Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация к педсовету на тему «Система оценки знаний обучающихся в условиях введения ФГОС»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация к педсовету на тему «Система оценки знаний обучающихся в условиях введения ФГОС»

библиотека
материалов
Система оценки знаний обучающихся в условиях введения ФГОС Голова, наполненна...
1. Требования ФГОС НОО 2. Концепция УМС«Перспектива» (авт. Л.Г. Петерсон, О.А...
критерии достижения – планируемые результаты; оценка предметных, метапредметн...
Формы и методы контроля Урочная деятельность: Текущая аттестация Итоговая атт...
Условия реализации новой системы оценки самооценивание и фиксация своих резул...
Система оценивания образовательных результатов Особенности системы оценивани...
Формы представления образовательных результатов табель успеваемости по предме...
* ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение Смыслообразование Ценн...
Формы контроля и учёта достижений обучающихся Текущая аттестация	устный опрос...
«ОЦЕНКА И ОТМЕТКА» Оценка - словесная характеристика результатов действия (м...
Итоговая оценка предметных и метапредметных результатов Основным объектом, со...
УРОВНИ УСПЕШНОСТИ Необходимый уровень – решение типовой задачи. Программный...
Оценивание по уровням успешности Необходимый уровень «хорошо, но не отлично»....
Внутренняя оценка: учитель, ученик, ОУ и родители Внешняя оценка: государстве...
Виды оценки внутренняя и внешняя ; субъективные, и объективизированные методы...
Как внедрять новую технологию оценивания? 1-й класс = САМООЦЕНКА 2-й класс +Т...
Чем будет поддержана новая технология? Рабочий блокнот учителя Дневники обуча...
Спасибо за внимание! Успехов Вам в вашем нелегком деле!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система оценки знаний обучающихся в условиях введения ФГОС Голова, наполненна
Описание слайда:

Система оценки знаний обучающихся в условиях введения ФГОС Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто.  К.Д.Ушинский

№ слайда 2 1. Требования ФГОС НОО 2. Концепция УМС«Перспектива» (авт. Л.Г. Петерсон, О.А
Описание слайда:

1. Требования ФГОС НОО 2. Концепция УМС«Перспектива» (авт. Л.Г. Петерсон, О.А. Железникова), УМС«Школа России» (авт. А.А. Плешаков) 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

№ слайда 3 критерии достижения – планируемые результаты; оценка предметных, метапредметн
Описание слайда:

критерии достижения – планируемые результаты; оценка предметных, метапредметных, личностных результатов; оценка способности решать учебно-практические задачи; сочетание внутренней и внешней оценки комплексный подход: использование стандартизированных работ (устных, письменных); нестандартизированных работ: проектов, практических работ, портфолио, самоанализа, самооценки и др. уровневый подход в инструментарии, в представлении результатов; накопительная система оценки индивидуальных достижений; использование персонифицированной и неперсонифицированной информации; интерпретация результатов на основе контекстной информации Система оценки: основные особенности

№ слайда 4 Формы и методы контроля Урочная деятельность: Текущая аттестация Итоговая атт
Описание слайда:

Формы и методы контроля Урочная деятельность: Текущая аттестация Итоговая аттестация (четверть, год) Внеурочная деятельность

№ слайда 5 Условия реализации новой системы оценки самооценивание и фиксация своих резул
Описание слайда:

Условия реализации новой системы оценки самооценивание и фиксация своих результатов обучающимися в портфолио; внедрение новых форм отчёта одновременно с компьютеризацией этого процесса.

№ слайда 6 Система оценивания образовательных результатов Особенности системы оценивани
Описание слайда:

Система оценивания образовательных результатов Особенности системы оценивания Объект оценивания ЗУН, познавательные, регулятивные результаты  личностные результаты Форма Персонифицированная количественная оценка Персонифицированная/неперсонифицированная качественная оценка Средства фиксации результатов оценки Листы достижений, классные журналы (в бумажном и электронном виде), справки по результатам внутришкольного контроля рабочий журнал учителя Дневники наблюдения учителя (классного руководителя, воспитателя ГПД, психолога) Характеристики обучающихся Способ (поэтапность процедуры) Тематические контрольные работы, тестовый контроль, диагностические работы, задания частично-поискового характера Проектная деятельность, участие в общественной жизни класса, портфолио, задания творческого характера Условия эффективности системы оценивания Комплексность, содержательность, позитивность, систематичность, определенность, критериальность, открытость, объективность, технологичность, диагностичность, психологическая безопасность – основные принципы современной оценочной деятельности педагога.

№ слайда 7 Формы представления образовательных результатов табель успеваемости по предме
Описание слайда:

Формы представления образовательных результатов табель успеваемости по предметам, или таблица результатов; тексты итоговых диагностических контрольных работ, диктантов и анализ их выполнения обучающимся ; оценка успешности результатов по предметам; портфолио; результаты психолого-педагогических исследований.

№ слайда 8 * ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение Смыслообразование Ценн
Описание слайда:

* ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение Смыслообразование Ценностная и морально-этическая ориентация Регулятивные Коммуникативные Познавательные Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом Требования к результатам освоения основной образовательной программы

№ слайда 9 Формы контроля и учёта достижений обучающихся Текущая аттестация	устный опрос
Описание слайда:

Формы контроля и учёта достижений обучающихся Текущая аттестация устный опрос; письменная самостоятельная работа; диктант; контрольное списывание; тесты; графическая работа; изложение; сочинение; доклад; творческая работа; посещение уроков по программам наблюдения; диагностическая работа Итоговая аттестация контрольная работа; диктант; изложение; проверка осознанного чтения

№ слайда 10 «ОЦЕНКА И ОТМЕТКА» Оценка - словесная характеристика результатов действия (м
Описание слайда:

«ОЦЕНКА И ОТМЕТКА» Оценка - словесная характеристика результатов действия (можно за любое действие ученика) Отметка - фиксация результата оценивания в виде знака из принятой системы (только за решение продуктивной задачи – каждой в отдельности)

№ слайда 11 Итоговая оценка предметных и метапредметных результатов Основным объектом, со
Описание слайда:

Итоговая оценка предметных и метапредметных результатов Основным объектом, содержательной и критериальной базой итоговой оценки подготовки выпускников выступают планируемые результаты, составляющие содержание блока «Выпускник научится» для каждой программы, предмета, курса.

№ слайда 12 УРОВНИ УСПЕШНОСТИ Необходимый уровень – решение типовой задачи. Программный
Описание слайда:

УРОВНИ УСПЕШНОСТИ Необходимый уровень – решение типовой задачи. Программный уровень – решение нестандартной задачи. Максимальный уровень (!!! Необязательный) - решение не изучавшейся в классе «сверхзадачи».

№ слайда 13 Оценивание по уровням успешности Необходимый уровень «хорошо, но не отлично».
Описание слайда:

Оценивание по уровням успешности Необходимый уровень «хорошо, но не отлично». Программный уровень «отлично». Максимальный уровень (не обязательный) «превосходно». УРОВНИ УСПЕШНОСТИ ПЯТИБАЛЛЬНЫЕ ОТМЕТКИ ЧАСТИЧНО - 3 ПОЛНОСТЬЮ - 4 ЧАСТИЧНО – 4 ПОЛНОСТЬЮ - 5 ЧАСТИЧНО – 5 ПОЛНОСТЬЮ – 5 и 5

№ слайда 14 Внутренняя оценка: учитель, ученик, ОУ и родители Внешняя оценка: государстве
Описание слайда:

Внутренняя оценка: учитель, ученик, ОУ и родители Внешняя оценка: государственные службы аккредитация ОУ аттестация кадров мониторинг системы образования Накопленная оценка (портфель достижений) Государственная итоговая аттестация/Итоговая оценка: обеспечивает связь внешней и внутренней оценки и является основой для всех процедур внешней оценки строится на основе а) накопленной текущей оценки, б) оценки за итоговые работы, в) оценки за подготовку и презентацию проектной работы Соотношение внутренней и внешней оценки в итоговой оценке, ее состав зависит от ступени обучения

№ слайда 15 Виды оценки внутренняя и внешняя ; субъективные, и объективизированные методы
Описание слайда:

Виды оценки внутренняя и внешняя ; субъективные, и объективизированные методы оценивания , в том числе – стандартизированные процедуры и оценки; самоанализ и самооценка обучающихся; интегральная оценка; словесная характеристика (оценка) и знак фиксации результатов (отметка) в 5-ти балльной системе, адаптированной к уровням успешности.

№ слайда 16 Как внедрять новую технологию оценивания? 1-й класс = САМООЦЕНКА 2-й класс +Т
Описание слайда:

Как внедрять новую технологию оценивания? 1-й класс = САМООЦЕНКА 2-й класс +ТАБЛИЦА ТРЕБОВАНИЙ 3-й класс +УРОВНИ УСПЕШНОСТИ с 4-ого класса + ВЕСЬ КОМПЛЕКС МИНИ МАКС

№ слайда 17 Чем будет поддержана новая технология? Рабочий блокнот учителя Дневники обуча
Описание слайда:

Чем будет поддержана новая технология? Рабочий блокнот учителя Дневники обучающихся Проверочные работы по уровням Электронные тестирования и журналы Рабочие тетради, методические рекомендации и другие части УМК

№ слайда 18 Спасибо за внимание! Успехов Вам в вашем нелегком деле!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успехов Вам в вашем нелегком деле!

Краткое описание документа:

Введение Федерального государственного образовательного стандарта ставит перед учителями задачу изменения традиционных подходов к оцениванию достижений учеников и расширению оценочного инструментария Эта презентация к педсовету на тему «Система оценки знаний обучающихся в условиях введения ФГОС»  раскрывает некоторые  теоретические и практические аспекты  нового подхода к оценке учебных достижений учащихся  .

 Система оценки, предложенная в презентации,  ориентирована на выявление и оценку образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников .

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1385
Номер материала 134023
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх