Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация к разработке урока в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Презентация к разработке урока в 4 классе

библиотека
материалов
Урок музыки 4 класс Разработка Беляевой Л.Ю.
Тема: «Что за прелесть эти сказки». Три чуда. Путешествие в мир героев А.С.Пу...
Цель: Развитие познавательной деятельности, умение слушать и слышать музыку
Игра-загадка «Что мы слышим?». Команда «До» 1._______________ 2._____________...
Пётр Ильич Чайковский
Модест Петрович Мусоргский
Людвиг ван Бетховен
Вольфганг Амадей Моцарт
Композиторы
 «Золушка»
«Незнайка»
 А.С. Пушкин 1799–1837гг.
У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный...
«Сказка о золотом петушке»
Опера- это синтетический жанр, объединяющий в едином театральном действии ра...
Николай Андреевич Римский-Корсаков 1844-1908 Николай Андреевич –русский компо...
Основные сочинения Оперы: «Псковитянка», «Майская ночь», «Снегурочка», Ночь п...
«Сказка о царе Салтане»
Симфонический оркестр
Тестовое задание с вариантами ответов. 1. А.С. Пушкин родился в … году 1)181...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок музыки 4 класс Разработка Беляевой Л.Ю.
Описание слайда:

Урок музыки 4 класс Разработка Беляевой Л.Ю.

№ слайда 2 Тема: «Что за прелесть эти сказки». Три чуда. Путешествие в мир героев А.С.Пу
Описание слайда:

Тема: «Что за прелесть эти сказки». Три чуда. Путешествие в мир героев А.С.Пушкина

№ слайда 3 Цель: Развитие познавательной деятельности, умение слушать и слышать музыку
Описание слайда:

Цель: Развитие познавательной деятельности, умение слушать и слышать музыку

№ слайда 4 Игра-загадка «Что мы слышим?». Команда «До» 1._______________ 2._____________
Описание слайда:

Игра-загадка «Что мы слышим?». Команда «До» 1._______________ 2._______________ 3._______________ 4._______________ Команда «Ре» 1._______________ 2._______________ 3._______________ 4._______________

№ слайда 5 Пётр Ильич Чайковский
Описание слайда:

Пётр Ильич Чайковский

№ слайда 6 Модест Петрович Мусоргский
Описание слайда:

Модест Петрович Мусоргский

№ слайда 7 Людвиг ван Бетховен
Описание слайда:

Людвиг ван Бетховен

№ слайда 8 Вольфганг Амадей Моцарт
Описание слайда:

Вольфганг Амадей Моцарт

№ слайда 9 Композиторы
Описание слайда:

Композиторы

№ слайда 10  «Золушка»
Описание слайда:

«Золушка»

№ слайда 11 «Незнайка»
Описание слайда:

«Незнайка»

№ слайда 12  А.С. Пушкин 1799–1837гг.
Описание слайда:

А.С. Пушкин 1799–1837гг.

№ слайда 13 У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный
Описание слайда:

У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом; Идёт на право – песнь заводит, Налево – сказку говорит.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «Сказка о золотом петушке»
Описание слайда:

«Сказка о золотом петушке»

№ слайда 16 Опера- это синтетический жанр, объединяющий в едином театральном действии ра
Описание слайда:

Опера- это синтетический жанр, объединяющий в едином театральном действии различные виды искусств: музыку, драматургию, хореографию (балет), изобразительное искусство (декорации, костюмы).

№ слайда 17 Николай Андреевич Римский-Корсаков 1844-1908 Николай Андреевич –русский компо
Описание слайда:

Николай Андреевич Римский-Корсаков 1844-1908 Николай Андреевич –русский композитор, дирижёр, писатель, педагог, общественный деятель, участник «Могучей кучки»; профессор Петербургской консерватории, директор Бесплатной музыкальной школы, руководитель Беляевского кружка. Родился 6 марта 1844г. в Тихвине, умер 8 июня 1908 г. в усадьбе Любенск, близ Калуги. Творчество Композитора проникнуто идеями демократизма, народности, свободолюбия. В нём широко разработаны народные мелодии, народно-поэтические образы, отражены предания, легенды, древне славянские обряды, поэзия родной страны, Разнообразие и красота народного творчества, пленительные образы востока. Основным жанром в творчестве Римского-Корсакова является опера. Наряду с эпическими и сказочными операми представлены историко-бытовые драмы, лирические бытовые комедии. Некоторые сказочные оперы имеют политическую направленность. Например: опера «Кащей бессмертный» и особенно «Золотой петушок»- острая сатира на самодержавие.

№ слайда 18 Основные сочинения Оперы: «Псковитянка», «Майская ночь», «Снегурочка», Ночь п
Описание слайда:

Основные сочинения Оперы: «Псковитянка», «Майская ночь», «Снегурочка», Ночь перед рождеством», «Садко», «Царская невеста», «Царская невеста», «Сказка о царе Салтане», «Кащей Бессмертный», «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии», «Золотой петушок». Симфонические произведения: «Увертюра на русские темы», Испанское каприччио», «Шехерезада». Вокальные произведения: 79 романсов. «Редеет облаков летучая гряда», «Пророк», «Нимфа», «Анчар», цикл «У моря»; сборники народных песен.

№ слайда 19 «Сказка о царе Салтане»
Описание слайда:

«Сказка о царе Салтане»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Симфонический оркестр
Описание слайда:

Симфонический оркестр

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Тестовое задание с вариантами ответов. 1. А.С. Пушкин родился в … году 1)181
Описание слайда:

Тестовое задание с вариантами ответов. 1. А.С. Пушкин родился в … году 1)1814 2)1700 3)1799 2. « И с присвисточкой поёт При честном при всём народе: «Во саду ли в огороде» Эти пушкинские строки из… а) «Сказки о царе Салтане» б) «Сказки о рыбаке и рыбке» в) «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях». 3. Н.А. Римский – Корсаков написал много опер на: а) сюжеты из жизни 20 века б) героические сюжеты в) сказочные сюжеты. 4. Н.А. Римский-Корсаков написал оперу: а) «Иван Сусанин» б) «Сказка о царе Салтане» в) «Садко» 5. Три чуда из оперы: а) «Руслан и Людмила» б) «Сказка о царе Салтане» в) «Иван Сусанин».

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

4 класс. Тема: «Что за прелесть эти сказки». Три чуда                                    

 

План - конспект урока

МКОУ «Скалистская» СОШ им. И. Есина.

Ф.И.Отчество: Беляева Любовь Юрьевна.

Предмет, класс: Музыка 4 класс.

Место занятия в структуре образовательного процесса - урок по учебному плану.

Тема учебного занятия по учебно-тематическому плану: «Что за прелесть эти сказки». Три чуда.

Номер занятия по теме 3 четверти

Продолжительность урока 45 мин.

Тип учебного занятия: Комбинированный урок.

Цель:

·        Развитие познавательной деятельности, умение слушать и слышать музыку.

Задачи: Знание музыкальных произведений при изучении курса музыки.

               Развитие навыков внимательного вслушивания, мышления, памяти.

               Привитие интереса к творчеству поэта А.С.Пушкина, его сказкам.

               Привитие интереса к творчеству композитора Н.А.Римского - Корса-    

               кого, его произведениям.

               Эстетическое воспитание, развитие чувства коллективизма, ответст-

               венности к выполнению заданий.

Главная задача – интегративное музыкальное воспитание

 

Дидактический материал к учебному занятию: тесты для индивидуальных занятий, презентация урока, ЦОР «Энциклопедия классической музыки», ЦОР «А.С.Пушкин».

Оборудование: Медиапроектор, экран, ЦОР.

Ожидаемый результат:  повышение познавательной активности, знание краткой биографии композитора и поэта, основные произведения композитора, уметь графически изобразить услышанное произведение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             

                               Структура урока.

 

1.     Организация учащихся на урок. Музыкальное приветствие.

2.     Игра-загадка «Что мы слышим?»

3.     Исполнение песни.

4.     Знакомство с краткой биографией поэта и его творчеством.

5.     Физ. минутка.

6.     Творчество композитора Н.А.Римского-Корсакова.

7.     Опера «Сказка о царе Салтане». Слушание фрагмента «Три чуда».

8.     Тестирование.

9.     Подведение итога работы команд.

Главный акцент на уроке делается на знакомстве с творчеством композитора и его произведением, т.к. сказочное чудо стихов Пушкина композитор передал в музыке.

 

                          Этапы урока.

1 этап:Повторение изученного на предыдущем уроке.

2 этап: Знакомство с краткой биографией поэта.

3 этап:Знакомство с композитором Н.А.Римским-    

              Корсаковым и его произведениями.

4 этап: Итог урока. 

 

 

Автор
Дата добавления 15.11.2014
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров279
Номер материала 114377
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх