131712
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к проектной работе по окружающему миру на тему "Загар: за и против" (3 класс)

Презентация к проектной работе по окружающему миру на тему "Загар: за и против" (3 класс)

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Загар – «за» или «против»? Афанасов Семен, 3А класс...
Цель исследования: выявить степень вреда и пользы загара. Задачи исследования...
Гипотеза: предположим, что загар в большей степени вреден для человека, чем...
Теоретический: Изучение энциклопедической литературы по теме; Знакомство с ос...
Типы кожи Тип кожи Цвет кожи Цвет глаз Цвет волос Степень загара Тип 1 светла...
Тип 4 (восточные и средиземноморские люди) смуглая карие темно-каштановый поч...
ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА СОЛНЦА О пользе загара лечение депрессии повышение защитных...
Преждевременное старение кожи; Появление пигментных пятен; Шелушение, обезвож...
1. Загораете ли Вы целенаправленно или случайно (во время работы)? 2. Были ли...
Загораете ли Вы целенаправленно или случайно (во время работы)? целенаправлен...
Для Вас загар – это больше польза или вред? польза – 20% (в возрасте 15-20 ле...
Загорайте утром и вечером: с 9 до 11 часов и с 16 до 19 часов. Загорайте пост...
Спасибо За Внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа «Загар – «за» или «против»? Афанасов Семен, 3А класс
Описание слайда:

Исследовательская работа «Загар – «за» или «против»? Афанасов Семен, 3А класс (руководитель Жданова Н.Н.) МБОУ СОШ С углублённым изучением отдельных предметов №2 г.Лебедянь 

2 слайд Цель исследования: выявить степень вреда и пользы загара. Задачи исследования
Описание слайда:

Цель исследования: выявить степень вреда и пользы загара. Задачи исследования: изучить энциклопедическую литературу по теме; определить взаимосвязь между типом кожи и интенсивностью загара; выявить пользу и вред загара для человека; экспериментальным путем разработать ряд правил правильного загара; сделать выводы по исследованию. «Нет ничего ужаснее кожи цвета аспирина…» Коко Шанель 

3 слайд Гипотеза: предположим, что загар в большей степени вреден для человека, чем
Описание слайда:

Гипотеза: предположим, что загар в большей степени вреден для человека, чем полезен. 

4 слайд Теоретический: Изучение энциклопедической литературы по теме; Знакомство с ос
Описание слайда:

Теоретический: Изучение энциклопедической литературы по теме; Знакомство с освещением данной темы в средствах массовой информации; Поиск недостающей информации в Интернете. Практический: Провести опрос специалистов (врача-терапевта, врача-дерматовенеролога); Провести анкетирование; Разработать правила грамотного загара. Методы исследования: 

5 слайд Типы кожи Тип кожи Цвет кожи Цвет глаз Цвет волос Степень загара Тип 1 светла
Описание слайда:

Типы кожи Тип кожи Цвет кожи Цвет глаз Цвет волос Степень загара Тип 1 светлая голубые, зеленые светлые, рыжие кожа становится красной, легко сгореть Тип 2 (нордический) светлая голубые, карие светло-русый, русый чуть более выносливы, чем люди 1 типа Тип 3 (представители России и центральной Европы) светлая карие каштановый, темно-русый загорают хорошо 

6 слайд Тип 4 (восточные и средиземноморские люди) смуглая карие темно-каштановый поч
Описание слайда:

Тип 4 (восточные и средиземноморские люди) смуглая карие темно-каштановый почти никогда не обгорают, загар ровный, красивый Тип 5 (индусы, жители северной Африки и Южной Америки) очень смуглая карие темно-каштановый, черный загар к ним просто «прилипает» Тип 6 (африканцы, австралийские аборигены) очень смуглая, почти черная темно-карие черный кожа не восприимчива к солнечным ожогам 

7 слайд ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА СОЛНЦА О пользе загара лечение депрессии повышение защитных
Описание слайда:

ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА СОЛНЦА О пользе загара лечение депрессии повышение защитных сил организма излечение неврозов благотворное влияние на работу желез внутренней секреции профилактика при переломах костей облегчение и излечивание бронхиальной астмы и другие 

8 слайд Преждевременное старение кожи; Появление пигментных пятен; Шелушение, обезвож
Описание слайда:

Преждевременное старение кожи; Появление пигментных пятен; Шелушение, обезвоживание кожи; РАК КОЖИ Последствия чрезмерного влияния солнца Вред от чрезмерного пребывания на солнце 

9 слайд 1. Загораете ли Вы целенаправленно или случайно (во время работы)? 2. Были ли
Описание слайда:

1. Загораете ли Вы целенаправленно или случайно (во время работы)? 2. Были ли случаи, когда Вы получали солнечные ожоги? 3. В случае получения солнечного ожога, обращались ли Вы к врачу? 4. Для Вас загар – это больше польза или вред? Анкетирование (26 участников в возрасте от 15 до 65 лет) 

10 слайд Загораете ли Вы целенаправленно или случайно (во время работы)? целенаправлен
Описание слайда:

Загораете ли Вы целенаправленно или случайно (во время работы)? целенаправленно – 65% (в возрасте от 15 до 35 лет) во время работы – 35% 9в возрасте от 35 до 65 лет) Были ли случаи, когда Вы получали солнечные ожоги? да – 97% - нет – 3% В случае получения солнечного ожога, обращались ли Вы к врачу? да – 2% - нет – 98% Результаты анкетирования 

11 слайд Для Вас загар – это больше польза или вред? польза – 20% (в возрасте 15-20 ле
Описание слайда:

Для Вас загар – это больше польза или вред? польза – 20% (в возрасте 15-20 лет) вред – 35% 9в возрасте 25-40 лет) затруднились ответить – 45% (вне зависимости от возраста) 

12 слайд Загорайте утром и вечером: с 9 до 11 часов и с 16 до 19 часов. Загорайте пост
Описание слайда:

Загорайте утром и вечером: с 9 до 11 часов и с 16 до 19 часов. Загорайте постепенно. Продолжительность солнечного загара не должна превышать 2х часов в сутки! При посещении пляжа не пользуйтесь дезодорантом, духам и другим парфюмом. Прикрывайте голову головным убором. При нахождении на открытом солнце необходимо помнить о солнцезащитных средствах по типу кожи. В жаркое время года выпивайте не менее 1,5-2 литров жидкости в день! БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ! Правила правильного загара 

13 слайд Спасибо За Внимание!
Описание слайда:

Спасибо За Внимание!

Краткое описание документа:

Данная работа была разработана обучающимся 3 класса и представлена на районной научно-практической конференции "Исследуем. Находим. Применяем". Работа носит исследовательско-информативный характер. При подготовке данной работы были использованы следующие методы: сбор, анализ и синтез информации, работа с различными источниками-Интенет, СМИ, информационные буклеты и пр., интервью, анкетирование, беседа.

Продуктом исследования стало изготовление информационного буклета о пользе и вреде загара. 

Данная работа рекомендована к использованию на уроках окружающего мира, природоведения, а также будет полезна для тех, кто следит за своим здоровьем и ведет здоровый образ жизни. 

Общая информация

Номер материала: 283846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.