этап Организация деятельности: Разработка собственного варианта решения проблемы: актуальность и важность данной проблемы; анализ разнообразной информации; программа действий; разработка варианта реализации своей программы; деление на группы и распределение ролей в группе.

16 слайд III этап Осуществление деятельности Реализация плана действий (проекта) подг
Описание слайда:

III этап Осуществление деятельности Реализация плана действий (проекта) подготовка к защите проекта «добывают» необходимые знания оформляют портфолио готовят стендовую защиту разрабатывают электронную презентацию и т.д. IV этап: Презентация проекта ( для младших школьников применимы все виды представления проекта: доклад-защита, инсценировка, электронная презентация и т.д.) Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).

17 слайд Вывод: От успеха каждого обучающегося зависит успех всего проекта Через проек
Описание слайда:

Вывод: От успеха каждого обучающегося зависит успех всего проекта Через проектные задания школьник приучается творчески мыслить, самостоятельно планировать свои действия Реализовывать усвоенные им средства и способы работы

18 слайд Проблемное обучение Цель: научить учащихся идти путем самостоятельных находо
Описание слайда:

Проблемное обучение Цель: научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий.

19 слайд Задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и иссл
Описание слайда:

Задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования. 2. Повысить познавательную активность в процессе овладения знаниями. 3. Применять дифференцированный и интегрированный подход в учебном и воспитательном процессе.

20 слайд Приемы создания проблемных ситуаций: подвести школьников к противоречию и пре
Описание слайда:

Приемы создания проблемных ситуаций: подвести школьников к противоречию и предложить им самим найти способ его разрешения; изложить различные точки зрения на один и тот же вопрос; предложить классу рассмотреть явление с различных позиций; побудить учащихся делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты. ставить конкретные вопросы на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику, рассуждения.

21 слайд Виды проблемных заданий: Разрыв причинно – следственных связей. «Если …, то …
Описание слайда:

Виды проблемных заданий: Разрыв причинно – следственных связей. «Если …, то …» Подход к расположению фраз (с известного факта). «Известно, что…». «Как объяснить тот факт, что …». Проблемное задание на предположение. «Как вы полагаете …». Конкретный пример, который нужно подтвердить или опровергнуть.

22 слайд Вывод: Формирует творческую личность, способную логически мыслить, находить р
Описание слайда:

Вывод: Формирует творческую личность, способную логически мыслить, находить решение в проблемных ситуациях. Формирует способность к высокому самоанализу, саморазвитию, самокоррекции. Появляется уверенность в своих силах и знаниях.

23 слайд Игровые технологии Цель игр, проводимых на уроках, — пробудить интерес к позн
Описание слайда:

Игровые технологии Цель игр, проводимых на уроках, — пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению. Дидактическая игра — это одно из действенных средств, способных вызвать интерес к занятиям.

24 слайд Функции игр: игра облегчает учебный процесс, оживляет его; «театрализация» уч
Описание слайда:

Функции игр: игра облегчает учебный процесс, оживляет его; «театрализация» учебного процесса: игровые формы вводят ролевой элемент персонажей; вносит элемент соревнования, конкурса, возбуждает активность, стремление к лидерству, игра переходит к олимпиадам, к тестированию, к литературному творчеству

25 слайд Вывод: Систематическое использование игровой технологии позволяет формировать
Описание слайда:

Вывод: Систематическое использование игровой технологии позволяет формировать ключевые компетентности учебно-познавательной деятельности

26 слайд ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью внедрения информационно-комм
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс должно стать появление новых видов учебной деятельности, характерных именно для современной информационной среды.

27 слайд ИКТ на уроках: Тренажеры – отработка практических навыков Дидактические матер
Описание слайда:

ИКТ на уроках: Тренажеры – отработка практических навыков Дидактические материалы «Ступенька к грамотности» Электронные учебные пособия «Азбука», «Прописные буквы алфавита» и др.

28 слайд Вывод: Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учител
Описание слайда:

Вывод: Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учителя для введения учеников в увлекательный мир, где им предстоит самостоятельно добывать, анализировать и передавать другим информацию.

29 слайд Рефлексия Современная начальная школа не может оставаться в стороне от процес
Описание слайда:

Рефлексия Современная начальная школа не может оставаться в стороне от процессов модернизации образования. Начального звена школы, как важного и неотъемлемого этапа образования личности, касаются все мировые тенденции и инновации: личностно ориентированный подход, информатизация, интеграция и др. К числу таких тенденций относится и компетентностный подход, появление которого связано, прежде всего, с кризисом образования, состоящим в противоречии между программными требованиями к ученику, запросами общества и потребностями самой личности в образовании.

Краткое описание документа:

Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся. Целью компетентностного подхода  является получение на выходе из школы личности, способной к свободному развитию, творческой инициативе, самостоятельности, конкурентоспособности, мобильности  и умеющей все эти качества применить в жизни.

Для реализации компетентностного подхода в обучении младших школьников педагоги нашей школы  применяют  ряд педагогических технологий.

В представленной презентации  на тему: «Применение технологий компетентностного образования в начальной школе»  дана краткая характеристика технологий: проектной деятельности, проблемного обучения, игровые технологии, информационно-коммуникативные. Детально рассмотрена технология проектной деятельности. Презентацию можно использовать для выступления не педсовете или методической учебе педагогов школы.

Общая информация

Номер материала: 469678



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.