Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Социализация, саморазвитие и самореализация как векторы становления личности
Заместитель директора М.В.Букач
Педагогический совет 30.12.2014
2 слайд
Добрая школа – это хорошо,
умная школа – это великолепно,
но ребенок должен быть еще и
подготовлен к жизни.
Д.Дьюи
3 слайд
ШКОЛА – центр образовательной системы
4 слайд
Задание для учителей № 1. Давайте вместе попробуем смоделировать современного выпускника. (Работа учителей в группах). Свои ожидания запишите на этих символических «яблоках», разместите их на «дереве ожиданий» и озвучьте полученный результат.
5 слайд
Социально защищенные;
Нравственно стойкие;
Социально закаленные ,против всякого рода соблазнов;
Имеют знания на уровне современной науки и техники;
Здоровые физически и психически;
И главное, имеют социальный опыт самостоятельного принятия решений, делают выбор поведения, профессии, партнеров, ценностей и т.д.
6 слайд
самостоятельность
умение делать выбор и брать за него ответственность
инициативность
стрессоустойчивость
умение преодолевать ситуацию неуспеха
профессиональная мобильность
(все это возможно при развитых механизмах рефлексии)
7 слайд
Задание учителям № 2: На каждом лучике напишите вид деятельности ученика в школе. Теперь разделите каждый лучик на 10 баллов и отметьте на каждом, на сколько баллов ученик занимается тем или иным видом деятельности, по вашему мнению.
8 слайд
Пирамида Маслоу
9 слайд
В новой технологии ставка делается на внутриличностные факторы мотивации учащихся, на присущие детям природные потребности саморазвития, на стремление к самовыражению, самоутверждению, самоопределению и самоуправлению.
10 слайд
Методы и технологии обучения, которые должны:
формировать самостоятельную позицию учащегося;
развивать универсальные учебные действия;
активизировать познавательный интерес обучающихся;
реализовывать связь обучения с жизнью.
11 слайд
преимущества групповых проектов:
формируются навыки сотрудничества;
умения разделять ответственность
и анализировать результаты коллективной
деятельности;
каждый этап работы над проектом имеет своего лидера;
проект может быть выполнен наиболее глубоко и разносторонне;
присутствие соревновательного момента повышает мотивацию учащихся и положительно влияет на качество выполнения проекта.
12 слайд
Главная цель педагогического коллектива и каждого педагога - вывести ребенка в режим саморазвития, на каждом возрастом этапе поддерживать и стимулировать этот режим, формировать веру в себя, а также обеспечивать инструментарием саморазвития.
13 слайд
Что общего?
ОБУЧЕНИЕ
14 слайд
Рефлексия
На педсовете я …
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к педагогическому совету по теме «Саморазвитие, самосовершенствование и социализация личности ребенка как результат эффективности системно-деятельностного подхода в обучении». Данная презентация включает выступление по теме "Социализация, саморазвитие и самореализация как векторы становления личности". Педагогический совет проходит в форме мастерской, на которой педагоги поделены на творческие группы по методическим объединениям. Учителя работают с "Деревом ожидания", с "Колесом деятельности ученика". В презентации представлены выводы учителей,какакими должены быть современные выпускники.
6 661 789 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Букач Марина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.