Инфоурок / История / Презентации / Презентация к проекту «Неделя истории в школе, посвященная теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ»

Презентация к проекту «Неделя истории в школе, посвященная теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Проект «Неделя истории в школе, посвященная теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ» Автор пр...
Основная цель проведения «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В...
Задачи проекта: - способствовать расширению и углублению понимания роли лично...
План проведения мероприятий в рамках проекта «Неделя истории в школе, посвяще...
1 ДЕНЬ. Открытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ...
2 ДЕНЬ. Конференция «Личность в истории древнего мира». (5 классы)
Варианты тем для подготовки учащихся: Греция 1.	Аристотель 2.	Гомер 3.	Демосф...
3 ДЕНЬ. Викторина «История в лицах». (6 классы)
4 ДЕНЬ. Заседание исторического клуба «Историограф» по теме: «Военные деятели...
Заседание исторического клуба «Историограф» по теме: «Женщины России». (8 кла...
5 ДЕНЬ. Круглый стол «Роль личности в истории». (9-11 классы) Варианты тем д...
6 ДЕНЬ. Закрытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ...
Требования к личностным результатам проведения данного проекта: - формировани...
Требования к метапредметным результатам: - формирование умения планировать, к...
Предметные результаты: - овладение целостными представлениями об исторических...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Неделя истории в школе, посвященная теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ» Автор пр
Описание слайда:

Проект «Неделя истории в школе, посвященная теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ» Автор проекта: учитель истории и права Куркина А.П.

№ слайда 2 Основная цель проведения «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В
Описание слайда:

Основная цель проведения «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ» познакомить учащихся с жизнью и деятельностью ключевых исторических личностей, а также показать учащимся с помощью мероприятий, проводимых в рамках данной недели роль личности в истории.

№ слайда 3 Задачи проекта: - способствовать расширению и углублению понимания роли лично
Описание слайда:

Задачи проекта: - способствовать расширению и углублению понимания роли личности в истории; - способствовать воспитанию уважения к истории через уважение к заслугам отдельных исторических деятелей: - способствовать формированию культуры работы с историческими источниками, литературой, выступления на семинарах, ведения дискуссий, поиска и обработки информации; развитию мыслительных, творческих, коммуникативных способностей учащихся; формированию и развитию умения сравнивать исторических деятелей, определять и объяснять собственное отношение к историческим личностям, объяснять мотивы, цели, результаты деятельности тех или иных лиц.

№ слайда 4 План проведения мероприятий в рамках проекта «Неделя истории в школе, посвяще
Описание слайда:

План проведения мероприятий в рамках проекта «Неделя истории в школе, посвященная теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ» № Название мероприятия Класс Ответственные 1 Открытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ». Линейка «История в лицах»   5-11   2 Конференция «Личность в истории древнего мира»   5   3 Викторина «История в лицах»   6   4 Заседание клуба «Историограф» по теме: «Военные деятели России» Заседание клуба «Историограф» по теме: «Женщины России»   7 8   5 Круглый стол «Роль личности в истории» 9-11   6 Закрытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ». Линейка «Роль личности в истории»   5-11  

№ слайда 5 1 ДЕНЬ. Открытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ
Описание слайда:

1 ДЕНЬ. Открытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ». Линейка «История в лицах». (5-11 классы)

№ слайда 6 2 ДЕНЬ. Конференция «Личность в истории древнего мира». (5 классы)
Описание слайда:

2 ДЕНЬ. Конференция «Личность в истории древнего мира». (5 классы)

№ слайда 7 Варианты тем для подготовки учащихся: Греция 1.	Аристотель 2.	Гомер 3.	Демосф
Описание слайда:

Варианты тем для подготовки учащихся: Греция 1. Аристотель 2. Гомер 3. Демосфен 4. Пифагор 5. Платон Рим 1. Клавдий 2. Нерон 3. Спартак 4. Гай Юлий Цезарь 5. Марк Тулий Цицерон 6. Юлиан Египет: 1. Клеопатра 2. Нефертити 3. Тутанхамон 4. Тутмос 5. Рамсес 6. Эхнатон Персия 1. Дарий I 2. Ксеркс 3. Кир II Великий Македония 1. Александр Македонский Вавилон 1. Хаммурапи Карфаген 1. Ганнибал Византия 1. Юстиниан Великий

№ слайда 8 3 ДЕНЬ. Викторина «История в лицах». (6 классы)
Описание слайда:

3 ДЕНЬ. Викторина «История в лицах». (6 классы)

№ слайда 9 4 ДЕНЬ. Заседание исторического клуба «Историограф» по теме: «Военные деятели
Описание слайда:

4 ДЕНЬ. Заседание исторического клуба «Историограф» по теме: «Военные деятели России». (7 классы) Варианты тем для заседания круглого стола «Военные деятели России»: 1. Полководцы Великой отечественной войны. 2. Герои Отечественной войны 1812 года. 3. У войны не детские глаза. 4. Женское лицо войны. 5. Участники русско-турецких войн. 6. Участники Кавказской войны 1817-1864 гг.

№ слайда 10 Заседание исторического клуба «Историограф» по теме: «Женщины России». (8 кла
Описание слайда:

Заседание исторического клуба «Историограф» по теме: «Женщины России». (8 классы) Варианты тем для заседания круглого стола «Женщины России»: 1. На вершинах власти. 2. Руководящие товарищи. 3. Просветительницы и ученые. 4. Амазонки. 5. Святые. 6. Темные личности. 7. «В горе и радости». 8. Женское лицо террора. 9. Поэтессы. 10. Женское лицо войны. 11. Выдающиеся женщины XX - XXI в. 12. Роль женщины в истории России.

№ слайда 11 5 ДЕНЬ. Круглый стол «Роль личности в истории». (9-11 классы) Варианты тем д
Описание слайда:

5 ДЕНЬ. Круглый стол «Роль личности в истории». (9-11 классы) Варианты тем для обсуждения: 1. Иван IV – тиран или реформатор? 2. Петр I – антихрист или православный русский царь? 3. Горбачев М.С. – великий реформатор XX в. или человек, разваливший СССР. 4. «Дней Александровых прекрасное начало…Кочующий деспот». (А.С. Пушкин) 5. Петр I – реформатор или диктатор?

№ слайда 12 6 ДЕНЬ. Закрытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ
Описание слайда:

6 ДЕНЬ. Закрытие «Недели истории в школе, посвященной теме ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ». Линейка «Роль личности в истории». (5-11 классы)

№ слайда 13 Требования к личностным результатам проведения данного проекта: - формировани
Описание слайда:

Требования к личностным результатам проведения данного проекта: - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; - принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; - развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах; - развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; - развитие навыков сотрудничества; - наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

№ слайда 14 Требования к метапредметным результатам: - формирование умения планировать, к
Описание слайда:

Требования к метапредметным результатам: - формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности; - целесообразное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач; - умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; - развитие умений анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; - готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; готовность конструктивно решать конфликты посредством интересов сторон и сотрудничества; определение общей цели и путей ее достижения;

№ слайда 15 Предметные результаты: - овладение целостными представлениями об исторических
Описание слайда:

Предметные результаты: - овладение целостными представлениями об исторических личностях своей страны их роли в истории; способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения исторической личности прошлого и современности; расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и в истории своей страны и человечества в целом.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Задачи проведения Недели истории:

- усиление интереса к истории в целом, истории нашей Родины, родного края, понимание закономерностей, связь их с современностью;

- сочетание различных составляющих её элементов, которые наиболее оптимально отвечают познавательным интересам, уровню подготовленности учащихся и педагогическому замыслу учителя;

- развитие познавательного интереса, любознательности учащихся.

 

Проведение Недели истории – это не развлечение для учащихся, а одна из форм организации обучения, которая должна быть связана с основным программным курсом обучения, углублять, дополнять его и тем самым повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширять их кругозор. В ходе Недели истории между учителем и учащимися возникает тесное общение, которое позволяет им лучше узнать друг друга.

Общая информация

Номер материала: 515821
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>