Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к педсовету по инновационной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к педсовету по инновационной деятельности

библиотека
материалов
Организационно-управленческое и научно-методическое обеспечение деятельности...
Теоретические аспекты инновационной деятельности в современной социокультурно...
Актуальность управления развитием образования Инновации как механизм управлен...
Понятие «развитие» Что такое «Развитие»? Что может развиваться? Какие факторы...
Что такое «Развитие»? Развитие – пошаговый, управляемый необратимый естестве...
Развитие как объект управления Е–эволюция Изменение качества В ч е р а З а в...
Что может развиваться? Человек Группы людей Общество Социальные отношения Си...
Какие факторы влияют на развитие объектов? Внешние: а) мегауровень - порождаю...
Управление как механизм развития Виды управления (регулярное, проектное, прог...
Субъекты управления развитием Менеджеры всех уровней управления Ученые Педаго...
Педагогическая инноватика Наука о развитии образовательных систем Задачи педа...
Актуальность инновационного образования 	Приоритетные направления социально-э...
www.themegallery.com САМОРАЗВИТИЕ САМОВОСПИТАНИЕ САМООБРАЗОВАНИЕ ЗАДАЧИ ИННОВ...
Инновация целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду или пр...
Типы инноваций по степени новизны инновации разделять на два типа: Инновации...
Инновации I типа Инновации I типа — поддерживающие (оптимизирующие или рацион...
Инновации II типа Инновации II типа — развивающие (образовательные или гумани...
Инновация Образовательная инновация Психолого-педагогическая Социально-эконом...
Инновационная деятельность как механизм управления развитием 	Комплексная де...
Инновационные технологии 	качественно новая совокупность форм, методов и сред...
Классификация инновационной политики 1. Политика инновационного толчка 3. По...
Виды инновационной политики приоритетные направления науки и техники определя...
Различие документов Вид док.	Содержание	Временные	Смысловая	Образное 		особен...
Критерии оценки деятельности ИП МО: 1.Актуальность. 2.Согласованность получен...
ТЕМА: Внедрение модели формирования коммуникативной культуры учащихся в конте...
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создать систему работы по воспитанию молодого гражданина Респу...
Содержание и механизм реализации Это технологический этап, который подразумев...
Первоочередная задача: формировать интегративное воспитательное пространство...
Перспективы деятельности педколлектива по внедрению модели формирования комму...
Коммуникативный подход к работе по развитию речи на уроках белорусского языка...
Формирование коммуникативных навыков в процессе изучения факультативного курс...
Формированию у учащихся коммуникативной компетенции через изучение традиций...
Коммуникативная культура педагога как одна из составляющих профессионального...
Автор: Смирнова Галина Анатольевна ГУО «Ленинский УПК ДС-СШ Бобруйского район...
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организационно-управленческое и научно-методическое обеспечение деятельности
Описание слайда:

Организационно-управленческое и научно-методическое обеспечение деятельности инновационной площадки в УО «Ленинский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа Бобруйского района» Октябрь 2011 ПЕДСОВЕТ

№ слайда 2 Теоретические аспекты инновационной деятельности в современной социокультурно
Описание слайда:

Теоретические аспекты инновационной деятельности в современной социокультурной ситуации

№ слайда 3 Актуальность управления развитием образования Инновации как механизм управлен
Описание слайда:

Актуальность управления развитием образования Инновации как механизм управления развитием Субъекты управления развитием (инновационной деятельности) Педагогическая инноватика, назначение, основные категории Сущность образовательной инновации Типы инноваций Сущность инновационного образования Требования к организации инновационной деятельности Критерии оценки инновационных проектов Условия эффективности инновационной деятельности Причины неудач реализации инновационных проектов Основные аспекты инноватики в сфере образования

№ слайда 4 Понятие «развитие» Что такое «Развитие»? Что может развиваться? Какие факторы
Описание слайда:

Понятие «развитие» Что такое «Развитие»? Что может развиваться? Какие факторы влияют на развитие объектов? Управление как механизм развития Виды управления (регулярное, проектное, программно-целевое, инновационно-программное) Функции управления: системные, профильные, опреративные Уровни управления: стратегический, организационный, оперативный Стратегическое управление региональной образовательной системой Образовательная инноватика

№ слайда 5 Что такое «Развитие»? Развитие – пошаговый, управляемый необратимый естестве
Описание слайда:

Что такое «Развитие»? Развитие – пошаговый, управляемый необратимый естественно-искуственный процесс качественных изменений объектов Стратегическое управление региональной образовательной системой Образовательная инноватика

№ слайда 6 Развитие как объект управления Е–эволюция Изменение качества В ч е р а З а в
Описание слайда:

Развитие как объект управления Е–эволюция Изменение качества В ч е р а З а в т р а Развитие Закрытая (традиционная) Sit Субъект управления Ситуация Образовательная инноватика С.Б. Савелова «Стратегический менеджмент»

№ слайда 7 Что может развиваться? Человек Группы людей Общество Социальные отношения Си
Описание слайда:

Что может развиваться? Человек Группы людей Общество Социальные отношения Системы деятельности Образовательная система: Педагогическая Социальная Экономическая Организационная Стратегическое управление региональной образовательной системой Образовательная инноватика

№ слайда 8 Какие факторы влияют на развитие объектов? Внешние: а) мегауровень - порождаю
Описание слайда:

Какие факторы влияют на развитие объектов? Внешние: а) мегауровень - порождающий факторы космического и планетарного масштаба, влияющие на воспитание всего человечества; б)макроуровень - взаимодействие государств, действие государства и его институтов и влияют на воспитание всех граждан государства; в)мезофакторы, представляют собой продукт функционирования и взаимодействий национальных, социальных групп, различных систем общества Оказывают влияние на воспитание больших социальных и этнических групп; г)микрофакоры-результаты действия факторов, возникающих в трудовых коллективах, процессе взаимоотношений по месту жительства, в семье и др. Внутренние: Организационные Групповые Индивидуальные Стратегическое управление региональной образовательной системой Образовательная инноватика

№ слайда 9 Управление как механизм развития Виды управления (регулярное, проектное, прог
Описание слайда:

Управление как механизм развития Виды управления (регулярное, проектное, программно-целевое, инновационно-программное) Функции управления: системные, профильные, оперативные Уровни управления: стратегический, организационный, оперативный Стратегическое управление региональной образовательной системой Образовательная инноватика

№ слайда 10 Субъекты управления развитием Менеджеры всех уровней управления Ученые Педаго
Описание слайда:

Субъекты управления развитием Менеджеры всех уровней управления Ученые Педагоги Образовательные организации Инициативные группы Заинтересованные стороны Обучающиеся Кооперативный субъект государственно-общественного управления Стратегическое управление региональной образовательной системой Образовательная инноватика

№ слайда 11 Педагогическая инноватика Наука о развитии образовательных систем Задачи педа
Описание слайда:

Педагогическая инноватика Наука о развитии образовательных систем Задачи педагогической инноватики: описательно-объяснительные разработческо-внедренческие Образовательная инноватика

№ слайда 12 Актуальность инновационного образования 	Приоритетные направления социально-э
Описание слайда:

Актуальность инновационного образования Приоритетные направления социально-экономического развития Республики Беларусь, поэтапная модернизация всех сторон общественной жизни в стране, необходимость поддержания эффективно функционирующих социальных практик, создания современных инновационных разработок, обеспечивающих конкурентоспособность Беларуси и ее граждан, развитие всех областей народного хозяйства обуславливают актуальность изменения места и роли образования в подготовке людей к проектированию инновационной деятельности и работе с инновационныими процессами. Образовательная инноватика

№ слайда 13 www.themegallery.com САМОРАЗВИТИЕ САМОВОСПИТАНИЕ САМООБРАЗОВАНИЕ ЗАДАЧИ ИННОВ
Описание слайда:

www.themegallery.com САМОРАЗВИТИЕ САМОВОСПИТАНИЕ САМООБРАЗОВАНИЕ ЗАДАЧИ ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ Образовательная инноватика www.themegallery.com

№ слайда 14 Инновация целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду или пр
Описание слайда:

Инновация целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду или процесс новые элементы, улучшающие характеристики целостной системы или ее компонентов. Образовательная инноватика

№ слайда 15 Типы инноваций по степени новизны инновации разделять на два типа: Инновации
Описание слайда:

Типы инноваций по степени новизны инновации разделять на два типа: Инновации I типа — поддерживающие (оптимизирующие или рационализирующие) Инновации II типа — развивающие (образовательные или гуманитарные) Образовательная инноватика

№ слайда 16 Инновации I типа Инновации I типа — поддерживающие (оптимизирующие или рацион
Описание слайда:

Инновации I типа Инновации I типа — поддерживающие (оптимизирующие или рационализирующие) представляют собой нововведения, не затрагивающие целей и ценностей образовательной системы, а подчас и ее содержания, технологий или механизмов управления. Это, как правило, новаторские или научные разработки модернизированных или оптимизированных систем. Образовательная инноватика

№ слайда 17 Инновации II типа Инновации II типа — развивающие (образовательные или гумани
Описание слайда:

Инновации II типа Инновации II типа — развивающие (образовательные или гуманитарные) связаны с развитием не только практики образования, но и самих субъектов образования — педагогов и учащихся. Источником развивающих инноваций является осознанная, обоснованная инициатива коллектива практиков и ученых, ориентированных на развитие образования. Эти нововведения в образовании затрагивают его цели, ценности, образовательные модели, содержание, технологии и механизмы управления образованием. Образовательная инноватика

№ слайда 18 Инновация Образовательная инновация Психолого-педагогическая Социально-эконом
Описание слайда:

Инновация Образовательная инновация Психолого-педагогическая Социально-экономическая Научно-производственная Дидактическая Воспитательная Управленческая Образовательные инновации Образовательная инноватика

№ слайда 19 Инновационная деятельность как механизм управления развитием 	Комплексная де
Описание слайда:

Инновационная деятельность как механизм управления развитием Комплексная деятельность рождения, разработки, освоения введения новшества в социальную практику Образовательная инноватика Образовательная инноватика

№ слайда 20 Инновационные технологии 	качественно новая совокупность форм, методов и сред
Описание слайда:

Инновационные технологии качественно новая совокупность форм, методов и средств обучения, воспитания и управления, которая привносит существенные изменения в образовательный процесс и направлена на обеспечение становления субъектности человека и образовательной практики Образовательная инноватика

№ слайда 21 Классификация инновационной политики 1. Политика инновационного толчка 3. По
Описание слайда:

Классификация инновационной политики 1. Политика инновационного толчка 3. Политика социальной ориентации 2. Политика рыночной ориентации 4. Политика ориентирования стран на изменение экономической структуры хозяйственного механизма Образовательная инноватика

№ слайда 22 Виды инновационной политики приоритетные направления науки и техники определя
Описание слайда:

Виды инновационной политики приоритетные направления науки и техники определяются государством рыночный механизм распределения ресурсов и определения направлений развития науки и техники принятие решений о масштабных исследованиях возникают в результате широкого общественного обсуждения объединение усилий нескольких стран для реализации общих (международных) научных проектов Образовательная инноватика

№ слайда 23 Различие документов Вид док.	Содержание	Временные	Смысловая	Образное 		особен
Описание слайда:

Различие документов Вид док. Содержание Временные Смысловая Образное особенности нагрузка представлен Концепция - общие подходы к деятельности - анализ ситуации -видение желаемого -миссия учреждения -основная цель и направленность учреждения -краткая характеристика программ и проектов -направленность учреждения Стационар- ность (страте- гическое вы полнение) Описание основного смысла деятельности в целом «Визитка» Программа -Аналитическая записка -актуальность -концептуальные основы -цели и задачи -кадры -содержание -механизм реализации -материально-техническое обеспечение и финансирование -ожидаемые результаты Долгосроч-ное выпол-нение Описание модели будущей деятельности в целом или по одному / нескольким направлениям «Карта или Компас» Проект -постановка проблемы -цели и задачи -управление и кадры -содержание и методы -результативность -бюджет Краткосроч-ность (реализуется ради конкрет- ного дела) Описание конкретной ситуации, которая должна быть улучшена и конкретных методов по ее улучшению «Стрела, попавшая в цель»

№ слайда 24 Критерии оценки деятельности ИП МО: 1.Актуальность. 2.Согласованность получен
Описание слайда:

Критерии оценки деятельности ИП МО: 1.Актуальность. 2.Согласованность полученного результата ИД с целями и задачами. 3.Обоснованность целесообразности продолжения деятельности или распространения инновационного опыта. 4.Готовность педагогического коллектива УО к распространению инновационного опыта. 5.Наличие и содержание материалов из инновационного опыта работы. 6.Форма распространения инновационного опыта. Образовательная инноватика

№ слайда 25 ТЕМА: Внедрение модели формирования коммуникативной культуры учащихся в конте
Описание слайда:

ТЕМА: Внедрение модели формирования коммуникативной культуры учащихся в контексте белорусского менталитета

№ слайда 26 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создать систему работы по воспитанию молодого гражданина Респу
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создать систему работы по воспитанию молодого гражданина Республики Беларусь, осознающего свою сопричастность к культурному наследию родного края и мотивированного на использование своего интеллектуального потенциала, духовных сил, творческой активности во имя благополучия Отечества.

№ слайда 27 Содержание и механизм реализации Это технологический этап, который подразумев
Описание слайда:

Содержание и механизм реализации Это технологический этап, который подразумевает подбор оптимальной системы действий, направленных на решение каждой из поставленных задач. Подбор технологического инструментария предполагает, что вы достаточно подробно прописываете, в каких направлениях, каким образом, когда, в какой последовательности, что и как будет сделано для получения желаемых результатов. Образовательная инноватика

№ слайда 28 Первоочередная задача: формировать интегративное воспитательное пространство
Описание слайда:

Первоочередная задача: формировать интегративное воспитательное пространство школы через: учебные занятия по предметам факультативные занятия внеклассную деятельность самообразование педагогов

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Перспективы деятельности педколлектива по внедрению модели формирования комму
Описание слайда:

Перспективы деятельности педколлектива по внедрению модели формирования коммуникативной культуры учащихся в контексте белорусского менталитета: Не довольствуйся поверхностным взглядом. Успех крупных дел часто зависит от мелочей. (народная мудрость)

№ слайда 31 Коммуникативный подход к работе по развитию речи на уроках белорусского языка
Описание слайда:

Коммуникативный подход к работе по развитию речи на уроках белорусского языка и литературы в контексте новых правил белорусской орфографии Рыкова Татьяна Вячеславовна

№ слайда 32 Формирование коммуникативных навыков в процессе изучения факультативного курс
Описание слайда:

Формирование коммуникативных навыков в процессе изучения факультативного курса «Мое Отечество» Журович Татьяна Николаевна

№ слайда 33 Формированию у учащихся коммуникативной компетенции через изучение традиций
Описание слайда:

Формированию у учащихся коммуникативной компетенции через изучение традиций и обрядов народа Видиченкова Елена Викторовна

№ слайда 34 Коммуникативная культура педагога как одна из составляющих профессионального
Описание слайда:

Коммуникативная культура педагога как одна из составляющих профессионального мастерства. Малиновская Анна Ивановна

№ слайда 35 Автор: Смирнова Галина Анатольевна ГУО «Ленинский УПК ДС-СШ Бобруйского район
Описание слайда:

Автор: Смирнова Галина Анатольевна ГУО «Ленинский УПК ДС-СШ Бобруйского района» Могилевская обл., Беларусь Презентация создана на основе материалов представленных на семинаре заведующей кафедрой управления в сфере образования Кошель Ниной Николаевной ГУО «Академия последипломного образования» E-mail uprav@academy.edu.by


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена с целью информирования педагогов о проделанной работе на промежуточном этапе инновационного периода и подведения некоторых итогов этапа. Тема "Организационно-управленческое и научно-методическое обеспечение деятельности инновационной площадки". В презентации раскрываются понятия "инноватика", "развитие", "управление", инновации и их типы, инновационные технологии, классификация и виды инновационной политики, критерии оценки деятельности инновационной площадки. Представлена тема инновации УПК, цели и задачи,содержание и механизм ее реализации, тематика работы педагогов в рамках ИП.

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров411
Номер материала 160964
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх